簡(jiǎn)介：第一章第一章1．歷史唯物主義關(guān)于教育起源問(wèn)題提出什么理論答自有人生，便有教育。人類(lèi)社會(huì)特有的教育活動(dòng)是起源于人類(lèi)參與社會(huì)生活的需要和人類(lèi)自身身心發(fā)展的需要。2．氏族公社時(shí)期教育活動(dòng)的重要方面有哪些答（1）生產(chǎn)勞動(dòng)的教育（2）生活習(xí)俗的教育（3）原始宗教教育（4）原始藝術(shù)教育（5）體格和軍事訓(xùn)練。3．試述原始時(shí)期教育的特點(diǎn)答（1）教育目的一致，教育權(quán)利平等（2）以生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)為教育內(nèi)容，內(nèi)容包括多個(gè)方面（3）教育活動(dòng)在生產(chǎn)生活中進(jìn)行（4）教育手段局限于言傳身教（5）男女教育有別，根源在于分工（6）教育還沒(méi)有專(zhuān)職場(chǎng)所和專(zhuān)職人員。第二章第二章1．奴隸社會(huì)教育制度形成于何時(shí)有哪些歷史性變化答形成于夏代。歷史性變化（1）教育目的原始社會(huì)時(shí)期是為使社會(huì)成員適應(yīng)群體生活和群體生產(chǎn)活動(dòng)的需要；在夏代，把本階級(jí)的成員及后代培養(yǎng)成能射善戰(zhàn)的武士。（2）教育內(nèi)容原始社會(huì)包括生產(chǎn)勞動(dòng)教育、生活習(xí)俗教育、原始宗教教育、原始藝術(shù)教育、體格和軍事訓(xùn)練；在夏代，變化有重視軍事訓(xùn)練、宗教教育和人化道德教育。（3）教育方式與手段原始時(shí)期在于言傳身教，教育在生產(chǎn)活動(dòng)中進(jìn)行；在夏代，教育主要為學(xué)校教育，夏都設(shè)東序?yàn)榇髮W(xué)，西序?yàn)樾W(xué)，地方上也有學(xué)校。（4）等級(jí)性原始時(shí)期教育權(quán)利平等；在夏代，教育具有明顯的等級(jí)性。2．六藝教育的內(nèi)容是什么答禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)禮五禮“以吉禮事邦國(guó)之鬼神祗,以?xún)炊Y哀邦國(guó)之憂(yōu),以賓禮親邦,以軍禮同邦國(guó),以嘉禮親萬(wàn)民”。六儀祭祀之容，賓客之容，朝廷之容，喪紀(jì)之容，軍旅之容，車(chē)馬之容。樂(lè)詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈。樂(lè)教包括樂(lè)德、樂(lè)語(yǔ)和樂(lè)舞。射射箭的技術(shù)訓(xùn)練御駕馭馬拉戰(zhàn)車(chē)的技術(shù)訓(xùn)練書(shū)文字?jǐn)?shù)數(shù)的順序名稱(chēng)、記數(shù)的符號(hào)、甲子記日法、朔望的周期、計(jì)數(shù)的方法、十進(jìn)位和四則運(yùn)算?？傊?，六藝教育既重視思想道德及文化知識(shí)3．春秋時(shí)期歷史性的教變革有何表現(xiàn)答表現(xiàn)私學(xué)取代官學(xué)。“官學(xué)衰廢”“私學(xué)興起”。由于世襲制度、王權(quán)衰落、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂導(dǎo)致了官學(xué)衰廢。而階層的變化與教育的更新需要私學(xué)的興起。與官學(xué)相比，私學(xué)建立在土地私有的個(gè)體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，私學(xué)的社會(huì)階級(jí)基礎(chǔ)是以新興地主階級(jí)為首的，包括工、農(nóng)等自由民反奴隸主貴族統(tǒng)治的階級(jí)聯(lián)盟。私學(xué)在組織上政教分設(shè)，教育對(duì)象為平民，私學(xué)的教師成為一種獨(dú)立的職業(yè)，是專(zhuān)業(yè)化的腦力勞動(dòng)者；教育思想上，私學(xué)思想自由，各派有自己的的教學(xué)思想、教育實(shí)踐；教育內(nèi)容上，私學(xué)教育突破了“六藝”教育、文史教育、培養(yǎng)思維能力的教育。（4）兩派在教學(xué)方法上也各有特色，儒家學(xué)思行結(jié)合；啟發(fā)誘導(dǎo)；因材施教；好學(xué)與事實(shí)求是的態(tài)度。墨家主動(dòng)；創(chuàng)造；實(shí)踐；量力。4比較孟子與荀子教育思想的不同答（1）兩人都提出了分工思想，認(rèn)為人類(lèi)靠分工協(xié)作得以生存，而荀況提出“群”其范疇更廣并表現(xiàn)了明顯的社會(huì)等級(jí)意識(shí)。（2）兩者教育理論基礎(chǔ)不同，孟子“性善論”；荀況“性惡論”。（3）教育思想上，孟軻以“內(nèi)發(fā)說(shuō)”為特征特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中個(gè)體的自覺(jué)。“深造自得”“盈科而進(jìn)”“教亦多求”“專(zhuān)心致志”。而荀況提出“外鑠說(shuō)”重視個(gè)人知識(shí)的積累。（4）孟軻在教育作用與目方面的看法教育是擴(kuò)充“善性”的過(guò)程，教育的目的在于“明人倫”；荀況認(rèn)為教育的作用在于“化性起偽”，目的在于培養(yǎng)“大儒”，基本主張是“學(xué)惡乎始惡乎中曰其義則始乎為士，終乎為圣人。”（5）教育內(nèi)容上，荀況重視古代典籍的學(xué)習(xí)，尤其是儒家經(jīng)典的傳播。（6）荀況對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程有相當(dāng)完整而系統(tǒng)的分析聞見(jiàn)知行5評(píng)法家教育思想的得失答從進(jìn)化的歷史觀引出了“法后王”的主張，從富國(guó)強(qiáng)兵的愿望導(dǎo)出對(duì)“耕戰(zhàn)”的倡導(dǎo)，這些都是進(jìn)步的，而后來(lái)走向輕視傳統(tǒng)文化的極端，和否定教育文化的偏頗就消極了。法家主張絕對(duì)的“性惡論”，只講法治而棄置人治，實(shí)際是否定了教育存在的價(jià)值。盡管法家不少主張適應(yīng)了完成統(tǒng)一的需要，但法家對(duì)人們所理解的教育持否定態(tài)度。法家教育思想勇于實(shí)踐，不僅會(huì)摧殘教育本身，還會(huì)窒息思想文化的發(fā)展。6評(píng)學(xué)記對(duì)教育理論的貢獻(xiàn)及歷史地位答學(xué)記是中國(guó)古代最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)。它主要論述教育的具體實(shí)施，偏重于說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的各種關(guān)系，主要包括關(guān)于教育作用與教育目的，教育制度與學(xué)校管理，教育、教學(xué)的原則與方法等。學(xué)記為中國(guó)古代教育理論的發(fā)展樹(shù)立了典范，它的出現(xiàn)意味著中國(guó)古代教育思維專(zhuān)門(mén)化的形成，是中國(guó)教育理論發(fā)展的良好開(kāi)端。第四章第四章1評(píng)述秦朝的文教政策與措施答（1）秦朝教育政策遵循一個(gè)中心原則，及維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和君主集權(quán)的封建統(tǒng)治制度，法家思想在教育中占據(jù)統(tǒng)治地位。（2）措施及評(píng)價(jià)答①統(tǒng)一文字利于統(tǒng)一政令的推行和各地間的文化交流；有利于漢字走向統(tǒng)一，規(guī)范化，定型化；同時(shí)文字的統(tǒng)一，對(duì)中國(guó)文化和教育的發(fā)展有重大意義，對(duì)維護(hù)中國(guó)統(tǒng)一，形成中華民族統(tǒng)一的文化心理也有不可忽視的作用。②嚴(yán)禁私學(xué)具體表現(xiàn)焚書(shū)坑儒一定程度上加強(qiáng)了思想的統(tǒng)一，滿(mǎn)足加強(qiáng)中央集權(quán)的君主專(zhuān)制政治的需要。它是文化專(zhuān)制和愚民政策的反映，不利于文化的發(fā)展，堵截了文化傳播的途徑。③吏師制度進(jìn)一步加強(qiáng)思想統(tǒng)一，使法家思想深入人心，使教育上出現(xiàn)了一種法律之外無(wú)學(xué)，官吏之外無(wú)師的局面。但秦又一次人為地官師合一，取消了專(zhuān)職教育，卻是教育發(fā)展史的一大倒退。2漢朝文教政策是如何演變的漢初各家并存，推重“黃老之術(shù)”①重視知識(shí)分子的作用

簡(jiǎn)介：教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教育學(xué)教育學(xué)心理學(xué)心理學(xué)新課改新課改針對(duì)性練習(xí)以及答案對(duì)性練習(xí)以及答案教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí){N/}_3WW一、填空0A7PCX8UN2J“E1、制度化教育階段開(kāi)始于近代近代。2、各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于1919世紀(jì)末。世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在9年或年或9年以年以上。上。4、“不憤不啟，不悱不發(fā)”“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是孔子。子。5、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”“建國(guó)君民，教學(xué)為先”提示了教育的重要性教育的重要性和教育與政治教育與政治的關(guān)系的關(guān)系。6、建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是凱洛夫凱洛夫。7、狹義的教育主要是指學(xué)校教育學(xué)校教育。產(chǎn)生于奴隸社會(huì)初期奴隸社會(huì)初期。8、古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括禮、樂(lè)、禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)射、御、書(shū)、數(shù)。9、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓婆羅門(mén)羅門(mén)。10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是形成近代的學(xué)校學(xué)校教育系統(tǒng)。教育系統(tǒng)。11、中國(guó)的科舉制度開(kāi)始于隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期。325、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種培養(yǎng)人培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。26、規(guī)定著一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、企業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度學(xué)校教育制度學(xué)校教育制度。0_NAM7|6}7T27、西歐中世紀(jì)早期的教會(huì)學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝神學(xué)和七藝，七藝包括修詞、音樂(lè)、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法。修詞、音樂(lè)、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法。KLB/DF\28、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興“廢科舉，興學(xué)校學(xué)校”。R8F29、中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于19021902年的“壬寅學(xué)制年的“壬寅學(xué)制”以及19031903年的“癸卯學(xué)制”。年的“癸卯學(xué)制”。,S,S,NN30、宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是四書(shū)五經(jīng)四書(shū)五經(jīng)。四書(shū)指的是論論語(yǔ)孟子大學(xué)和中庸語(yǔ)孟子大學(xué)和中庸；而五經(jīng)指的是詩(shī)經(jīng)尚詩(shī)經(jīng)尚書(shū)禮記周易和春秋書(shū)禮記周易和春秋，簡(jiǎn)稱(chēng)為“詩(shī)、書(shū)、禮、易、“詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋”春秋”。2E9Z7S731、歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫(xiě)知識(shí)的教會(huì)學(xué)校教區(qū)學(xué)校教區(qū)學(xué)校。32、中國(guó)古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載論語(yǔ)中。論語(yǔ)中。33、教育學(xué)是一門(mén)以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，探索教育教育規(guī)律規(guī)律的科學(xué)。34、文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育思想家有意大利意大利維多里諾維多里諾、法國(guó)的蒙田和國(guó)的蒙田和拉伯雷拉伯雷等。35、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是

簡(jiǎn)介：構(gòu)造地質(zhì)學(xué)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告綜合實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院能源學(xué)院學(xué)院能源學(xué)院班級(jí)班級(jí)XXX班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)XXX姓名姓名XX構(gòu)造地質(zhì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告構(gòu)造地質(zhì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告2第一章第一章引言引言圖區(qū)位于伏牛山東南麓金山鎮(zhèn)地區(qū)，圖區(qū)面積約216平方公里。圖區(qū)最高峰為北部的諸嶺主峰，海拔1800米；有名的山峰還有伏牛山、奇峰、雨峰等。從河流體系特點(diǎn)判斷，地勢(shì)為西北高東南低。圖區(qū)人口45萬(wàn)，村鎮(zhèn)主要分布于圖區(qū)中部和東南地區(qū)，大部分位于河流附近地勢(shì)平坦處，主要有金山鎮(zhèn)、河北村、王家莊、安村、桑園、王莊等村鎮(zhèn)。所用資料為比例尺為1100000的金山鎮(zhèn)地質(zhì)圖。綜合讀圖是使我們能比較全面掌握構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能的，從而提高我們分析和解決地質(zhì)構(gòu)造實(shí)際問(wèn)題的能力的一次訓(xùn)練因此，這種類(lèi)型作業(yè)是重要的。對(duì)培養(yǎng)我們讀圖、作圖及提高我們運(yùn)用理論知識(shí)分析構(gòu)造問(wèn)題的能力都具有較好的效果。通過(guò)這次作業(yè),我熟悉了學(xué)科中大部分的構(gòu)造,對(duì)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了明了的認(rèn)識(shí)本次實(shí)驗(yàn)綜要求在對(duì)選定的圖幅進(jìn)行全面分析后，編出一幅構(gòu)造綱要圖、1至2幅地質(zhì)剖面圖對(duì)說(shuō)明地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造發(fā)展史的文字概述。相對(duì)以前的實(shí)驗(yàn),工作量增加啦,但對(duì)于提高自己的綜合能力有明顯的效果。本次要求分析金山鎮(zhèn)地區(qū)地質(zhì)圖，比例尺1100000，面積達(dá)200多平方千米。圖幅中包含大量信息，包括巖層年代，巖性，主要構(gòu)造，主要村落等。其中巖漿巖，沉積巖，變質(zhì)巖均有較好發(fā)育，構(gòu)造方面，斷層和褶皺出露明

簡(jiǎn)介：衛(wèi)生系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試大綱衛(wèi)生系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試大綱（急診醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)（急診醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)副高級(jí)）副高級(jí)）一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（－）本專(zhuān)業(yè)知識(shí)1熟練掌握急診醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論。并掌握與急危重癥相關(guān)的解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床生化、臨床免疫，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等基本理論。2掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、心臟電復(fù)律、輔助機(jī)械通氣、急診常見(jiàn)心電圖和影像診斷學(xué)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。3熟悉急診人工心臟起搏及相關(guān)電生理知識(shí)。（二）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)1掌握臨床各專(zhuān)業(yè)包括內(nèi)科、外科、婦科、神經(jīng)內(nèi)科、感染科和傳染病分級(jí)管理等與急診工作密切相關(guān)的知識(shí)。2了解與急診醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí)。3具備一定的科研教學(xué)管理能力。二、學(xué)科新進(jìn)展1、了解急診醫(yī)學(xué)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，如心肺腦復(fù)蘇、中毒、休克、高血壓危象、心律失常等研究進(jìn)展，并用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究。2、對(duì)相關(guān)學(xué)科近年來(lái)的進(jìn)展有一定的了解。三、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力1熟練掌握急危重癥的處理原則和搶救方法，掌握病因、發(fā)病21．糖尿病急癥22．膿毒癥23．腦膜炎24．急性腦卒中25精神抑郁26電擊傷27中暑28急性中毒29宮外孕30癲癇持續(xù)狀態(tài)31上氣道梗阻32多發(fā)傷33過(guò)敏癥（二）少見(jiàn)病1．急性呼吸窘迫綜合征2高血壓危象3主動(dòng)脈夾層4．肺栓塞5急性腎功能衰竭6急性貧血7急性出血性疾病8免疫系統(tǒng)急癥9狂犬病10破傷風(fēng)11流行性出血熱12腫瘤急癥（三）罕見(jiàn)病1．甲狀腺急癥2SARS3特發(fā)性血小板減少性紫癜4．鼠疫5．炭疽病6．禽流感7．腸系膜動(dòng)、靜脈血栓

簡(jiǎn)介：20182019學(xué)年廣州黃埔區(qū)初三一模英語(yǔ)考試學(xué)年廣州黃埔區(qū)初三一模英語(yǔ)考試本卷共四大題，滿(mǎn)分110分，考試時(shí)間120分1答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆成簽字筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名試室號(hào),座位號(hào),再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2選擇題每小題選出答案后,用2鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需要改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的銅筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上如需要改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案,改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域不準(zhǔn)使用鉛筆,圓珠筆和涂改液。不接以上要求作答的答案無(wú)效4考生必須保持符卡單擎活,考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)法選擇一、語(yǔ)法選擇共15小題小題每小題每小題1分,滿(mǎn)分滿(mǎn)分15分閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求,從115各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。SINCEMYMOTHERMOVEDTOLIVEWITHUSINTHECITY,SHEHADBEENMUCHHEAVIERTHANBEFOREASTIMEWENTBY,HERHEALTHGOT___1___SOIHADTOTAKEHERTOSEEADOCTORMYMOTHER__2__TOLOSEWEIGHTBYDOINGEXERCISEEVERYDAYSHEHADNOCHOICEBUTTOFOLLOW___3___THEDOCTORSAIDITOLDHERTHATI___4___WITHHEREVERYMORNINGONTHEFIRSTMORNING,SHEGOTUPVERYEARLYANDRANWITHMEIN___5___NEIGHBORHOODITRIEDTORUNSLOWLY___6___SHECOULDFOLLOWMEAFTERRUUNINGFOR___7___MINUTES,ITOLDHERPROPERWAYSOFEXERCISEANDTHEIMPORTANCEOFEATINGHEALTHYFOODSHELISTENEDTOMECAREFULLYITMADEME___8___THATSHETOLDMEEVERYTHINGVERYPATIENTLYWHENIWASAKID___9___THESECONDMORNING,IPRAISEDHERFORKEEPING___10___WITHMEBUTAFTERTWOWEEKS,SHEWANTEDTO___11___RUNNINGBECAUSESHETHOUGHTTHETWOWEEKEXERCISEDIDNTWORKATALLTOENCOURAGEHER,ITAUGHTHER___12___TOUSETHEFACILITIES設(shè)施FOREXERCISEINTHEGYM___13___ISNOTFARAWAYSHEBEGANTOEXERCISEAGAINWITHMYHELP,IT___14___HERONEMONTHTODEVELOPAGOODHABITOFDAILYEXERCISE“THANKYOU,MYDEARDAUGHTEREXERCISEBRINGSHEALTHANDHAPPINESSTOMEIWILLNEVERWORRYABOUTMYHEALTH”HERWORDSTOUCHEDMYHEART___15___IFELTHAPPYTOMAKEABIGDIFFERENCETOMYMOTHERSLIFE1ABETTERBWORSTCWORSEDWELL2ATELLBTELLINGCHADTOLDDWASTOLD3ATHEBACONED/4AWOULDEXERCISEBDIDEXERCISECWILLEXERCISEDHADEXERCISED5AWEBUSCOURDOURS18ASUGGESTEDBFINISHEDCIMAGINEDDENJOYED19ANEARERBLOWERCBIGGERDHIGHER20ASURPRISINGLYBSUDDENLYCLUCKILYDUSUALLY21AHUNGRYBTIREDCTHIRSTYDEXCITED22ASTARTBMINDCSTOPDCONTINUE23AMUSICBNOISECWOMANDBIRD24ATHROWOFFBPUTAWAYCEATUPDSELLOUT25APLANBLESSONCPROBLEMDTASK三、閱讀三、閱讀滿(mǎn)分滿(mǎn)分45分第一節(jié)閱讀理解第一節(jié)閱讀理解共20小題小題每小題每小題2分,滿(mǎn)分滿(mǎn)分40分閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AIVEBEENSKIINGSINCEIWASEIGHTORNINEYEARSOLDIVEBEENONEXPEDITIONS探險(xiǎn)INMANYPLACESLIKECHINA,PAKISTANANDSOONBUTITWASINMYHOMECOUNTRY,THEUSA,THATICAMECLOSESTTODEATHITWASAPRIL,2011IWASSKIINGINTHETETONSWITHMYFRIENDSJEREMYANDXAVIERTHEYWEREBOTHEXCELLENTSNOWBOARDERSTHATDAY,IWASTHELASTPERSONTOSKITHEYWEREWATCHINGMEFROMASAFEAREASUDDENLY,IHEARDSOMEONECRYLOUDLYITURNEDAROUNDANDSAWTHEWHOLEMOUNTAINSTARTTOMOVEBEHINDMEITWASAMASSIVEAVALANCHE大雪崩THEKINDOFAVALANCHETHATDESTROYSTREES,CARS,BUSES,EVENHOUSESTENSOFTHOUSANDSOFTONSOFSNOWWASCOMINGSTRAIGHTDOWNTHEMOUNTAINBEHINDMEIFELTTHESNOWPUSHMEFORWARD,HUNDREDSOFMETRES,ANDTHENCOVERMEITWASSOHEAVYTHATICOULDN’TBREATHEANDTHENITPUSHEDMEFORWARDAGAINANDUPILOOKEDAROUND,ANDFORAFEWSECONDS,IACTUALLYSTOPPEDBEINGFRIGHTENEDIHADAMOMENTTOSTOPANDTOLOOKATTHEPOWEROFTHEAVALANCHEILOOKEDDOWNINTOTHEBOTTOMOFTHEVALLEY峽谷ICOULDSEETREESTHATWERE30MTALLBECAUSEIWASSOFARAWAY,ANDTHEYLOOKEDTINYTOME“OK,IMGOINGALLTHEWAYTOTHEBOTTOM“ITHOUGHTTHENTHESNOWPUSHEDMEAGAINDOWNTHEMOUNTAINANOTHER450MITHOUGHTTHEFORCEOFTHESNOWWOULDDESTROYMEITWASPOWERFULBUTINTHEENDIFELTTHEVALANCESLOWDOWNANDIJUSTFELLHEAVILYOVERTHESNOWATTHEBOTTOMOFTHEVALLEY

簡(jiǎn)介：建筑材料綜合復(fù)習(xí)題及答案一、名詞解釋一、名詞解釋1、材料吸水率是指在規(guī)定試驗(yàn)條件下，材料試件吸水飽和的最大吸水質(zhì)量占其烘干質(zhì)量的百分率。2、堆積密度是指集料裝填于容器中包括集料空隙（顆粒之間的）和孔隙（顆粒內(nèi)部的）在內(nèi)的單位體積的質(zhì)量。3、表觀密度是指材料單位表觀體積（實(shí)體體積閉口孔隙體積）的質(zhì)量。4、軟化系數(shù)是指材料在吸水飽和狀態(tài)下的抗壓強(qiáng)度和干燥狀態(tài)下的抗壓強(qiáng)度的比值。5、水泥體積安定性表征水泥硬化后體積變化均勻性的物理性能指標(biāo)。6、凝結(jié)時(shí)間凝結(jié)時(shí)間是水泥從加水開(kāi)始，到水泥漿失去可塑性所需的時(shí)間，分為初凝時(shí)間和終凝時(shí)間。7、混凝土和易性指在一定的施工條件下，便于各種施工操作并能獲得質(zhì)量均勻、密實(shí)的混凝土的一種綜合性能。它包括流動(dòng)性、粘聚性和保水性等三個(gè)方面的內(nèi)容。8、混凝土耐久性指混凝土在所處的自然環(huán)境中及使用條件下經(jīng)久耐用的性能，即混凝土對(duì)受到的各種物理和化學(xué)因素的破壞作用的抵抗能力。例如抗?jié)B性、抗凍性、抗侵蝕性、抗風(fēng)化性、抗碳化性，以及預(yù)防堿骨料反應(yīng)等，統(tǒng)稱(chēng)為混凝土的耐久性。9、混凝土徐變混凝土在恒載（長(zhǎng)期載荷）作用下，不僅會(huì)產(chǎn)生瞬時(shí)的彈性變形和塑性變形，而且還會(huì)產(chǎn)生隨時(shí)間而增長(zhǎng)的變形，這種隨時(shí)間而發(fā)展的變形稱(chēng)為徐變。10、水泥凈漿標(biāo)準(zhǔn)稠度是采用稠度儀測(cè)定，以試桿沉入凈漿，距底板距離為6MM土1MM時(shí)的水泥凈漿。11、鎮(zhèn)靜鋼一種脫氧完全的鋼。它是除了在煉鋼爐中加錳鐵和硅鐵脫氧外，還在盛鋼桶中加鋁進(jìn)行補(bǔ)充脫氧而成。殘留在鋼中的氧極少，鑄錠時(shí)鋼水很平靜，無(wú)沸騰現(xiàn)象，故名。12、時(shí)效鋼材經(jīng)冷加工后，隨著時(shí)間的進(jìn)展，鋼的強(qiáng)度逐漸提高，而塑性和韌性相11、水泥是水硬性膠凝材料，因此，可以在潮濕環(huán)境中儲(chǔ)存。（）12、抗?jié)B要求高的混凝土工程，可以選用普通硅酸鹽水泥。（√）13、嚴(yán)寒地區(qū)，受水位升降影響的混凝土工程，不能選用礦渣水泥。（√）14、水泥石中的某些成分，能與含堿量高的骨料發(fā)生反應(yīng)，稱(chēng)為堿骨料反應(yīng)。（）15、當(dāng)水泥漿稠度和用量及骨料不變時(shí),過(guò)分地提高砂率，會(huì)使拌合物和易性降低。（√）16、選用混凝土粗骨料時(shí)，應(yīng)以滿(mǎn)足施工要求的前提下，最大粒徑愈大愈好。（）17、卵石混凝土，比同條件下拌制的碎石混凝土的流動(dòng)性好，強(qiáng)度則低。（√）18、常溫瀝青混合料可以用于高速公路表面層。（）19、分層度愈大，說(shuō)明砂漿的流動(dòng)性愈好。（）20、瀝青混合料主要技術(shù)性質(zhì)為高溫穩(wěn)定性、低溫抗裂性、耐久性、抗滑性和施工和易性。（√）21、道路石油瀝青的標(biāo)號(hào)是按針入度值劃分的。（√）22、屈強(qiáng)比大的鋼材，使用中比較安全可靠，但其利用率低，因此，以屈強(qiáng)比愈大愈好為原則來(lái)選用鋼材，是錯(cuò)誤的。（）23、增加石油瀝青中的油分含量，或者提高石油瀝青的溫度，都可以降低它的粘性，這兩種方法在施工中都有應(yīng)用。（√）24、當(dāng)木材的含水率大于纖維飽和點(diǎn)時(shí)，若含水率改變，不會(huì)造成木材的體積變形。（√）25、我國(guó)現(xiàn)行國(guó)標(biāo)規(guī)定，采用馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)瀝青混合料的高溫穩(wěn)定性。（√）三、選擇題三、選擇題1、屬于親水材料的下列材料有①④①花崗石②石蠟③油④混凝土⑤瀝青2、與導(dǎo)熱系數(shù)有關(guān)的因素有①②③④⑤①材料化學(xué)組成②顯微結(jié)構(gòu)③孔隙率和孔隙特征④含水率⑤導(dǎo)熱溫度3、吸水率增大對(duì)材料基本性質(zhì)的影響表現(xiàn)在①②③④⑤①?gòu)?qiáng)度下降②體積膨脹③導(dǎo)熱性能增加④抗凍性下降⑤表觀密度增大4、材料吸水率的影響因素有①③④⑤①材料的親水性和疏水性②密度③孔隙率大?、鼙碛^密度⑤孔隙特征5、材料抗?jié)B性的高低主要取決于下列因素②③④①密度②閉口孔隙率③親疏水性④孔隙特征⑤導(dǎo)熱性6、比熱最大的材料是④①鋼②塑料③木材④水⑤砂石7、導(dǎo)致導(dǎo)熱系數(shù)增加的因素有②③⑤

簡(jiǎn)介：江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目1申豐奶牛場(chǎng)畜禽類(lèi)糞污無(wú)害化處理申豐奶牛場(chǎng)畜禽類(lèi)糞污無(wú)害化處理及沼氣綜合利用項(xiàng)目及沼氣綜合利用項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)施工單位成都德通環(huán)境工程有限公司施工單位成都德通環(huán)境工程有限公司日期期2016年2月16日江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項(xiàng)目3第1章編制說(shuō)明編制說(shuō)明與項(xiàng)目概況與項(xiàng)目概況1111工程規(guī)模工程規(guī)模本工程座落于江蘇省大豐市上海牛奶集團(tuán)（大豐）海豐奶牛場(chǎng)，該沼氣工程用地面積約41畝，其主要建設(shè)范圍為1、集料池1000M31座及配套設(shè)施。2、沉淀池1000M32座及配套設(shè)施。3、調(diào)配池1100M31座及配套設(shè)施。4、發(fā)酵罐有效容積7000M32座及配套設(shè)施。5、沼液緩沖池1100M31座及配套設(shè)施。6、泵房100M21座及配套設(shè)施。7、脫硫系統(tǒng)原位脫硫1套，空氣脫硫3套，活性炭脫硫3套。8、發(fā)酵罐改建6000M3（有效）1座，增加攪拌系統(tǒng)、出料除渣裝置、罐頂加固。本工程由江蘇上電清能生物能源有限公司建設(shè)，成都德通環(huán)境工程有限公司承建，德國(guó)BEB柏林生物質(zhì)能有限公司提供技術(shù)支持，浙江華東工程咨詢(xún)有限公司江蘇分公司監(jiān)理，北京中宇瑞德建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)。1212項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況1、工程特點(diǎn)1江蘇省大豐市地處亞熱帶與暖濕帶的過(guò)渡地帶，四季分明，氣溫適中，雨量充沛，年平均氣溫141℃，無(wú)霜期213天，常年降水量10422毫米，日照22389小時(shí)。歷年最大風(fēng)速為213米/秒，風(fēng)向?yàn)槲鞅逼憋L(fēng)。冬季凍土深度，據(jù)統(tǒng)計(jì)歷年來(lái)凍土最大值31CM（1963年1月28日）近二十年來(lái)最大凍土深度為14CM（1999年12月23日）；2本工程工期較為緊張，合理安排施工機(jī)械及人員，靈活調(diào)配施工材料是本工程的重點(diǎn)；3由于工程處于市郊，協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)鼐用耜P(guān)系工作是本工程重點(diǎn)之一；2、工程難點(diǎn)由于現(xiàn)場(chǎng)地層為沖積平原，地下水位高，對(duì)地下結(jié)構(gòu)施工造成很大難度，為保證施工進(jìn)度和質(zhì)量，合理控制地下水位是本工程的難點(diǎn)之一；由于工程主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)間正逢雨季，為保證工期，雨季施工措施是本工程一大難點(diǎn)；

簡(jiǎn)介：1七年級(jí)英語(yǔ)（上）綜合測(cè)試單項(xiàng)選擇題MODULE11BEIJINGISTHECAPITALOFCHINAITIS_____BEAUTIFULAANBACTHED/2NICETOMEETYOU______________ATHANKYOUBNICETOMEETYOU,TOOCHOWAREYOU3HEISA____TEACHERAENGLANDBAMERICANCCHINADCHINESE4ISTHIS_____RULERNO,_____ISOVERTHEREAHERHERBHERS,HERSCHERHERSDHERSHER5YOUANDI_____INTHESAMECLASSAAMBISCAREDBE6BETTYISFROM_____SHEIS_____AENGLISHENGLANDBENGLISHENGLISHCENGLISHENGLANDDENGLANDENGLISH7ISTHISGIRLMARYYES,_____AHEISBSHEISCITISDITISN’T8TONYANDI____BROTHERS_____ENGLISHTEACHERISMRWHITEAARETHEIRBISTHEIRCISOURDAREOUR9ITISTIME_____LUNCHNOWLET’S_____ARESTAHAVEHAVEBTOHAVEHAVECHAVINGHAVEDTOHAVETOHAVE10WHATABOUT_____SWIMMINGWITHUSGOODIDEAAGOBGOINGCGOESDTOGO11WHEREAREYOUFROM____________AI’MFROMBEIJINGBHOWAREYOUCI’MHEREDGOODMORNING39WHEREAREYOUR____PICTURESTHEY’REIN_____ROOMAPARENT’STHEYBPARENTSTHEIRCPARENTS’THEYDPARENTS’THEIR10THEROBOTCANHELPMESWEEPTHEFLOOR_____SMARTINVENTIONITISAWHATBWHATACWHATANDHOW11ARETHESEYOURSHOES____________AYES,THEYAREBYES,ITISCYES,THESEARE12_____FATHERISADOCTORINAHOSPITALABETTYANDLILY’SBBETTY’SANDLILYCBETTY’SANDLILY’SDBETTYANDLILY13WHAT’STHATWOMAN’SJOB____________ASHE’SMRSGREENBYES,IT’SAWOMANCSHE’SAWORKERDIT’SMRSGREEN14THEYARENOTINTHESAMECLASS,_____THEYAREGOODFRIENDSAANDBORCBUTD/15THEREAREFIFTY_____INOURCLASSAWOMANTEACHERBWOMANTEACHERSCWOMENTEACHERDWOMENTEACHERSMODULE31MYFRIENDANDI_____INTHESCHOOLLIBRARYAAMBARECDODDOES2WE’DLIKEALARGEHOUSE____AGARDENAFORBOFCWITHDTO3_____ISHAINANIT’SINCHINAAWHATBHOWCWHEREDWHO4WHEREARETHEBOOKS_____ONTHEDESKAITISBTHEYARECTHEREAREDTHEREIS

簡(jiǎn)介：綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)黑龍江大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)室黑龍江大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)室緒論一．綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程一．綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程完成一個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)以下三個(gè)過(guò)程1．選題及擬定實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)題目一般是由實(shí)驗(yàn)室提供，學(xué)生也可以自帶題目，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇題目。選定實(shí)驗(yàn)題目之后，學(xué)生首先要了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)及要求，查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料（資料來(lái)源主要有教材、學(xué)術(shù)期刊等），查閱途徑有到圖書(shū)館借閱、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等。學(xué)生根據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，寫(xiě)出該題目的研究綜述，擬定實(shí)驗(yàn)方案。在這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)在實(shí)驗(yàn)原理、測(cè)量方法、測(cè)量手段等方面要有所創(chuàng)新；檢查實(shí)驗(yàn)方案中物理思想是否正確、方案是否合理、是否可行、同時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)室能否提供實(shí)驗(yàn)所需的儀器用具、同時(shí)還要考慮實(shí)驗(yàn)的安全性等，并與指導(dǎo)教師反復(fù)討論，使其完善。實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)示意圖、實(shí)驗(yàn)所用的儀器材料、實(shí)驗(yàn)操作步驟等。2．實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案、完成實(shí)驗(yàn)學(xué)生根據(jù)擬定的實(shí)驗(yàn)方案，選擇測(cè)量?jī)x器、確定測(cè)量步驟、選擇最佳的測(cè)量條件，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷地完善。在這個(gè)階段，學(xué)生要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極解決困難，要于教師、同學(xué)進(jìn)行交流與討論。在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，并且學(xué)會(huì)合作與交流，對(duì)實(shí)驗(yàn)或科研的一般過(guò)程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；其次要充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，善于思考問(wèn)題，培養(yǎng)勤于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總結(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要分析總結(jié)的內(nèi)容有（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，進(jìn)行誤差分析；（2）討論總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決的辦法；（3）寫(xiě)出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（4）總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功與失敗的原因，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的總結(jié)非常重要，是對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重新認(rèn)識(shí)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可以鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、歸納和總結(jié)問(wèn)題的能力，同時(shí)也提高了文字表達(dá)能力。在完成綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中處處滲透著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是積極主動(dòng)地探究問(wèn)題，這是一種利于提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的教學(xué)過(guò)程。在綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生與教師是在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行探討、討論問(wèn)題，不要產(chǎn)生對(duì)教師的依賴(lài)。有些問(wèn)題對(duì)教師是已知的，但對(duì)學(xué)生是未知的，這時(shí)教師應(yīng)積極誘導(dǎo)學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法、鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，并在引導(dǎo)的過(guò)程中幫助學(xué)生建立科學(xué)的思維方式和研究問(wèn)題的方法。有些問(wèn)題對(duì)教師也是一個(gè)未知的問(wèn)題，這時(shí)教師應(yīng)與學(xué)生共同思考共同解決問(wèn)題。二．實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)要求二．實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)儀器及用具；3實(shí)驗(yàn)原理；4實(shí)驗(yàn)步驟；5測(cè)量原始數(shù)據(jù)；6數(shù)據(jù)處理過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果；7分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決的辦法，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功與失敗的原因，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)。三．實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法三．實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法教師根據(jù)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。（1）查詢(xún)資料、擬定實(shí)驗(yàn)方案占成績(jī)的20。在這方面主要考察學(xué)生獨(dú)立查找資料，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)合理、可行的實(shí)驗(yàn)方案。（2）實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案、完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容占成績(jī)的30。考察學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（3）分析結(jié)果、總結(jié)報(bào)告占成績(jī)的20。主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理方面的知識(shí)運(yùn)用情況，分析問(wèn)題的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。（4）科學(xué)探究、創(chuàng)新意識(shí)方面占成績(jī)的20?？疾鞂W(xué)生是否具有創(chuàng)新意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：天津市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)安裝與配置手冊(cè)天津市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)安裝和配置手冊(cè)安裝與配置手冊(cè)1簡(jiǎn)介11編制目的此手冊(cè)是為了使讀者掌握系統(tǒng)安裝的方法而編寫(xiě)。12使用環(huán)境操作系統(tǒng)WINDOWS2003SP1及以上，WINDOWS2KSERVERSP4及以上，支持WINDOWSXPSP2，VISTA，WIN7。最低配置內(nèi)存1G；CPUP420G；推薦配置內(nèi)存4G；CPUP424GHZ；13使用對(duì)象主要閱讀對(duì)象是系統(tǒng)管理人員、測(cè)試人員等。14安裝前提?IIS60以上的版本?NETFRAMEWORK20及以上版本?MICROSOFTOFFICE2003或以上版本?MICROSOFTSQLSERVER2008

簡(jiǎn)介：MRI學(xué)習(xí)筆記緒論1、七種醫(yī)學(xué)成像設(shè)備的區(qū)別（見(jiàn)下圖）2、醫(yī)用核磁共振成像設(shè)備（MRI定義）MAGNETICRESONANCEIMAGING在人體施加強(qiáng)磁場(chǎng)及射頻照射，在梯度場(chǎng)的作用下，掃描人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，由計(jì)算機(jī)合成斷層影像的診斷設(shè)備3、MRI的用途解剖結(jié)構(gòu)成像（特別是針對(duì)軟組織、神經(jīng)系統(tǒng)和大部分的組織器官的成像效果很好）功能成像遺留問(wèn)題MR波譜、MR擴(kuò)散（彌散）成像4、核磁共振成像的發(fā)展歷程1913年WOLFGANSPAULI提出核磁共振現(xiàn)象，1922年獲諾貝爾獎(jiǎng)1939年RABI設(shè)計(jì)出第一個(gè)核磁共振實(shí)驗(yàn)（氫分子、高真空條件）1946年BLOCH和PURCELL分別對(duì)液體水、石蠟進(jìn)行了核磁共振實(shí)驗(yàn)1946年，斯坦福大學(xué)的布洛赫（FELIXBLOCH）和哈佛大學(xué)的波賽爾（EDWARDPURCELL）同時(shí)發(fā)現(xiàn)核磁共振現(xiàn)象1970年DAMADIAN發(fā)現(xiàn)正常組織與惡性腫瘤的NMR信號(hào)明顯不同，認(rèn)為利用NMR對(duì)生物體進(jìn)行成像是有可奇數(shù)偶數(shù)半正整數(shù)偶數(shù)奇數(shù)半正整數(shù)若原子核的I0，則不能用于觀察NMR現(xiàn)象。2、自旋磁矩與自旋角動(dòng)量的關(guān)系（自旋是原子核的內(nèi)稟屬性）（為旋磁比，是個(gè)常量，與原子核的種類(lèi)有關(guān)）3、原子核在靜磁場(chǎng)B中收到的力矩L和勢(shì)能E力矩L勢(shì)能E（勢(shì)能E是不連續(xù)的，符合ZEEMAN能級(jí)，相鄰能級(jí)間隔，即，經(jīng)磁場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)越大，能級(jí)差越大）思考題為什么I0的原子核不能觀察核磁共振現(xiàn)象答因?yàn)镮0的原子核無(wú)法進(jìn)行能級(jí)躍遷，也就無(wú)法對(duì)外輻射或者吸收能量，也就觀察不到NMR現(xiàn)象。4、自旋磁矩在靜磁場(chǎng)中的進(jìn)動(dòng)（外磁場(chǎng)是Z方向上的靜磁場(chǎng)）計(jì)算得到進(jìn)動(dòng)角速度為拉莫爾進(jìn)動(dòng)頻率解釋在旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系R中，是靜止的；旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系R以角速度繞著實(shí)驗(yàn)室坐標(biāo)系L轉(zhuǎn)動(dòng)；在實(shí)驗(yàn)室坐標(biāo)系L中，繞Z軸以角速度進(jìn)動(dòng)。

簡(jiǎn)介：1/26衛(wèi)生法律法規(guī)試題及答案1我國(guó)發(fā)生的嚴(yán)重急性呼吸綜合征SARS很快波及到許多省市，這種發(fā)病情況稱(chēng)為CA爆發(fā)B大流行C季節(jié)性升高D周期性流行2食品衛(wèi)生法第二十六條規(guī)定，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員必須定期進(jìn)行健康檢查，其時(shí)間為CA每3個(gè)月1次B每6個(gè)月1次C每12個(gè)月1次D每18個(gè)月1次3傳染病防治法規(guī)定，在傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣蓤?bào)上一級(jí)政府決定采取必要的緊急措施。下列措施中，不符合法律規(guī)定的是DA限制或停止集市、集會(huì)、影劇院演出或者其他人群聚集的活動(dòng)B停工、停業(yè)、停課C封閉被傳染病病原污染的公共飲用水源D限制或不允許離開(kāi)自家家門(mén)4生產(chǎn)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的化妝品，或銷(xiāo)售明知不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的化妝品，造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)DA處以警告B停產(chǎn)或停止?fàn)I業(yè)C吊銷(xiāo)生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證D處以三年以下有期徒刑或拘役，并處或單處銷(xiāo)售金額百分之五十以上二倍以下罰金5建設(shè)單位違反職業(yè)病防治法，有下列哪項(xiàng)行為的，由衛(wèi)生行政部門(mén)給予警告，責(zé)令限期改正；逾期不改的，處十萬(wàn)以上五十萬(wàn)元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請(qǐng)有關(guān)人民政府按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建，關(guān)閉BA工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)結(jié)果沒(méi)有存檔、上報(bào)、公布的B建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施未按照規(guī)定與主體工程同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的C未按照規(guī)定安排職業(yè)病病人、疑似職業(yè)病病人進(jìn)行診治的D訂立或者變更勞動(dòng)合同時(shí)，未告知?jiǎng)趧?dòng)者職業(yè)病危害真實(shí)情況的6在公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施前已開(kāi)業(yè)的單位應(yīng)當(dāng)DA無(wú)需補(bǔ)辦衛(wèi)生許可證B向工商行政管理部門(mén)備案C重新辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照D經(jīng)衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)驗(yàn)收合格，補(bǔ)發(fā)“衛(wèi)生許可證“7下列哪項(xiàng)不屬于放射事故AA從事放射工作的人員受到放射性損害B丟失放射性物質(zhì)C人員超劑量照射D放射污染8傳染病防治法規(guī)定，各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)在傳染病防治方面的職責(zé)是CA對(duì)傳染病防治工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理B按照專(zhuān)業(yè)分工承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病監(jiān)測(cè)管理工作C承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)D領(lǐng)導(dǎo)所轄區(qū)域傳染病防治工作9國(guó)家對(duì)放射工作實(shí)行的職度是CA職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督制度3/2618按照母嬰保健法規(guī)定，必須經(jīng)本人同意并簽字，本人無(wú)行為能力的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意并簽字的手術(shù)或治療項(xiàng)目是CA產(chǎn)前檢查、產(chǎn)前診斷B產(chǎn)前檢查、終止妊娠C終止妊娠、結(jié)扎D產(chǎn)前診斷、終止妊娠19對(duì)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的適用對(duì)象，以下說(shuō)法不正確的是DA本法頒布之日前按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員B鄉(xiāng)村醫(yī)生、軍隊(duì)醫(yī)師C計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的醫(yī)師D在中國(guó)境內(nèi)申請(qǐng)醫(yī)師考試、注冊(cè)、執(zhí)業(yè)或者從事臨床示教、臨床研究等活動(dòng)的境外人員20醫(yī)療機(jī)構(gòu)施行特殊治療，無(wú)法取得患者意見(jiàn)又無(wú)家屬或者關(guān)系人在場(chǎng)，或者遇到其他特殊情況時(shí)，經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)當(dāng)提出醫(yī)療處置方案，在取得DA病房負(fù)責(zé)人同意后實(shí)施B科室負(fù)責(zé)人同意后實(shí)施C科室全體醫(yī)師討論通過(guò)后實(shí)施D醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者被授權(quán)負(fù)責(zé)人員批準(zhǔn)后實(shí)施21醫(yī)療事故鑒定辦法由哪個(gè)部門(mén)制定AA國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)B省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)C市級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)D高級(jí)人民法院22對(duì)傳染病人的控制，正確的是CA對(duì)乙、丙類(lèi)傳染病病人予以隔離治療B對(duì)艾滋病病人密切接觸者應(yīng)在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察C淋病、梅毒病人未治愈前不準(zhǔn)去公共浴室、理發(fā)店等公共場(chǎng)所D對(duì)甲類(lèi)傳染病病原攜帶者限制活動(dòng)范圍23醫(yī)療責(zé)任事故包括下列情形，除了DA擅離職守，貽誤診治時(shí)機(jī)而造成過(guò)失B遇復(fù)雜難題不執(zhí)行上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)，擅自處理造成過(guò)失C上級(jí)醫(yī)師接到下級(jí)醫(yī)師報(bào)告后不及時(shí)處理造成過(guò)失D由于相應(yīng)職稱(chēng)的一般水平，能力不足而造成的過(guò)失24必須在衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)監(jiān)督下嚴(yán)密消毒后處理的AA被甲類(lèi)傳染病病原體污染的污水B被可疑乙類(lèi)傳染病人用過(guò)的物品C被可疑丙類(lèi)傳染病人用過(guò)的物品D被乙類(lèi)傳染病病原攜帶者用過(guò)的物品25在傳染病的預(yù)防工作中，國(guó)家實(shí)行的制度是BA預(yù)防保健制度B有計(jì)劃的預(yù)防接種制度C愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)D有計(jì)劃的衛(wèi)生防疫26國(guó)家實(shí)行特殊管理的藥品不包括CA麻醉藥品B精神藥品C進(jìn)口藥品

簡(jiǎn)介：2019高三試題1北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)語(yǔ)文2019．3本試卷共8頁(yè)，150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共7小題，共23分。閱讀下面的材料，完成17題。材料一春節(jié)上映的國(guó)產(chǎn)科幻片流浪地球成了一個(gè)熱議的話(huà)題。因?yàn)樵髡呤莿⒋刃溃驗(yàn)橹餮菔菂蔷?，更因?yàn)檫@是一部以大片標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)的中國(guó)原創(chuàng)硬科幻。流浪地球?qū)⑻祚R行空的想象與前沿的科技“無(wú)縫對(duì)接”，并用高密度的細(xì)節(jié)把這兩大板塊鉚牢，宇航服、強(qiáng)化外骨骼、行星發(fā)動(dòng)機(jī)等細(xì)節(jié)的設(shè)定完全不輸給環(huán)太平洋等海外大片，片中地球墜入木星時(shí)的大氣流失逸散，空間站中的重力變化，也都有相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)?！斑@個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)很久了?！眲⒋刃涝f(shuō)，“我最想做的莫過(guò)于把我寫(xiě)的小說(shuō)拍成電影，哪怕就一部。”作為單槍匹馬把中國(guó)科幻小說(shuō)拉向世界頂尖水平的作家，他面對(duì)中國(guó)電影工業(yè)時(shí)卻曾經(jīng)無(wú)力。原因很簡(jiǎn)單，科幻電影往往代表了電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)，作為一種類(lèi)型片，科幻電影還原并視覺(jué)化科幻理念，不僅需要巨大的資金投入，更需要參與者對(duì)科學(xué)有足夠的理解，而中國(guó)科幻的銀幕呈現(xiàn)一度并不盡如人意。流浪地球彌補(bǔ)了此前中國(guó)原創(chuàng)科幻電影因欠缺科學(xué)邏輯而導(dǎo)致的硬度不足的最大短板。流浪地球是一部硬科幻電影，也是一個(gè)純粹的中國(guó)故事，它表現(xiàn)的親情觀念、英雄觀念、故土家國(guó)情懷具有濃厚的中國(guó)特色。影片故事中，因?yàn)樘?yáng)加速老化，將要吞沒(méi)地球，于是地球上建起了許多行星發(fā)動(dòng)機(jī)，將地球加速到逃逸速度飛出太陽(yáng)系?！盀槭裁床唤ㄔ祜w船飛離地球”無(wú)論是原著小說(shuō)中的人物，還是現(xiàn)實(shí)中的海外電影人，都有這樣的疑問(wèn)。影片對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，既關(guān)乎科學(xué)設(shè)定，也反映出中國(guó)文化對(duì)家園的理解。導(dǎo)演郭帆說(shuō)，將地球帶走，“帶著家園流浪”的想法表現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核，撐起了與好萊塢不一樣的屬于中國(guó)的科幻大片。對(duì)故土的眷戀，在影片中通過(guò)一家祖孫三代在災(zāi)難面前的選擇體現(xiàn)出來(lái)。吳孟達(dá)扮演的姥爺看上去謹(jǐn)慎得有些懦弱，卻為了外孫、孫女犧牲了自己。吳京扮演的航天員父親為了任務(wù)十多年沒(méi)有見(jiàn)到兒子，倔強(qiáng)的他和叛逆的兒子之間似乎沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)，卻最終兩代人合力完成了保住地球家園的使命。在飛出太陽(yáng)系的科幻背景下，傳達(dá)的是中國(guó)人最熟悉也最刻骨銘心的主題回家。觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些平時(shí)含蓄而內(nèi)斂的家庭成員之間，有著東方式親情的默契2019高三試題3程，后者是硬科幻文學(xué)獨(dú)具的審美魅力所在。科學(xué)上要合理，不等于一定不脫離現(xiàn)有技術(shù)，但如果技術(shù)過(guò)程是已知原理主導(dǎo)的，則要求過(guò)程有科學(xué)上的合理性。比如，在三體中，用核彈推動(dòng)光帆飛船，雖然人類(lèi)的技術(shù)現(xiàn)在達(dá)不到，但對(duì)于其中光壓、沖量等科學(xué)原理的闡釋是合理的。當(dāng)然，科幻文學(xué)畢竟不是論文，自洽與合理都可以有例外。“科”范疇的推理過(guò)程，可以退而求其次，達(dá)到“接近合理”即可。所謂接近合理，即需要查資料、動(dòng)筆推算，才能發(fā)現(xiàn)瑕疵，這是可以接受的。但一望即知的低級(jí)錯(cuò)誤，硬科幻文學(xué)應(yīng)該盡量避免?！翱啤狈懂牭募夹g(shù)設(shè)定作為基礎(chǔ)框架，可以免于審視。比如，時(shí)間穿越這個(gè)技術(shù)設(shè)定，作為科幻文學(xué)作品的初始邏輯基礎(chǔ)，應(yīng)該免于審視，否則，多數(shù)作品都無(wú)法成立。影片流浪地球最主要的框架是行星發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)地球，這也存在地球地質(zhì)結(jié)構(gòu)經(jīng)受不住、發(fā)動(dòng)機(jī)推力不足等問(wèn)題，但這屬于小說(shuō)的基礎(chǔ)框架、邏輯起點(diǎn)，應(yīng)該免于審視。作為背景的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)設(shè)定是可以忽略的。如流浪地球的超級(jí)工程是否會(huì)引發(fā)經(jīng)濟(jì)的崩潰，抽簽是否符合道德等議題，就可以免于審視。劉慈欣說(shuō)“所謂科幻的思維方式，是指要把整個(gè)世界構(gòu)建在一定的科技層次之上，這個(gè)世界是自洽的，是有一套自我邏輯的?！彼男≌f(shuō)對(duì)硬科幻的原則遵循得非常好，既恢弘瑰麗，又充滿(mǎn)各種奇思妙想的技術(shù)細(xì)節(jié)，已經(jīng)是世界頂尖水平?？梢韵胍?jiàn)的是，未來(lái)這些作品改編成電影，在“幻”的自洽性與“科”的合理性上，都會(huì)有值得期待的表現(xiàn)。（取材于新京報(bào)的文章）4下列對(duì)材料一、材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）A天馬行空形容境界高遠(yuǎn)。B鉚牢“鉚”讀作“MǎO”。C自洽自相一致，自圓其說(shuō)。D恢弘“弘”也可以寫(xiě)作“宏”。5根據(jù)材料二，下列有關(guān)“硬科幻”的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（3分）A硬科幻需要科學(xué)技術(shù)深度參與到情節(jié)的發(fā)展之中。B硬科幻文學(xué)的審美魅力只在科學(xué)技術(shù)的推理過(guò)程。C硬科幻文學(xué)在科學(xué)上要合理就不能脫離現(xiàn)有技術(shù)。D硬科幻成立的邏輯基礎(chǔ)是時(shí)間穿越這個(gè)技術(shù)設(shè)定。6根據(jù)材料二，下列推斷符合文意的一項(xiàng)是（3分）A如果把硬科幻放在坐標(biāo)系右側(cè)，三體應(yīng)該在最右端。B科幻文學(xué)中的“幻”多于“科”會(huì)降低作品的質(zhì)量與魅力。C“接近合理”是指“科”范疇的推理過(guò)程不重要，可以忽略。D科幻的思維方式是要在科技層次上構(gòu)建一個(gè)自洽的世界。7中國(guó)要拍出更多優(yōu)秀的硬科幻電影，需要具備哪些條件結(jié)合材料一和材料二，簡(jiǎn)要概括。（6分）

簡(jiǎn)介：北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）道德與法治試卷20195一、選擇題本部分共一、選擇題本部分共2020小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4040分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)目要求的一項(xiàng)1．2019年是____發(fā)表40周年。國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)講話(huà)中強(qiáng)調(diào)兩岸中國(guó)人、海內(nèi)外中華兒女理應(yīng)共擔(dān)民族大義、順應(yīng)歷史大勢(shì)，共同推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程。（）A．告臺(tái)灣同胞書(shū)B(niǎo)．立法規(guī)劃C．民族區(qū)域自治法D．深化改革2．2019年____以“綠色生活，美麗家園”為主題。在長(zhǎng)達(dá)162天的展期中，這里匯集世界各國(guó)的精品園藝，搭建起人與自然和諧共生的大舞臺(tái)，向中外游客呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩紛呈的生態(tài)盛宴（）A．世界移動(dòng)通信大會(huì)B．世界交通運(yùn)輸大會(huì)C．中國(guó)北京園藝博覽會(huì)D．北京國(guó)際人工智能大會(huì)3．正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們身心健康發(fā)展，準(zhǔn)確地定位自己?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這告訴我們（）①人不可能完美，所以不需要在意自己的缺點(diǎn)②要全面認(rèn)識(shí)自己，用樂(lè)觀的心態(tài)接納自己③要客觀地評(píng)價(jià)自己，直面自己的不足，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短④他人的評(píng)價(jià)可以幫助我們了解自己，要完全聽(tīng)從他人的建議A．①③B．①④C．②③D．②④4．小顧早晨起晚了，眼看要遲到，拼命追上一輛公交車(chē)。沒(méi)想到司機(jī)開(kāi)車(chē)非常謹(jǐn)慎，車(chē)速不快，小顧心急如焚。這時(shí)小顧（）①可以看看車(chē)外，想點(diǎn)開(kāi)心的事情②應(yīng)該沖上前去與司機(jī)爭(zhēng)吵，要求司機(jī)快點(diǎn)開(kāi)車(chē)③應(yīng)該查找投訴電話(huà)，下車(chē)后投訴司機(jī)④可以利用車(chē)上的時(shí)間背背單詞①告訴我們長(zhǎng)輩要滿(mǎn)足子女的所有要求②告訴我們子女與長(zhǎng)輩無(wú)法溝通③告訴我們要理解長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩④讓我們感受到了長(zhǎng)輩對(duì)子女濃濃的愛(ài)意A．①②B．①③C．②④D．③④9．隨著“互聯(lián)網(wǎng)”的興起，在線學(xué)習(xí)已成為一種學(xué)習(xí)方式，受到越來(lái)越多同學(xué)的喜愛(ài)。對(duì)于在線學(xué)習(xí)，你認(rèn)同的觀點(diǎn)有（）①在線學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力②在線學(xué)習(xí)終將把教師取代③在線學(xué)習(xí)將成為唯一的學(xué)習(xí)方式④認(rèn)清在線學(xué)習(xí)利弊，與其他學(xué)習(xí)方式互為補(bǔ)充A．①②B．①④C．②③D．③④10．中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，下列典故與體現(xiàn)出的觀點(diǎn)相一致的是（）典故觀點(diǎn)A程門(mén)立雪誠(chéng)實(shí)守信B先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中勇于競(jìng)爭(zhēng)C得黃金百斤，不如得季布一諾友善待人D千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨寬容禮讓A．AB．BC．CD．D11．短片家國(guó)與邊關(guān)講述了邊防官兵在生活條件極度艱苦的情況下，奉獻(xiàn)青春、衛(wèi)國(guó)戍邊的感人故事?！扒啻翰恢皇茄矍暗臑t灑，也有家國(guó)與邊關(guān)?！边@告訴我們（）①青春美好，只需追求自我②要涵養(yǎng)家國(guó)情懷，并付諸于行動(dòng)③邊防戰(zhàn)士忠實(shí)履行公民的基本義務(wù)，維護(hù)國(guó)家安全

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評(píng)閱?論證強(qiáng)度低的科研設(shè)計(jì)相當(dāng)多，如1979年新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表的治療性研究論文共35篇，其中無(wú)對(duì)照的論文占57。?1984年5種“中華”雜志的595篇論文，統(tǒng)計(jì)使用率713，應(yīng)用相對(duì)數(shù)的278篇論文，誤用率112；采用抽樣研究的296篇論文，誤用率159；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖77篇論文，117誤用。?對(duì)已發(fā)表的醫(yī)學(xué)論文應(yīng)采取分析的態(tài)度，必須不斷提高醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)評(píng)價(jià)的能力。