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1、本文選擇中國211工程大學(xué),探討中國高??蒲锌冃е笜伺c研究生招生規(guī)模指標的相關(guān)性。采用的高??蒲锌冃е笜撕蛿?shù)據(jù):2001-2005年各高校發(fā)表的SCI論文數(shù)量、SCI引文數(shù)量、中文核心期刊論文數(shù)量、CNPRI專利數(shù)量以及2004-2005年所獲得的自然科學(xué)基金項目金額。 高校研究生招生規(guī)模指標和數(shù)據(jù):2006年各高校碩士研究生招生數(shù)量、二級碩士點數(shù)量、博士研究生招生數(shù)量和二級學(xué)科博士點數(shù)量。 在對211工程高校研究生招生
2、指標和科研績效指標的相關(guān)性進行整體研究,和對傳統(tǒng)綜合型大學(xué)作分類研究之后,嘗試加上其他一些表征研究生培養(yǎng)能力的指標,例如導(dǎo)師數(shù)量,僅僅針對博士生招生規(guī)模與培養(yǎng)能力的匹配合理性作了案例研究。主要研究結(jié)論如下: 第一、總體上,211高校已經(jīng)成為國家培養(yǎng)高層次人才的主要基地,成為國家基礎(chǔ)科學(xué)研究的重要機構(gòu)。211工程高校的自然科學(xué)基金金額占全部高校自然科學(xué)基金總額的60.1%,碩士研究生招生占全部高校碩士研究生招生總數(shù)的62%,博士研
3、究生招生占全部高校博士研究生招生總數(shù)的77.8%。 第二、從科研績效指標與招生指標整體排序.頻度分布規(guī)律上看,211工程高校間的科研績效差距較大,相對而言,研究生招生規(guī)模差距較小。 第三、從科研績效指標與招生指標相關(guān)程度來說,研究生招生規(guī)模指標與中文核心期刊論文數(shù)量指標間的相關(guān)性最強,與CNIPR專利指標的相關(guān)性最弱;科研績效指標與博士生招生指標間的相關(guān)性則強于與碩士生招生指標間的相關(guān)性。 第四、從化學(xué)專業(yè)博士生
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