版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南京師勉太掌碩士學(xué)位論文園課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展案例研究作 者:院 系:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):余玉春教育科學(xué)學(xué)院吳永軍教授課程與教學(xué)論摘要教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程,但是真正對(duì)其發(fā)展產(chǎn)生重大影響的是其職業(yè)生涯中的一些關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵事件和關(guān)鍵人物。2 0 0 1 年開始的新一輪課程改革無(wú)疑成為當(dāng)下教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。課程改革中提出的諸多新的教育理念、課程思想、教學(xué)方式等,為教師的專業(yè)發(fā)展提供了“生長(zhǎng)點(diǎn)”。本研究以新一輪
2、課程改革為背景,以實(shí)施新課程的Q 中學(xué)為研究現(xiàn)場(chǎng),借鑒休伯曼的教師職業(yè)生涯周期理論( 1 9 9 3 ) ,并結(jié)合Q 中學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,選擇該校分別處于實(shí)驗(yàn)一歧變期、成熟期、職初期的三位老師為研究案例,主要運(yùn)用了訪談研究方法,以說(shuō)故事的形式,真實(shí)記述他們各自在新課改中轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)的過(guò)程,厘出三位老師在課程改革的沖擊下,專業(yè)發(fā)展的不同主題、內(nèi)容和特征,并進(jìn)行橫向的對(duì)比、分析,最后提出了在教師專業(yè)發(fā)展中應(yīng)該引起人們重視的一些問(wèn)題?!娟P(guān)鍵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課程改革背景下中學(xué)政治教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 新課程背景下化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 試論新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展.pdf
- 新課程背景下化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究.pdf
- 新課程背景下英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制研究.pdf
- 新課程背景下小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 新課程改革背景下高中政治教師專業(yè)再發(fā)展問(wèn)題研究.pdf
- 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,有效推動(dòng)課程改革——新課程背景下初中歷史教研改革初探.pdf
- 新課程實(shí)施背景下教師專業(yè)發(fā)展需要研究.pdf
- 新課程背景下音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展的個(gè)案研究.pdf
- 新課程背景下中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 新課程背景下小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 新課程背景下中學(xué)歷史教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 教師專業(yè)發(fā)展背景下的師徒制研究.pdf
- 新課程背景下思想政治教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 新課程背景下的化學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)研究.pdf
- 新課程背景下高中歷史教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展研究.pdf
- 校本課程開發(fā)背景下的教師專業(yè)化發(fā)展.pdf
- 教師專業(yè)發(fā)展背景下的教師知識(shí)結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 基于教師專業(yè)發(fā)展的教師教育課程改革研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論