簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)各國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)各國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)各國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)美國(guó)的幼兒園為了培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立精神和探索精神,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,美國(guó)幼教工作者將幼兒園布置成不同的活動(dòng)區(qū)域,比如電腦區(qū)、圖書區(qū)、泥塑區(qū)、植物區(qū)、動(dòng)物區(qū)、積木區(qū)、玩沙區(qū)、玩水區(qū)、烹調(diào)區(qū)等,讓寶寶自己選擇活動(dòng)區(qū)域,自己取、放玩具和物品,活動(dòng)結(jié)束后自己收拾場(chǎng)所。為了培養(yǎng)寶寶對(duì)環(huán)境的信任感,他們將玩具、物品等分類擺放,顯示清晰,寶寶不會(huì)因?yàn)檎也坏綎|西而覺(jué)得陌生、茫然或不安。為了讓寶寶學(xué)會(huì)友好相處,準(zhǔn)備的玩具、物品很充沛,有需要的寶寶都能得到,無(wú)須爭(zhēng)搶。同時(shí),不同的區(qū)域使得每個(gè)寶寶都能自由地與幾個(gè)伙伴在一起活動(dòng)、交流,增加他們與人交往的經(jīng)驗(yàn)。如果寶寶之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),老師就引導(dǎo)他們互相說(shuō)出自己的想法,讓他們學(xué)會(huì)溝通。為了讓寶寶覺(jué)得自己受到重視,他們將寶寶做的各種功課圖畫、剪紙等,貼在寶寶平視就能看到的地方。美國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)1、有好奇心、想象力和創(chuàng)造力,發(fā)揮自己的潛力,在各方面都得到發(fā)展。2、能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,有獨(dú)立精神和探索精神。3、能對(duì)成人的各種要求做出反應(yīng),有信任感、責(zé)任精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)在活動(dòng)中,老師從不強(qiáng)調(diào)答案的唯一性,對(duì)寶寶提出的各種解釋,只要有合理因素,或者有想象力,都給予很高評(píng)價(jià)。英國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)1、培養(yǎng)語(yǔ)言能力、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。2、發(fā)展聆聽(tīng)、觀察、討論、實(shí)驗(yàn)的能力。3、注重對(duì)興趣和個(gè)性的培養(yǎng),注重對(duì)能力的全面發(fā)展。4、注重思維與想象,在開(kāi)放式的環(huán)境中充分展示自己。5、培養(yǎng)愛(ài)的理念,鑄造自信的人格,鍛煉社交技能。法國(guó)的幼兒園將幼兒教育與家庭教育密切結(jié)合,是法國(guó)幼兒教育的一個(gè)特色。大到幼兒園的課程設(shè)置、環(huán)境布置、活動(dòng)安排等問(wèn)題,不是幼兒園說(shuō)了算,而是充分聽(tīng)取父母的意見(jiàn),跟父母委員會(huì)一起討論決定小到每個(gè)寶寶在家里和在幼兒園的情況,老師都利用父母接送時(shí)間及時(shí)進(jìn)行溝通,以便在教育上更好地互相配合。把繪畫和藝術(shù)活動(dòng)引入教學(xué)是他們常用的方法。通過(guò)用不同的材料與工具畫畫、舉辦木偶戲表演、做角色裝扮游戲等,來(lái)發(fā)展寶寶的語(yǔ)言、情感表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造性等各種能力。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)制度1/4醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)考核制度1、健康教育培訓(xùn)納入連續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，如期分批組織各科室健教骨干參加市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)健康教育專業(yè)培訓(xùn)；2、醫(yī)務(wù)人員每年必定參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自己健康教育專業(yè)水平；3、醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必定包括健康教育理論與技術(shù)等；4、醫(yī)院在培訓(xùn)時(shí)對(duì)被培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行健康教育理論與技術(shù)掌握情況的測(cè)試。健康教育工作制度1、成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合各時(shí)期防病工作重點(diǎn)擬定和推行健康教育工作計(jì)劃。2、健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管；全體員工有參加和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。3、健康教育工作包括對(duì)住院病人及家屬進(jìn)行住院教育、治療過(guò)程中教育和出院教育、出院后教育。向門診病人流傳相關(guān)健康知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。4、推行健康處方發(fā)放制度。有針對(duì)性制作疾病預(yù)防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，加強(qiáng)病人健康知識(shí)認(rèn)識(shí)率。醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)制度3/4健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1、如期（半年）召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議1次，研究部署全院的健康教育工作，并負(fù)責(zé)年度和階段性健康教育工作計(jì)劃的判定和經(jīng)費(fèi)估量的審批。2、擬定全院健康教育工作規(guī)劃和管理制度，負(fù)責(zé)醫(yī)院重要或?qū)ｎ}健康教育項(xiàng)目的決策，以及上級(jí)衛(wèi)生主管部門臨時(shí)性、指令性健康教育活動(dòng)組織與推行。3、召開(kāi)相關(guān)健康教育工作聯(lián)席會(huì)或協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)健康教育職能科室與臨床業(yè)務(wù)的工作，保證健康教育計(jì)劃的推行和平常健康教育工作的正常運(yùn)行。4、負(fù)責(zé)全院健康教育工作的檢查、評(píng)比、總結(jié)、表彰等。健康教育辦公室工作職責(zé)1、依照上級(jí)主管部門下達(dá)的工作任務(wù)和醫(yī)院年度工作計(jì)劃，提出本院的健康教育工作的年度和階段性工作計(jì)劃，并參加組織推行。2．負(fù)責(zé)本院科室以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，參加全院健康教育工作的檢查、評(píng)比和組織協(xié)調(diào)。3．負(fù)責(zé)對(duì)本院醫(yī)護(hù)人員、住院患者進(jìn)行健康教育知識(shí)培訓(xùn)和核查。4．負(fù)責(zé)購(gòu)置、保留健康教育書籍、器材、設(shè)備，并充分利用這些器具張開(kāi)健康教育工作；負(fù)責(zé)健康教育資料的編印、制作和發(fā)放。5．負(fù)責(zé)本院健康教育活動(dòng)的記錄和工作總結(jié)，同時(shí)做好資料、檔案的整理收存保留工作。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院提升黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效工作措施匯報(bào)黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，XX市XX人民醫(yī)院黨委按照黨中央、省、市的部署安排，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件和會(huì)議精神，科學(xué)規(guī)劃、多措并舉提升黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效。堅(jiān)持“早”字當(dāng)頭。在早準(zhǔn)備、早學(xué)習(xí)、早部署、早動(dòng)員、早宣傳等5個(gè)方面搶抓先機(jī)、及早行動(dòng)，及時(shí)成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3月9日，院黨委書記XX主持召開(kāi)XX市XX人民醫(yī)院黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，從深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)，緊扣目標(biāo)要求、把握重點(diǎn)任務(wù)、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化組織實(shí)施、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效等方面，對(duì)醫(yī)院黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署，要求全院廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史作為各項(xiàng)工作的重中之重，真正做到帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，在學(xué)懂弄通、走深走實(shí)上下功夫，以“思想上走心、行動(dòng)上走深、成效上走實(shí)”為目標(biāo)，并與貫徹XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)XX市“十四五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，全力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展。堅(jiān)持“實(shí)”字為先。為確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，醫(yī)院黨委始終堅(jiān)持把“辦實(shí)事”貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，堅(jiān)定廣大黨員干部立足本職崗位、積極主動(dòng)作為的信心決心，教育引導(dǎo)廣大黨員干部以XXX視察XX重要講話精神為指導(dǎo)，牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，把提升醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)水平作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的切入口，列出“時(shí)間表”、明確“路線圖”。醫(yī)院先后與大方縣人民醫(yī)院，納雍縣、赫章縣、織金縣、七星關(guān)區(qū)、金海湖新區(qū)等17個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院建立對(duì)口支援關(guān)系，選派專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員開(kāi)展對(duì)口幫扶指導(dǎo)，全院各臨床科室大力開(kāi)展新技術(shù)引進(jìn)應(yīng)用，行政職能部門干部職工積極參與到疫情防控工作中，在本職崗位上爭(zhēng)當(dāng)“帶頭人”、在服務(wù)群眾中勇做“排頭兵”，用真心、用真情、用真愛(ài)辦好民生實(shí)事，真正把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為做好醫(yī)療救治工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)喜迎建黨百年，既提升了黨員干部的黨性觀念，群眾的獲得感、幸福感和安全感，又推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)藥品回扣警示教育心得體會(huì)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)藥品回扣警示教育心得體會(huì)作為一名醫(yī)務(wù)工作人員，更要有優(yōu)良的工作作風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，切勿說(shuō)一套，做一套，否則就會(huì)逐步失去群眾的信任，走入暗淵。因此，在本職工作崗位上，一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，要立____的大志，成人民群眾的大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上，對(duì)等權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責(zé)，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。通過(guò)相關(guān)的警示教育，深刻領(lǐng)會(huì)到立黨為公，執(zhí)政為民的重要性，做為一名____員要時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)拒紅包，要為民做老實(shí)事，做本分事，要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值航標(biāo)，千萬(wàn)不能背離了為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力、自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，才能立于不敗之地。嚴(yán)格踐行____的要求，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊，自覺(jué)奉獻(xiàn)，才能葆葆人民天使的本色，拒腐蝕永不沾通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)1正確認(rèn)識(shí)醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域的商業(yè)____的危害一是生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)和個(gè)人以回扣等商業(yè)____為手段，向醫(yī)療機(jī)構(gòu)推銷質(zhì)次價(jià)高甚至假冒偽劣的藥品和醫(yī)療器械，導(dǎo)致醫(yī)藥服務(wù)價(jià)格不斷攀升，直接損害廣大患者的利益；二是一些醫(yī)務(wù)人員為獲得回扣、提成，濫用某些藥品和高值耗材第2頁(yè)共2頁(yè)，既損害患者健康，又加重患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；三是嚴(yán)重腐蝕了醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，一些醫(yī)務(wù)人員成為不法企業(yè)的____人，滋生了____和經(jīng)濟(jì)犯罪。2、治理要措施得力，扎實(shí)推進(jìn)、治理要措施得力，扎實(shí)推進(jìn)一是抓好學(xué)習(xí)教育。學(xué)____治理商業(yè)____的部署要求和有關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)開(kāi)展如何樹(shù)立____榮辱觀，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、抵制商業(yè)____的討論及向白求恩式醫(yī)務(wù)工作者唐錫爾同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。消除模糊認(rèn)識(shí)，如法不責(zé)眾，小巫見(jiàn)大巫等糊涂認(rèn)識(shí)。通過(guò)職業(yè)道德教育、法制教育和警示教育，進(jìn)一步提高我們對(duì)醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)____嚴(yán)重性和危害性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制和治理商業(yè)____行為。二是抓好自查自糾。寫出自我剖析材料。要堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，堅(jiān)持區(qū)別對(duì)待，寬嚴(yán)相濟(jì)，嚴(yán)格把握政策，充分發(fā)揮政策和教育的威力。三是抓好整改提高。針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，舉一反三，查找漏洞，研究提出切實(shí)可行的整改措施，建立健全防治醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)____的長(zhǎng)效機(jī)制。四是嚴(yán)肅查處醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域的商業(yè)四是嚴(yán)肅查處醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域的商業(yè)________案件。案件。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院健康訓(xùn)練醫(yī)院健康訓(xùn)練2022年工作方案范文年工作方案范文健康是人人應(yīng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。始終以來(lái)，醫(yī)院是健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，醫(yī)院綻開(kāi)健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)是進(jìn)步整體醫(yī)務(wù)人員的健康常識(shí)知曉率，健康行為構(gòu)成率，及住院患者相關(guān)常識(shí)知曉率的重要措施，是進(jìn)步健康文明本質(zhì)、進(jìn)步患者日子質(zhì)量的有必要長(zhǎng)時(shí)刻持之以恒抓緊抓實(shí)的作業(yè)內(nèi)容。為了做好我院本年的健康訓(xùn)練作業(yè)，特?cái)M定一下。一、作業(yè)政策通過(guò)健康訓(xùn)練與健康促進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)步我院醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生常識(shí)水平、健康熟悉以及住院患者相關(guān)常識(shí)知曉率，促進(jìn)醫(yī)院對(duì)健康的廣泛支撐，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于健康的日子條件，以到達(dá)進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員與患者的健康水平緩日子質(zhì)量。二、作業(yè)內(nèi)容（一）充分發(fā)揮醫(yī)院健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)層、發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、發(fā)動(dòng)醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與。（二）下達(dá)健康訓(xùn)練作業(yè)方案。擬定相應(yīng)方案組織具體施行，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建筑，定時(shí)組織健康訓(xùn)練員訓(xùn)練，齊抓共管，創(chuàng)立一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康訓(xùn)練投入必要的人力、財(cái)力、物力。（三）加強(qiáng)醫(yī)院健康訓(xùn)練陣地建筑。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康訓(xùn)練陣地（如宣揚(yáng)欄、等），每季替換一次，候診室應(yīng)（七）加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)?；钴S綻開(kāi)吸煙損害宣揚(yáng)，充分運(yùn)用黑板報(bào)、宣揚(yáng)窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被迫吸煙的損害的宣揚(yáng)。活躍參與創(chuàng)立無(wú)煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙準(zhǔn)那么，醫(yī)療場(chǎng)全部禁煙標(biāo)志，無(wú)人吸煙。（八）做好查看輔導(dǎo)和作用點(diǎn)評(píng)。每年定時(shí)組織人員，對(duì)各科室的健康訓(xùn)練作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)、查看，完善健康訓(xùn)練履行過(guò)程中的各種活動(dòng)記載、材料。通過(guò)醫(yī)務(wù)人員健康常識(shí)知曉率、健康行為構(gòu)成率及住院患者相關(guān)常識(shí)知曉率的測(cè)驗(yàn)，對(duì)醫(yī)院健康訓(xùn)練作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。三、時(shí)刻組織一月份訓(xùn)練要點(diǎn)是合理膳食與養(yǎng)分、平安訓(xùn)練、呼吸道感染病防治。二月份訓(xùn)練要點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。三月份結(jié)合三八婦女節(jié)、324結(jié)核病防治宣揚(yáng)日，要點(diǎn)宣揚(yáng)生殖健康常識(shí)、結(jié)核病防治常識(shí)。四月份結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和425全國(guó)方案免疫傳宣日，要點(diǎn)綻開(kāi)社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種常識(shí)訓(xùn)練。五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣揚(yáng)日、無(wú)煙日。要點(diǎn)綻開(kāi)作業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)運(yùn)用碘鹽、吸煙損害等常識(shí)訓(xùn)練。六月份結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛(ài)眼日、禁毒日。要點(diǎn)宣揚(yáng)兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的常

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共12頁(yè)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得精選醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得精選篇1醫(yī)療機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，也是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要窗口。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。因?yàn)獒t(yī)療行為關(guān)系到人的健康與生命，所以，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)一直受到社會(huì)各界、輿論的經(jīng)常____和很高的要求，常常形成一時(shí)的熱點(diǎn)。由醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)惡劣造成的事故盡管不多，但是影響大，格外遭人痛恨和譴責(zé)。因此，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)的重點(diǎn)之一。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和不斷完善，醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展由依賴型向經(jīng)營(yíng)服務(wù)型轉(zhuǎn)軌。醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與人的生命休戚相關(guān)，與別類職業(yè)道德相比，具有地位突出、對(duì)象特殊、責(zé)任重大的特點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)中，如何加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，有效的滿足人民群眾健康的需求是我們不斷追求的目標(biāo)。由于多方面的原因，造成目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)德存在多面性的特點(diǎn)1、受利益驅(qū)動(dòng)，醫(yī)德出現(xiàn)失衡。隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷提高，傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化，受利益驅(qū)動(dòng)，部分醫(yī)務(wù)人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化。本來(lái)，醫(yī)院的服務(wù)宗旨是減少疾病、救死扶傷，不能單純以營(yíng)利為目的，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營(yíng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主體，既求社會(huì)效益，又要講求經(jīng)濟(jì)效益，二者處理不當(dāng)，就導(dǎo)致了有些單位和醫(yī)務(wù)人員見(jiàn)利忘義，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。具體為亂檢查、亂收費(fèi)、亂用藥、收紅包、從事第二職業(yè)搞創(chuàng)收等，由此擾亂醫(yī)療秩序，敗壞了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2、價(jià)值背向，導(dǎo)致醫(yī)德失去規(guī)范。國(guó)家對(duì)醫(yī)院實(shí)行差額補(bǔ)貼的同時(shí)又使醫(yī)院物資市場(chǎng)化，價(jià)格的漲跌使市場(chǎng)供求____變化，在個(gè)人利益與____利益發(fā)生沖突時(shí)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過(guò)正當(dāng)途徑第3頁(yè)共12頁(yè)風(fēng)優(yōu)秀的人員，不但要在物質(zhì)上和精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)，而且還要加大宣傳力度，樹(shù)立基層工作者愛(ài)崗敬業(yè)的精神對(duì)個(gè)別醫(yī)風(fēng)敗壞者，更應(yīng)嚴(yán)肅處理，以真正起到警示作用。另一方面，應(yīng)把醫(yī)德教育與解決職工實(shí)際困難相結(jié)合，力爭(zhēng)做到誰(shuí)有醫(yī)德誰(shuí)受益，從客觀上努力營(yíng)造醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。隨著社會(huì)進(jìn)步的步伐，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展已向醫(yī)院管理者提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求。實(shí)踐證明，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為醫(yī)院管理科學(xué)化的保障措施已發(fā)揮了不可替代的作用。為此，作為衛(wèi)生科技和管理基層人員，有必要進(jìn)一步探討醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的新思路，豐富其內(nèi)容，提高其水準(zhǔn)，為保障人民健康和____精神文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇2聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。____剛剛創(chuàng)造了人類之后，由于大地貧瘠，人類缺衣少食，時(shí)常遭受病魔的痛苦折磨，呼救的聲音從四面八方傳來(lái)。于是，____派下了最優(yōu)秀、最善良天使去照顧病人，幫助他們解除病苦，守護(hù)著人類的安康。從此，有了天使的守護(hù)，人類得以健康安寧，代代繁衍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。曾幾何時(shí)，我們的醫(yī)生護(hù)士用他們的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)著人們的健康，被人們親切地稱為“白衣天使“。一個(gè)多么圣潔，多么令人向往，多么令人崇敬的字眼。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心。人們不曾忘記，當(dāng)非典肆虐橫行的時(shí)候，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有我們的白衣天使，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們的白衣天使為了群眾的健康，毅然挺身而出，與病魔展開(kāi)殊死的較量。葉欣倒下了，鄧練賢也倒下了然而千千萬(wàn)萬(wàn)的

簡(jiǎn)介：北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2022年度教育領(lǐng)域事業(yè)單位公開(kāi)招聘年度教育領(lǐng)域事業(yè)單位公開(kāi)招聘78名人名人員模擬卷員模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1小周在一家商店選購(gòu)某電視時(shí)覺(jué)得該電視的款式、質(zhì)量不合心意。打算離開(kāi)時(shí)，被該產(chǎn)品的促銷員攔住，稱小周必須要買一臺(tái)，否則不允許離開(kāi)。促銷員的行為侵犯了小周的_____。A公平交易權(quán)B自主選擇權(quán)C受尊重權(quán)D知情了解權(quán)參考答案B本題解釋【答案】B。解析中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第9條規(guī)定，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購(gòu)買或者不購(gòu)買任何一種商品、接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。該法條主要闡述了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述。其中，_____就是要求我們心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省、遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。A嚴(yán)以修身B嚴(yán)以律己C嚴(yán)以用權(quán)D嚴(yán)以做人參考答案B本題解釋B。解析嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求髙尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5劉某是精神病患者，在其妻的陪伴下外出散步，頑童甲前來(lái)戲弄，劉某受刺激追趕，其妻竭力阻攔無(wú)效，劉某將頑童甲的頭打破。甲的醫(yī)療費(fèi)應(yīng)當(dāng)_____。A完全由劉某之妻承擔(dān)B主要由劉某之妻承擔(dān)，但甲的監(jiān)護(hù)人也應(yīng)承擔(dān)C完全由甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)D主要由甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，劉某之妻也應(yīng)承擔(dān)參考答案B本題解釋

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)醫(yī)德教育服務(wù)月心得體會(huì)模板醫(yī)德教育服務(wù)月心得體會(huì)模板白衣天使的故事小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。____剛剛創(chuàng)造了人類之后，由于大地貧瘠，人類缺衣少食，時(shí)常遭受病魔的痛苦折磨，呼救的聲音從四面八方傳來(lái)。于是，____派下了最優(yōu)秀、最善良天使去照顧病人，幫助他們解除病苦，守護(hù)著人類的安康。從此，有了天使的守護(hù)，人類得以健康安寧，代代繁衍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。曾幾何時(shí)，我們的醫(yī)生護(hù)士用他們的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)著人們的健康，被人們親切地稱為“白衣天使“。是啊，白衣天使一個(gè)多么圣潔，多么令人向往，多么令人崇敬的字眼。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲；無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心。南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者章金媛，這位將一生奉獻(xiàn)給偉大的護(hù)理事業(yè)的白衣天使，早年放棄優(yōu)越的家庭生活，毅然投身到護(hù)理事業(yè)當(dāng)中，用她的青春年華換取了護(hù)理事業(yè)的輝煌。如今，步入古稀之年的這位可親可敬的老奶奶，仍然懷著一顆天使般的心，不知疲倦地為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人才，這是什么樣地一種信念啊。人們不曾忘記，當(dāng)非典肆虐橫行的時(shí)候，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有我們的白衣天使，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們的白衣天使為了群眾的健康，毅然挺身而出，與病魔展開(kāi)殊死的較量。葉欣倒下了，鄧練賢也倒下了然而千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣天使不但沒(méi)有被病魔嚇第2頁(yè)共2頁(yè)倒，而是更加的奮不顧身，將個(gè)人生死置之度外，她們用愛(ài)心筑起鋼鐵長(zhǎng)城，終于贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的偉大勝利。是啊，他們也有父母，也有孩子，也許他們的父母還在期待著他們的攙扶，他們的孩子正在搖籃里揪心地哭喊著“我要爸爸，我要媽媽“。作為醫(yī)務(wù)人員，他們比誰(shuí)都明白，與“非典“較量，是一件多么危險(xiǎn)的事情。親愛(ài)的____，請(qǐng)你們告訴我，是什么力量使他們置家不顧，甚至把生死置之度外，投入這殘酷的斗爭(zhēng)。也許有人會(huì)說(shuō)，這樣的事情離我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是醫(yī)務(wù)人員的____，真的是這樣嗎。不可否認(rèn)，會(huì)有一些害群之馬，但是，我堅(jiān)信我們大部分的醫(yī)務(wù)人員還是很有醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的，那么就請(qǐng)你到我們的身邊看看吧。我們皮膚病患者往往是全身皮膚潰爛，表皮脫落，化膿、滲液，身上散發(fā)著刺鼻的氣味，連病人家屬都捂著鼻子敬而遠(yuǎn)之的病人。我們的醫(yī)護(hù)人員卻每天要為他們清潔身體、消毒、濕敷、搽藥、輸液等近距離的精心護(hù)理。由于病情嚴(yán)重，許多病人都已經(jīng)灰心了，可是我們白衣天使卻在堅(jiān)持不懈地和病人親切的交談，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。此情此景，連病人家屬也為之動(dòng)容，感激之情溢于言表。每當(dāng)病人痊愈出院時(shí)，醫(yī)護(hù)人員的心里比蜜還甜啊。就是在這平凡的崗位上，我們的醫(yī)護(hù)人員不嫌臟，不怕累，精心醫(yī)護(hù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用愛(ài)心、青春、才華換來(lái)了病人的康復(fù)和微笑。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實(shí)。就像魯迅先生所說(shuō)的“雖自覺(jué)漸漸瘦弱，但覺(jué)快樂(lè)?！笆窃鯓拥牧α孔屛覀?nèi)纭巴础安ⅰ翱鞓?lè)“著。是夜深人靜巡視病房時(shí)那一張張安然入睡的臉；是在我們精心護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶地道別，更是在，我們付出了耐心細(xì)致的工作后，愛(ài)心讓我們感覺(jué)到幸福和快樂(lè)。生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛(ài)心的人都是天使。

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿開(kāi)頭【三篇】分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿開(kāi)頭【三篇】篇一大家好通過(guò)這次半期考試，我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí)，學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說(shuō)，圖不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點(diǎn)的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來(lái)，一句一句的讀懂題，題上說(shuō)的成正比列，就寫個(gè)正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計(jì)算了。二、物理物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開(kāi)圖。只不過(guò)物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺(jué)得你的想象力較強(qiáng)，你完全可以把圖畫在你的腦中。因?yàn)檫@些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對(duì)應(yīng)公式就行了。但在這之前，精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中?！昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)

簡(jiǎn)介：Q就遠(yuǎn)房東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校DONGUANTOWNCENTRALSCHOOLINWHYUANCOUNTY中學(xué)生心理健康教育中學(xué)生心理健康教育專題講專題講座一快樂(lè)相伴陽(yáng)光成長(zhǎng)各位同學(xué)大家好，歡迎來(lái)到中學(xué)生心理健康教育課堂，我是今天的主講人劉丹莉。我給大家?guī)?lái)一個(gè)小游戲。請(qǐng)伸出雙手，我說(shuō)一是時(shí)候，用右手拍左手，說(shuō)二的時(shí)候，用左手拍右手。聽(tīng)清我的要求，我說(shuō)多快，你就拍多快。好嗎謝謝大家歡迎我的到來(lái)，今天我要講的題目是快樂(lè)相伴陽(yáng)光成長(zhǎng)。提到心理健康，大家一定很想說(shuō)，我們的心理沒(méi)有問(wèn)題，給我們講心理健康干什么。其實(shí)，這是對(duì)心理健康教育的一種誤解。作為中學(xué)生的我們，每個(gè)人都有著自己的煩惱。如學(xué)習(xí)、生活等方面，給我們的心理帶來(lái)了很大的壓力，因此心理與學(xué)習(xí)生活是息息相關(guān)的。人的健康分為兩類身體和心理，大家平時(shí)關(guān)注身體的健康會(huì)更多，其實(shí)，心理健康是人的健康不可分割的重要方面，健康要從心開(kāi)始，那么什么是人的心理健康呢心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過(guò)程處于一種良好或正常的狀態(tài)。知道了什么是心理健康，下面來(lái)了解人的心理健康包括哪幾方面一、智力正常智力正常是衡量心理健康的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。二、情緒健康情緒健康指情緒穩(wěn)定，能控制情緒，能保持良好的心境。例同學(xué)不小心把你的書碰到地上，馬上就大發(fā)雷霆。（是情緒反應(yīng)不當(dāng)表現(xiàn)）一個(gè)同學(xué)經(jīng)常在教室里動(dòng)不動(dòng)就大聲的發(fā)出噢的聲音，不管其他同學(xué)在不在寫作業(yè)。（是沒(méi)有注意場(chǎng)合的表達(dá)）三、意志健全意志健全指做事目的明確合理，自覺(jué)性高；意志堅(jiān)韌，有毅力，心理承受力強(qiáng)，有較強(qiáng)的抗挫折能力，自制力好，不放縱任性。例考試一旦沒(méi)考好，就掉眼淚。被老師家長(zhǎng)批評(píng)一句，就摔門而去等。（都是心理承受力不強(qiáng)，抗挫折能力弱的表現(xiàn)）四、行為協(xié)調(diào)行為協(xié)調(diào)是指人的思想與行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)，行為反應(yīng)的水平與刺激程度相二、情緒反應(yīng)異常。人情緒的變化，常常和我們的生活經(jīng)歷有關(guān)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到各種讓我們開(kāi)心或不開(kāi)心的事情。當(dāng)我們出現(xiàn)情緒低落時(shí)，即不開(kāi)心的時(shí)候，不防采用以下方法來(lái)調(diào)節(jié)我們的情緒1、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，遇到困難時(shí)，常常會(huì)心灰意冷，覺(jué)得前途渺茫。此時(shí)如果換一種想法，想到吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)挫折對(duì)自己是有好處的，我因?yàn)檫@一次的失敗而有了更大的收獲。或者想，自己還年輕，還可以從頭開(kāi)始，時(shí)間可以使自己增加閱歷、經(jīng)歷，給自己帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。還可以用“車到山前必有路”，“勝敗乃兵家常事”等這樣的話來(lái)激勵(lì)自己。2、轉(zhuǎn)移注意當(dāng)情緒不好時(shí)，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)出去逛逛、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、下棋等。3、合理宣泄當(dāng)心情不好時(shí)，可以通過(guò)合理的方式來(lái)發(fā)泄自己的情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)或向自己最好的朋友傾訴，將不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)等，這樣心理會(huì)好受一些。但切記不可選擇傷害自己或他人的方式。4、放松訓(xùn)練在自己不高興時(shí)，可以應(yīng)用自己已經(jīng)掌握的放松技術(shù)，來(lái)緩解內(nèi)心的痛苦。例如唱歌、聽(tīng)喜歡的音樂(lè)、打球、深呼吸等。三、人際關(guān)系緊張。人際關(guān)系是指與好朋友（或者同學(xué)）、與老師、與家人等之間的關(guān)系,人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。要關(guān)心他人的需要，體會(huì)及體諒他人的處境，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于付出，幫助朋友解除憂慮，創(chuàng)造良好而和諧的交際氛圍，才會(huì)獲得良好的人際關(guān)系。中學(xué)生交往最多是三類人，朋友（或同學(xué)）、老師、家人。人際關(guān)系一一與朋友（同學(xué)）交往與朋友（同學(xué)）交往要熱情直率，心胸開(kāi)闊，不過(guò)多地計(jì)較個(gè)人得失,相互諒解；要誠(chéng)實(shí)可靠，不虛偽，要時(shí)時(shí)處處理解別人，寬容別人，在別人痛苦的時(shí)候，給人以寬慰。友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。人際關(guān)系一一與老師交往在交往中，容易出現(xiàn)人際交往緊張的是教師和家長(zhǎng)，與老師交往該怎么

簡(jiǎn)介：小學(xué)小學(xué)創(chuàng)造教育造教育一一單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇（每小（每小題1分，共分，共18分）分）1現(xiàn)有的課外活動(dòng)中，能真正的對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性品質(zhì)產(chǎn)生積極影響的是（）A偽課外活動(dòng)型B消遣型C發(fā)展性D偽課外活動(dòng)型和消遣型2在幾種常見(jiàn)的測(cè)量創(chuàng)造性品質(zhì)的方法中，通過(guò)給受測(cè)者設(shè)置一定的問(wèn)題情境，控制和改變一些條件，記錄其反應(yīng)情況，然后加以分析，這種方法是（）A作品分析法B主觀評(píng)定法C實(shí)驗(yàn)法D測(cè)驗(yàn)法3關(guān)于傳統(tǒng)教學(xué)模式或創(chuàng)造性教學(xué)模式的敘述中，正確的是（）A活動(dòng)參與模式的主要依據(jù)是前蘇聯(lián)凱洛夫教學(xué)思想和奧蘇泊爾的有意義的學(xué)習(xí)理論B我國(guó)傳統(tǒng)模式的主要理論依據(jù)是布魯納和漢斯弗賴塔爾的教學(xué)思想C引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)模式的理論依據(jù)是杜威活動(dòng)教學(xué)思想和皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論D探究研討模式是英國(guó)蘭本達(dá)倡導(dǎo)的一種新型自然教學(xué)方法4寓思想教育于社會(huì)常識(shí)教學(xué)之中，通過(guò)大量的具體事實(shí)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的思想教育，使社會(huì)常識(shí)教學(xué)和思想教育有機(jī)結(jié)合在一起，指的是小學(xué)社會(huì)學(xué)科中的（）A教育性教學(xué)原則B活動(dòng)性教學(xué)原則C問(wèn)題性教學(xué)原則D綜合性教學(xué)原則5羅森塔爾效應(yīng)啟示我們應(yīng)該（）A因材施教B建立新型師生關(guān)系C重視學(xué)生個(gè)性價(jià)值D改進(jìn)教學(xué)方法6在自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略中，異步教學(xué)策略指的是（）A把時(shí)空還給學(xué)生，留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，即教師要做到先學(xué)后教B結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)，獨(dú)立學(xué)習(xí)C結(jié)合具體學(xué)科內(nèi)容指導(dǎo)D在學(xué)生先練得基礎(chǔ)上，教師要進(jìn)行點(diǎn)撥講解7創(chuàng)造性的主要成分是思維和（）A想象B分析C邏輯D靈感8全腦教育的前提是（）A開(kāi)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要的學(xué)科課程B開(kāi)滿、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程C加強(qiáng)音樂(lè)、體育生物等課程D對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂上的思維訓(xùn)練9反應(yīng)了上層統(tǒng)治者的禮儀制度和統(tǒng)治階級(jí)的奢侈生活的作品是（）A西廂記B詩(shī)經(jīng)風(fēng)C聊齋志異D詩(shī)經(jīng)頌10屬于創(chuàng)造性想象原則的是（）A利用審美情感，展開(kāi)審美想象B借助想象，落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練C以讀為本，引導(dǎo)感悟積累D注重實(shí)踐，加強(qiáng)實(shí)際聯(lián)系11教師要讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)教育中的審美情趣，需要做到（）A表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，使其感受到勝利者的喜悅B不斷讓學(xué)生做數(shù)學(xué)練習(xí)題，達(dá)到熟練的程度C將數(shù)學(xué)教育與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，使它成為生活中的一部分D鼓勵(lì)學(xué)生做難題，攻克難關(guān)，再攀高峰12綜合的社會(huì)學(xué)科課程最早創(chuàng)立五五簡(jiǎn)答題（每?。啃☆}6分，共分，共24分）分）40簡(jiǎn)述陶行知關(guān)于兒童“六大解放”的教育思想內(nèi)容。41簡(jiǎn)述“探究研討”教學(xué)模式的特點(diǎn)。42簡(jiǎn)述多元化創(chuàng)造教育觀中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)。43簡(jiǎn)述活動(dòng)課程在創(chuàng)造教育中的優(yōu)勢(shì)。六六綜合應(yīng)用題（每小（每小題10分，共分，共20分）分）44論述多元化創(chuàng)造教育評(píng)價(jià)體系如何建立。45綜合自身的學(xué)科教學(xué)實(shí)際，論述小學(xué)生創(chuàng)造性品質(zhì)的培養(yǎng)。2013年7月28066小學(xué)創(chuàng)造教育一填空題（每小題1分，共18分）1陶行知先生認(rèn)為“做”的最高境界就是創(chuàng)造，它有三大特征行動(dòng)、思想和（）A自我實(shí)現(xiàn)B創(chuàng)造性品質(zhì)C創(chuàng)造性思維D新價(jià)值的產(chǎn)生2羅森塔爾效應(yīng)啟示我們要（）A建立新型師生關(guān)系B因材施教C積極鼓勵(lì)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)D應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法3許多研究表明，影響兒童創(chuàng)造性品質(zhì)形成和發(fā)展的主要家庭因素是（）A家庭特征B家庭教養(yǎng)方式C家長(zhǎng)期望D父母特征4現(xiàn)有的課外活動(dòng)中，能真正對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性品質(zhì)產(chǎn)生積極影響的是（）A偽課外活動(dòng)型B消遣型課外活動(dòng)C發(fā)展性課外活動(dòng)D偽課外活動(dòng)型和消遣型課外活動(dòng)5羅杰斯重視師生態(tài)度、師生關(guān)系對(duì)教學(xué)效果的影響，這種模式被稱為（）A非指導(dǎo)性教學(xué)模式B吉爾福特模式C創(chuàng)造性的解題模式DAUTA模式6創(chuàng)造能力的核心是（）A創(chuàng)造精神B創(chuàng)造性思維C創(chuàng)造性人格D創(chuàng)造性策略7創(chuàng)造性的主要成分是思維和（）A想象B分析C邏輯D靈感8不拘泥于死記硬背現(xiàn)在的理論，而是著眼于各種不同結(jié)論的選擇，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)成知識(shí)的動(dòng)態(tài)性和能力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，這種創(chuàng)造性教學(xué)方法被稱為（）A發(fā)現(xiàn)法B問(wèn)題教學(xué)法C情境教學(xué)法D開(kāi)放式教學(xué)法9許多文藝?yán)碚摿髋啥颊J(rèn)為文學(xué)就是人學(xué)，具有人道主義特征，這主要是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教育的（）

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)典型案例警示教育心得體會(huì)范文典型案例警示教育心得體會(huì)范文從____月____日起，省聯(lián)社黨委在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)中開(kāi)展一次轟轟烈烈，聲勢(shì)浩大，人人知曉，全員參與的典型案例警示教育活動(dòng)。通過(guò)對(duì)省聯(lián)社黨委____在全省農(nóng)村信用社范圍開(kāi)展典型案例警示教育活動(dòng)____的學(xué)習(xí)和對(duì)典型案例的剖析，我得出了這樣一個(gè)結(jié)論十案九違章。這些案件的發(fā)生就是不堅(jiān)持制度，有章不循有令不止，以人情代替制度，以同事友情代替業(yè)務(wù)規(guī)章的結(jié)果。這次警示教育活動(dòng)，我受益匪淺，結(jié)合自身工作實(shí)際，談以下幾點(diǎn)體會(huì)一、一、內(nèi)控制度流于形式，執(zhí)行不力，是誘發(fā)內(nèi)部人員作案的主要原因之一。農(nóng)村信用社點(diǎn)多面廣，由于用人體制不健全，廣大一線員工綜合素質(zhì)較差，案防意識(shí)也較差，對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)后果嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)此沒(méi)有引起高度重視。部分員工因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁忙而不堅(jiān)持履行崗位制約制度，甚至以無(wú)原則的相互信任代替各種規(guī)章制度，崗位制約機(jī)制形同虛設(shè)，容易引發(fā)案件。南充市原城郊信用社會(huì)計(jì)支某侵占資金案就是具體表現(xiàn)，支某利用出納員上衛(wèi)生間等機(jī)會(huì)偷蓋業(yè)務(wù)公章和出納員私章，就是出納員違背了“人走章收”的規(guī)定，既給____提供了作案的機(jī)會(huì)，也給自己種下了惡果。宜賓高縣慶符信用社本應(yīng)由會(huì)計(jì)、出納分開(kāi)保管的款箱鑰匙，由羅某一人保管，為其提供了作案機(jī)會(huì)。通過(guò)這幾起侵占資金案件的作案條件看，幾乎全是未按相關(guān)規(guī)章制度操作而造成的。二、二、用人機(jī)制不夠健全，職工教育管理抓得不夠，對(duì)職工的異常行為缺乏警覺(jué)，是信用社內(nèi)部員工作案的又一主要原因。這幾起經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生，多數(shù)作案嫌疑人都是思想上存在問(wèn)題的員工。從作案動(dòng)機(jī)看，主要是由于思想長(zhǎng)期受到外部社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響，感覺(jué)到自身經(jīng)濟(jì)收入與自身期望值相去甚遠(yuǎn)，由于自身收入又不能滿足需求，從而滋生犯罪念頭，孤注一擲、鋌而走險(xiǎn)。如____郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案，就是為掩蓋挪用庫(kù)款____萬(wàn)元炒股事實(shí)，利用第3頁(yè)共3頁(yè)，以及保持積極的工作、生活狀態(tài)具有密不可分的關(guān)系，是有效防范內(nèi)部員工思想蛻變引發(fā)經(jīng)濟(jì)案件的必要工作之一。第四、正面引導(dǎo)職工的人生觀、價(jià)值觀。“手莫伸，伸手必被捉”。通過(guò)典型案例警示教育的學(xué)習(xí)，要正面引導(dǎo)信合員工樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，結(jié)合“____”的學(xué)習(xí)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的人生觀和知足常樂(lè)、淡薄名利的價(jià)值觀?？傊ㄟ^(guò)典型案例警示教育活動(dòng)的參與，我作為農(nóng)村信用社的一分子，對(duì)典型案例警示教育活動(dòng)的必要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也受到了一場(chǎng)深刻教育。

簡(jiǎn)介：準(zhǔn)確把握新時(shí)代勞動(dòng)教育的育人導(dǎo)向日前，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)（以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)），意見(jiàn)把育人導(dǎo)向作為勞動(dòng)教育的首要原則，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育做了頂層設(shè)計(jì)和全面部署，意義重大，影響深遠(yuǎn)。意見(jiàn)指出，要“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)”，指明了勞動(dòng)教育育人的戰(zhàn)略導(dǎo)向、認(rèn)知導(dǎo)向、情感導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。準(zhǔn)確把握育人導(dǎo)向，對(duì)堅(jiān)持黨的教育方針、切實(shí)開(kāi)展好勞動(dòng)教育具有重要意義。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的戰(zhàn)略導(dǎo)向戰(zhàn)略導(dǎo)向是人才培養(yǎng)的根本，也是勞動(dòng)教育的出發(fā)點(diǎn)。勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定著社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。在2018年全國(guó)教育大會(huì)上，XXX立足新的歷史方位和時(shí)代使命，將勞動(dòng)教育納入黨的教育方針，明確提出，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。意見(jiàn)以此為根本遵循，提出“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素同，讓廣大青少年懂得“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的真諦，旗幟鮮明地反對(duì)一切不勞而獲、貪圖享樂(lè)、崇尚暴富的錯(cuò)誤思想，讓中華民族勤儉、奮斗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音。培育崇尚勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)的情感導(dǎo)向情感導(dǎo)向?qū)儆谌祟愖晕乙庾R(shí)與對(duì)象意識(shí)的范疇，也是勞動(dòng)教育的重要內(nèi)容。意見(jiàn)指出要“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情”。崇尚勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)是相輔相成的。一個(gè)崇尚勞動(dòng)的人，往往會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重勞動(dòng)人民；一個(gè)心中有勞動(dòng)人民的人也會(huì)崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。XXX指出，我國(guó)工人階級(jí)是我們黨最堅(jiān)實(shí)最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)。在當(dāng)代中國(guó)，工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民始終是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的根本力量。作為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，理應(yīng)崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民。新時(shí)代勞動(dòng)教育要提供學(xué)生更多參與勞動(dòng)過(guò)程和收獲勞動(dòng)成果的機(jī)會(huì)，使其體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活；要加強(qiáng)勞模精神教育，讓“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年，使其體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，牢固樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)人民的感情。強(qiáng)化報(bào)效國(guó)家和奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐導(dǎo)向?qū)嵺`導(dǎo)向是人類把握外部世界的總

簡(jiǎn)介：全縣政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)講話發(fā)言全縣政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)講話發(fā)言在工作的路上，也許我們的工作很平凡，只要你認(rèn)真做好，平凡的工作也就不平凡。下面XX為您推薦全縣政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)講話發(fā)言。同志們今天會(huì)議的主要任務(wù)書，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政法政法隊(duì)伍重要指示和重要訓(xùn)詞精神及在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)全國(guó)、全省、全市政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，部署開(kāi)展全縣政法隊(duì)伍教育整頓工作。一、要強(qiáng)化政治自覺(jué)，堅(jiān)決筑牢忠誠(chéng)之魂開(kāi)展教育整頓是貫徹上級(jí)部署、履行職責(zé)使命的需要，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和上級(jí)部署要求，全面鍛造政法鐵軍。全市各級(jí)政法機(jī)關(guān)和全體干部，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平法治思想、對(duì)政法隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)的科學(xué)判斷、對(duì)教育整頓的部署安排上來(lái)。一要提高思想認(rèn)識(shí)。切實(shí)增強(qiáng)抓好教育整頓的責(zé)任感緊迫感，以高度的政治自覺(jué)和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開(kāi)展教育整頓，要切實(shí)強(qiáng)化政治自覺(jué)，確保要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，對(duì)標(biāo)“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠”要求，嚴(yán)格按照上級(jí)工作部署，切實(shí)把扎實(shí)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓作為一以貫之、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)管黨治警的重大政治任務(wù)抓緊抓好，全面正風(fēng)肅紀(jì)，徹底整治頑瘴痼疾，推動(dòng)我市政法隊(duì)伍政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、執(zhí)法公信力進(jìn)一步提升，打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。三、要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保教育整頓長(zhǎng)效常治開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓使命光榮、責(zé)任重大，要堅(jiān)決落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委決策部署，提高政治站位、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)作為、勇于攻堅(jiān)克難，以教育整頓的新成效、政法隊(duì)伍的新面貌、黨和人民滿意的新業(yè)績(jī)慶祝建黨100周年

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)全優(yōu)教育培教育培訓(xùn)公司公司2016年績(jī)效管理制度效管理制度第一章第一章總章第一條第一條考核目的考核目的1對(duì)員對(duì)員工在一定工在一定時(shí)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)職務(wù)職務(wù)工作所表工作所表現(xiàn)出來(lái)的能力出來(lái)的能力、努力程度以及工作、努力程度以及工作實(shí)績(jī)實(shí)績(jī)進(jìn)行分析，做出客行分析，做出客觀評(píng)觀評(píng)價(jià)，把握價(jià)，把握員工工作工工作執(zhí)行和適行和適應(yīng)情況，確定人才開(kāi)況，確定人才開(kāi)發(fā)的方的方針政策及教育培政策及教育培訓(xùn)方向，合理配置人方向，合理配置人員，明確，明確員工工作的工工作的導(dǎo)向；向；2保障保障組織組織有效運(yùn)行；有效運(yùn)行；3給予員工與其工與其貢獻(xiàn)相獻(xiàn)相應(yīng)的激勵(lì)以及公正合理的待遇，的激勵(lì)以及公正合理的待遇，以促以促進(jìn)科技管理的公正和科技管理的公正和民主，激民主，激發(fā)員發(fā)員工工作工工作熱情和提高工作效率。情和提高工作效率。第二條第二條考核用途考核用途人員考核的考核的評(píng)定結(jié)果主要有以下幾方面用途果主要有以下幾方面用途1合理合理調(diào)整和配置人整和配置人員；2職務(wù)職務(wù)升降；升降；3提薪與提薪與獎(jiǎng)罰獎(jiǎng)罰；4員工的教育培工的教育培訓(xùn)、自我開(kāi)、自我開(kāi)發(fā)與職業(yè)職業(yè)生涯生涯設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。第三條第三條考核原考核原則1定性考核與定量考核相定性考核與定量考核相結(jié)合原合原則；精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)并統(tǒng)計(jì)、匯總各月或各季度績(jī)效考核的得分后，得出被考核者本年度績(jī)效考核的最終得分。第六條第六條各部門的具體績(jī)效考核的時(shí)間安排由人力資源助理負(fù)責(zé)通知和組織第二章第二章考核體制考核體制第一條第一條考核考核職責(zé)職責(zé)劃分劃分績(jī)效考評(píng)由考評(píng)委員會(huì)、人力資源部和各部門共同推進(jìn)，考評(píng)委員會(huì)、人力資源部和各部門負(fù)責(zé)人在績(jī)效考核中承擔(dān)不同的責(zé)任。11考評(píng)委員會(huì)考評(píng)委員會(huì)是公司績(jī)效考評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)公司績(jī)效考核的總體部署和管理，主要成員有公司高級(jí)管理人員組成。其職能有（1）負(fù)責(zé)公司績(jī)效考核管理體系建立和修訂的審批；（2）負(fù)責(zé)部門績(jī)效考評(píng)的總體管理，以及部門績(jī)效考核指標(biāo)的審定和考評(píng)；（3）負(fù)責(zé)對(duì)績(jī)效考核管理體系運(yùn)行的總體監(jiān)控；（4）負(fù)責(zé)對(duì)公司中高級(jí)（部門經(jīng)理以上）人員的總體評(píng)估；