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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文長沙市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析姓名：劉佳申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：劉要悟20070301通過因素分析，確定目前制約小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的因素主要有8項(xiàng)，按重要程度依次為教師素質(zhì)、校長支持、課程資源、制度保障、教師培訓(xùn)、學(xué)校文化、課程難度和社會(huì)支持，并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的理論對這些影響因素進(jìn)行分析。最后，針對課程實(shí)施中的問題，綜合考慮影響課程實(shí)施的諸因素，提出了
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