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文檔簡介
1、本文首先確定了語文單元教學模式的內(nèi)涵,介紹了單元教學在世界與我國的歷史發(fā)展進程,并將語文單元教學模式劃分為三種類型,即傳授知識型、培養(yǎng)能力型和提高素質(zhì)型,針對這三種類型進行分析和比較,指出其利弊得失。通過對語文單元教學模式的研究,指出現(xiàn)階段語文單元教學模式在理論構建、教材設計和教學方式上存在的問題,對語文單元教學模式的未來發(fā)展提出意見及建議。本文是在繼承吸收語文教學的基本教學理念及實踐操作的基礎上,針對目前語文單元教學模式的現(xiàn)狀和仍然存
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