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文檔簡介
1、大學(xué)生作為一個承載社會與家長高期望值的群體，其面臨的心理壓力明顯高于其他同齡群體，是心理健康問題的高發(fā)群體，在生活、交往、成長、情感等方面產(chǎn)生的心理健康問題日益突出。面對這一現(xiàn)實，本文選擇處于生理和心理發(fā)生急劇變化階段的大學(xué)生作為研究對象，依據(jù)依戀理論對大學(xué)生的心理行為問題進行分析，在正確區(qū)分大學(xué)生不同依戀類型的基礎(chǔ)上，提出了對安全依戀者的引導(dǎo)對策與對不安全依戀者的教育、引導(dǎo)與幫助策略；同時，還將依戀理論具體應(yīng)用在大學(xué)生思想政治教育工作
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