高中化學(xué)新教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能分析研究.pdf

1、在高中化學(xué)教學(xué)中如何充分發(fā)揮每一類實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能,我們主要從實(shí)驗(yàn)對學(xué)生觀察能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面的功能入手,結(jié)合不同類型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.在形成基本實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)中主要通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作能力;在物質(zhì)制備的實(shí)驗(yàn)中主要通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識分析物質(zhì)制備的反應(yīng)原理、所需裝置、條件控制等,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和綜合分析問題的能力;揭示(或驗(yàn)證)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)在教材中占有很大的

2、比例,這類實(shí)驗(yàn)也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn),對于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)起著重要的作用,通過這些實(shí)驗(yàn)的教學(xué),可達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力、分析問題的能力等;在揭示概念和原理實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力的同時,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出概念或原理以培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力;結(jié)合生產(chǎn)和生活實(shí)際應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)與生活聯(lián)系密切,通過這些實(shí)驗(yàn)的教學(xué),可使學(xué)生意識到化學(xué)的重要性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,同時也可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力等.論文分析了影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)