美國公立中小學教師績效工資制度及其實施研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、義務教育教師肩負著整個國民的基礎教育大任，當前，其工資制度的改革已成為全球的熱點問題。我國決定2009年1月1日起在全國義務教育學校實施教師績效工資制度。美國作為世界上最早實施公立中小學教師績效工資制度的國家，在這方面進行了積極的探索和實踐，其成功的經(jīng)驗和遇到的問題值得我們借鑒。本研究分為五個部分：
　　 第一章為緒論部分。主要闡明選題的研究背景和研究意義，分析美國公立中小學教師績效工資制度研究的國內(nèi)外情況，介紹本文的研究思路和

2、研究方法，并對本研究中涉及的主要概念進行界定。
　　 第二章介紹了美國公立中小學教師績效工資制度的歷史演變。對美國公立中小學教師績效工資制度進行歷史性梳理，重點研究美國公立中小學教師績效工資制度存在和發(fā)展的歷史與現(xiàn)實社會背景。
　　 第三章分析了美國公立中小學教師績效工資的實施現(xiàn)狀。首先探討了美國公立中小學教師績效工資的實施模式和特點；其次，分析了美國公立中小學教師績效工資實施的成效和存在的問題；再次，分析了影響當前美國

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