語文教學(xué)中的語感培養(yǎng).pdf

1、語感是一種在長(zhǎng)期的語言實(shí)踐中所形成的對(duì)語言文字的領(lǐng)悟能力,"語感"是一個(gè)屬于心理學(xué)范疇的概念,是人的智慧在心理上的反映.語感通過對(duì)語言文字的反應(yīng)而表現(xiàn)出來,但它決不僅僅只是對(duì)語言文字的單獨(dú)反應(yīng).語感是一種綜合素養(yǎng),語感的組成包括三個(gè)部分:(一)語言知識(shí)(詞匯、語法等);(二)文化修養(yǎng):(三)情感.直覺性、整體性和經(jīng)驗(yàn)性是語感的特征.語感能迅速直接、不假思索地、準(zhǔn)確地對(duì)語言材料所包含的含義進(jìn)行理解,也同樣能迅速直接、不假思索地、正確無誤地

2、組織語言來表達(dá)意義,也就是說人們對(duì)語言的操縱是通過直覺來進(jìn)行的.這種直覺的形成是人們?cè)陂L(zhǎng)期的言語活動(dòng)中,經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐積累無數(shù)次經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果,這說明了語感的經(jīng)驗(yàn)性特征.語感的整體特征是指在對(duì)語言的理解上不只是對(duì)單個(gè)文字意義的簡(jiǎn)單相加,而是對(duì)語境、語言內(nèi)涵,言語者的說話意圖、情感傾向的整體領(lǐng)悟,進(jìn)行語言表達(dá)時(shí),也是一種包含著意義、情感等多種因素的整體表達(dá).語感的培養(yǎng)一方面要加強(qiáng)語言知識(shí)學(xué)習(xí)、文化修養(yǎng)的提高和情感的豐富,另一方面要在長(zhǎng)期科學(xué)的語