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文檔簡介
1、教師評價屬于教育評價范疇，是教育評價的核心組成部分之一。在理論研究和實踐運用中，大致可分為獎懲性教師評價和發(fā)展性教師評價。獎懲性教師評價是以加強教師績效管理為目的，以獎勵和懲處為主要手段，以一定的教師評價標準對教師的工作表現(xiàn)分類劃等，做出解聘，晉級，加薪，降級等決定。發(fā)展性教師評價是以促進教師未來發(fā)展為目的的教師評價制度，它根據(jù)教師的工作表現(xiàn)，確定教師的個體發(fā)展需求，制定教師的個人發(fā)展目標，向教師提供日后培訓或自我發(fā)展的機會，提高教師履
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