西北地區(qū)高校行政管理人員激勵機制研究——以蘭州大學為例.pdf

1、激勵是人力資源管理中的核心問題。高等學校的行政管理是其為了實現(xiàn)學校教育工作的目標，依靠一定的機構和制度，采用一定的措施和手段，發(fā)揮管理和行政職能，帶領和引導師生員工，充分利用各種資源，有效地完成學校工作任務，實現(xiàn)預定目標的組織活動。在新的時代條件下，如何為師生員工提供高效的、人性化的服務已經(jīng)成為現(xiàn)代行政管理工作的重點，并且蘊含著許多新的內容，直接影響著高等學校的生存和發(fā)展，進而影響著社會的和諧與穩(wěn)定。因此，不斷探索和完善高校行政管理人員

2、激勵機制，提高現(xiàn)代高校行政管理工作效率，使高校行政管理工作及時跟上新時代的發(fā)展要求，使行政管理人員適時地轉變和更新服務觀念，對于建設和諧的高水平大學具有重要的意義。
　　 論文以蘭州大學為例，對人力資源管理中的激勵理論在大學行政管理人員中的實踐進行了有益探討，并以此作為理論基礎，試圖揭示出中國西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高校行政管理人員激勵機制中存在的問題。通過學習和借鑒國內外有關激勵理論的最新研究成果，本文分析了我國西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高