2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、閱讀理解是外語學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能之一,也是其中的一個(gè)最終目標(biāo)。閱讀是一個(gè)心里語言活動(dòng)的過程。在這個(gè)過程中,讀者主動(dòng)地把他(她)的知識(shí)和文章的信息聯(lián)系起來進(jìn)行計(jì)劃、識(shí)別、猜測(cè)、推斷、證明、監(jiān)控和評(píng)價(jià)。在這個(gè)主動(dòng)的過程中,所用到‘的策略會(huì)影響閱讀理解的過程,因此讀者要有意識(shí)的控制這個(gè)過程并且采用合適的策略來解決問題。傳統(tǒng)的語法翻譯教學(xué)法在閱讀方面傾向于過度強(qiáng)調(diào)語言形式而忽略學(xué)生使用語言的能力。然而,由于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為學(xué)校教育的最終目標(biāo)

2、,教師應(yīng)該考慮如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。 本文借鑒國(guó)內(nèi)外有關(guān)元認(rèn)知策略和英語閱讀方面的研究成果,探討了不同水平的高中英語學(xué)習(xí)者在英語閱讀方面對(duì)于元認(rèn)知策略的使用是否存在差異。文章以大連48中二年級(jí)一個(gè)班的60名學(xué)生為對(duì)象,進(jìn)行了為期6周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在以元認(rèn)知策略為基礎(chǔ)的培訓(xùn)開始之前對(duì)這60名學(xué)生進(jìn)行前測(cè)試和問卷調(diào)查,此后進(jìn)行為期6周的教學(xué)實(shí)踐。在培訓(xùn)后對(duì)這60名學(xué)生進(jìn)行后測(cè)試。最后通過SPSS軟件對(duì)前測(cè)、后測(cè)和問卷調(diào)查所得的數(shù)

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