孤獨(dú)癥兒童游戲特點(diǎn)及康復(fù)訓(xùn)練研究.pdf

1、孤獨(dú)癥又稱自閉癥,是一種涉及感知覺、情感、語言、思維、動作和行為等多方面的廣泛性發(fā)育障礙疾病。游戲的趣味性,開放性使其成為兒童的主要活動和促進(jìn)心理發(fā)展的重要手段。但孤獨(dú)癥兒童卻在游戲方面表現(xiàn)出極大缺陷,并且目前針對孤獨(dú)癥兒童的游戲研究也相當(dāng)匱乏。
　　 本研究在對孤獨(dú)癥兒童游戲能力的內(nèi)涵界定,測量工具,理論及應(yīng)用研究等方面進(jìn)行論述的基礎(chǔ)上,自編《孤獨(dú)癥兒童游戲能力測評表》,對130名已確診的孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行游戲特點(diǎn)研究,并對其中的

2、69名兒童進(jìn)行為期4個月的游戲能力康復(fù)訓(xùn)練研究。所搜集的數(shù)據(jù)均通過SPSS.13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行整理分析,以考察工具的有效性、探究孤獨(dú)癥兒童游戲的基本特點(diǎn)、驗(yàn)證訓(xùn)練課程的有效性。研究結(jié)果顯示:
　　 (1)孤獨(dú)癥兒童的游戲能力在游戲類型上有高低之分。肢體游戲水平發(fā)展最好,其次是結(jié)構(gòu)游戲,再次是象征游戲,社會游戲,發(fā)展水平最低的是規(guī)則游戲；
　　 (2)年齡對孤獨(dú)癥兒童影響顯著。隨著年齡增加,孤獨(dú)癥游戲水平增加,到5至6歲

3、進(jìn)入快速發(fā)展期。這時期過后,孤獨(dú)癥兒童游戲發(fā)展速度放緩,游戲發(fā)展水平開始回落,發(fā)展曲線呈倒U字型；
　　 (3)訓(xùn)練時長影響孤獨(dú)癥兒童的結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展水平。孤獨(dú)癥兒童結(jié)構(gòu)游戲水平隨著訓(xùn)練時間的增加而提高,但明顯看出訓(xùn)練效果最少需要訓(xùn)練9個月；
　　 (4)語言是影響孤獨(dú)癥兒童游戲發(fā)展的重要因素,語言水平明顯促進(jìn)兒童游戲能力的發(fā)展；
　　 (5)孤獨(dú)癥兒童游戲水平可以預(yù)測兒童整體發(fā)展水平；
　　 (6)本研究