大學生職業(yè)決策影響因素量表的編制與應用研究.pdf

1、本研究在國內外有關職業(yè)決策研究基礎上，通過訪談、問卷調查等方法嘗試建立大學生職業(yè)決策影響因素的維度，編訂了《大學生職業(yè)決策影響因素量表》。
　　首先，本研究選取南京市104名大學生進行預測；然后依據(jù)預測數(shù)據(jù)的項目分析、探索性因素分析和信度分析結果對量表進行修訂，再次抽取512名大學生進行正式施測，對量表進一步做出檢驗和驗證性因素分析；最后，采用《大學生職業(yè)決策影響因素量表》、《自我分化量表》測評大學生職業(yè)決策影響因素和自我分化的特

2、點，探討大學生職業(yè)決策影響因素和自我分化的關系，得出以下結論：
　　1.探索性因素分析和驗證性因素分析表明，大學生職業(yè)決策影響因素包括五個維度，分別是，擇業(yè)認知、擇業(yè)情緒、擇業(yè)意志、家庭支持和學校支持。結果與最初的理論設想一致。
　　2.通過預測和正式施測，區(qū)分度、信度、結構效度結果表明，編制的職業(yè)決策因素量表具有較好的信效度指標，可在大學生群體中使用。
　　3.大學生在職業(yè)決策影響因素和自我分化特點上存在個體差異，具