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    • 簡介:第一章第一章1.歷史唯物主義關于教育起源問題提出什么理論答自有人生,便有教育。人類社會特有的教育活動是起源于人類參與社會生活的需要和人類自身身心發(fā)展的需要。2.氏族公社時期教育活動的重要方面有哪些答(1)生產(chǎn)勞動的教育(2)生活習俗的教育(3)原始宗教教育(4)原始藝術教育(5)體格和軍事訓練。3.試述原始時期教育的特點答(1)教育目的一致,教育權(quán)利平等(2)以生產(chǎn)經(jīng)驗為教育內(nèi)容,內(nèi)容包括多個方面(3)教育活動在生產(chǎn)生活中進行(4)教育手段局限于言傳身教(5)男女教育有別,根源在于分工(6)教育還沒有專職場所和專職人員。第二章第二章1.奴隸社會教育制度形成于何時有哪些歷史性變化答形成于夏代。歷史性變化(1)教育目的原始社會時期是為使社會成員適應群體生活和群體生產(chǎn)活動的需要;在夏代,把本階級的成員及后代培養(yǎng)成能射善戰(zhàn)的武士。(2)教育內(nèi)容原始社會包括生產(chǎn)勞動教育、生活習俗教育、原始宗教教育、原始藝術教育、體格和軍事訓練;在夏代,變化有重視軍事訓練、宗教教育和人化道德教育。(3)教育方式與手段原始時期在于言傳身教,教育在生產(chǎn)活動中進行;在夏代,教育主要為學校教育,夏都設東序為大學,西序為小學,地方上也有學校。(4)等級性原始時期教育權(quán)利平等;在夏代,教育具有明顯的等級性。2.六藝教育的內(nèi)容是什么答禮樂射御書數(shù)禮五禮“以吉禮事邦國之鬼神祗,以兇禮哀邦國之憂,以賓禮親邦,以軍禮同邦國,以嘉禮親萬民”。六儀祭祀之容,賓客之容,朝廷之容,喪紀之容,軍旅之容,車馬之容。樂詩歌、音樂、舞蹈。樂教包括樂德、樂語和樂舞。射射箭的技術訓練御駕馭馬拉戰(zhàn)車的技術訓練書文字數(shù)數(shù)的順序名稱、記數(shù)的符號、甲子記日法、朔望的周期、計數(shù)的方法、十進位和四則運算。總之,六藝教育既重視思想道德及文化知識3.春秋時期歷史性的教變革有何表現(xiàn)答表現(xiàn)私學取代官學?!肮賹W衰廢”“私學興起”。由于世襲制度、王權(quán)衰落、戰(zhàn)爭動亂導致了官學衰廢。而階層的變化與教育的更新需要私學的興起。與官學相比,私學建立在土地私有的個體經(jīng)濟基礎上,私學的社會階級基礎是以新興地主階級為首的,包括工、農(nóng)等自由民反奴隸主貴族統(tǒng)治的階級聯(lián)盟。私學在組織上政教分設,教育對象為平民,私學的教師成為一種獨立的職業(yè),是專業(yè)化的腦力勞動者;教育思想上,私學思想自由,各派有自己的的教學思想、教育實踐;教育內(nèi)容上,私學教育突破了“六藝”教育、文史教育、培養(yǎng)思維能力的教育。(4)兩派在教學方法上也各有特色,儒家學思行結(jié)合;啟發(fā)誘導;因材施教;好學與事實求是的態(tài)度。墨家主動;創(chuàng)造;實踐;量力。4比較孟子與荀子教育思想的不同答(1)兩人都提出了分工思想,認為人類靠分工協(xié)作得以生存,而荀況提出“群”其范疇更廣并表現(xiàn)了明顯的社會等級意識。(2)兩者教育理論基礎不同,孟子“性善論”;荀況“性惡論”。(3)教育思想上,孟軻以“內(nèi)發(fā)說”為特征特別強調(diào)學習中個體的自覺?!吧钤熳缘谩薄坝贫M”“教亦多求”“專心致志”。而荀況提出“外鑠說”重視個人知識的積累。(4)孟軻在教育作用與目方面的看法教育是擴充“善性”的過程,教育的目的在于“明人倫”;荀況認為教育的作用在于“化性起偽”,目的在于培養(yǎng)“大儒”,基本主張是“學惡乎始惡乎中曰其義則始乎為士,終乎為圣人?!保?)教育內(nèi)容上,荀況重視古代典籍的學習,尤其是儒家經(jīng)典的傳播。(6)荀況對學習過程有相當完整而系統(tǒng)的分析聞見知行5評法家教育思想的得失答從進化的歷史觀引出了“法后王”的主張,從富國強兵的愿望導出對“耕戰(zhàn)”的倡導,這些都是進步的,而后來走向輕視傳統(tǒng)文化的極端,和否定教育文化的偏頗就消極了。法家主張絕對的“性惡論”,只講法治而棄置人治,實際是否定了教育存在的價值。盡管法家不少主張適應了完成統(tǒng)一的需要,但法家對人們所理解的教育持否定態(tài)度。法家教育思想勇于實踐,不僅會摧殘教育本身,還會窒息思想文化的發(fā)展。6評學記對教育理論的貢獻及歷史地位答學記是中國古代最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著,是先秦時期儒家教育和教學活動的理論總結(jié)。它主要論述教育的具體實施,偏重于說明教學過程的各種關系,主要包括關于教育作用與教育目的,教育制度與學校管理,教育、教學的原則與方法等。學記為中國古代教育理論的發(fā)展樹立了典范,它的出現(xiàn)意味著中國古代教育思維專門化的形成,是中國教育理論發(fā)展的良好開端。第四章第四章1評述秦朝的文教政策與措施答(1)秦朝教育政策遵循一個中心原則,及維護國家統(tǒng)一和君主集權(quán)的封建統(tǒng)治制度,法家思想在教育中占據(jù)統(tǒng)治地位。(2)措施及評價答①統(tǒng)一文字利于統(tǒng)一政令的推行和各地間的文化交流;有利于漢字走向統(tǒng)一,規(guī)范化,定型化;同時文字的統(tǒng)一,對中國文化和教育的發(fā)展有重大意義,對維護中國統(tǒng)一,形成中華民族統(tǒng)一的文化心理也有不可忽視的作用。②嚴禁私學具體表現(xiàn)焚書坑儒一定程度上加強了思想的統(tǒng)一,滿足加強中央集權(quán)的君主專制政治的需要。它是文化專制和愚民政策的反映,不利于文化的發(fā)展,堵截了文化傳播的途徑。③吏師制度進一步加強思想統(tǒng)一,使法家思想深入人心,使教育上出現(xiàn)了一種法律之外無學,官吏之外無師的局面。但秦又一次人為地官師合一,取消了專職教育,卻是教育發(fā)展史的一大倒退。2漢朝文教政策是如何演變的漢初各家并存,推重“黃老之術”①重視知識分子的作用
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    • 簡介:教師招聘公共基礎知識教師招聘公共基礎知識教育學教育學心理學心理學新課改新課改針對性練習以及答案對性練習以及答案教師招聘考試公共基礎知識教師招聘考試公共基礎知識{N/}_3WW一、填空0A7PCX8UN2J“E1、制度化教育階段開始于近代近代。2、各國的學校教育系統(tǒng)基本形成于1919世紀末。世紀末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務教育年限在9年或年或9年以年以上。上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學法的最早倡導者是孔子。子。5、“建國君民,教學為先”“建國君民,教學為先”提示了教育的重要性教育的重要性和教育與政治教育與政治的關系的關系。6、建國初期,對我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是凱洛夫凱洛夫。7、狹義的教育主要是指學校教育學校教育。產(chǎn)生于奴隸社會初期奴隸社會初期。8、古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括禮、樂、禮、樂、射、御、書、數(shù)射、御、書、數(shù)。9、在古代印度,能夠享受最好教育的是當時的最高種姓婆羅門羅門。10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標志是形成近代的學校學校教育系統(tǒng)。教育系統(tǒng)。11、中國的科舉制度開始于隋唐時期隋唐時期。325、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征,教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種培養(yǎng)人培養(yǎng)人的社會活動。26、規(guī)定著一個國家各級各類學校教育的系統(tǒng),包括各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、企業(yè)年限以及它們之間關系的制度學校教育制度學校教育制度。0_NAM7|6}7T27、西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝神學和七藝,七藝包括修詞、音樂、算術、幾何、文法、天文、辨證法。修詞、音樂、算術、幾何、文法、天文、辨證法。KLB/DF\28、中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉,興“廢科舉,興學校學?!?。R8F29、中國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于19021902年的“壬寅學制年的“壬寅學制”以及19031903年的“癸卯學制”。年的“癸卯學制”。,S,S,NN30、宋代以后,作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是四書五經(jīng)四書五經(jīng)。四書指的是論論語孟子大學和中庸語孟子大學和中庸;而五經(jīng)指的是詩經(jīng)尚詩經(jīng)尚書禮記周易和春秋書禮記周易和春秋,簡稱為“詩、書、禮、易、“詩、書、禮、易、春秋”春秋”。2E9Z7S731、歐洲中世紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學校教區(qū)學校教區(qū)學校。32、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載論語中。論語中。33、教育學是一門以教育現(xiàn)象、教育問題教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,探索教育教育規(guī)律規(guī)律的科學。34、文藝復興時期人文主義教育思想家有意大利意大利維多里諾維多里諾、法國的蒙田和國的蒙田和拉伯雷拉伯雷等。35、主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是
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    • 簡介:構(gòu)造地質(zhì)學構(gòu)造地質(zhì)學綜合實習報告綜合實習報告學院能源學院學院能源學院班級班級XXX班學號學號XXX姓名姓名XX構(gòu)造地質(zhì)學綜合實習報告構(gòu)造地質(zhì)學綜合實習報告2第一章第一章引言引言圖區(qū)位于伏牛山東南麓金山鎮(zhèn)地區(qū),圖區(qū)面積約216平方公里。圖區(qū)最高峰為北部的諸嶺主峰,海拔1800米;有名的山峰還有伏牛山、奇峰、雨峰等。從河流體系特點判斷,地勢為西北高東南低。圖區(qū)人口45萬,村鎮(zhèn)主要分布于圖區(qū)中部和東南地區(qū),大部分位于河流附近地勢平坦處,主要有金山鎮(zhèn)、河北村、王家莊、安村、桑園、王莊等村鎮(zhèn)。所用資料為比例尺為1100000的金山鎮(zhèn)地質(zhì)圖。綜合讀圖是使我們能比較全面掌握構(gòu)造地質(zhì)學的基本理論、知識和技能的,從而提高我們分析和解決地質(zhì)構(gòu)造實際問題的能力的一次訓練因此,這種類型作業(yè)是重要的。對培養(yǎng)我們讀圖、作圖及提高我們運用理論知識分析構(gòu)造問題的能力都具有較好的效果。通過這次作業(yè),我熟悉了學科中大部分的構(gòu)造,對構(gòu)造地質(zhì)學這門課有了明了的認識本次實驗綜要求在對選定的圖幅進行全面分析后,編出一幅構(gòu)造綱要圖、1至2幅地質(zhì)剖面圖對說明地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造發(fā)展史的文字概述。相對以前的實驗,工作量增加啦,但對于提高自己的綜合能力有明顯的效果。本次要求分析金山鎮(zhèn)地區(qū)地質(zhì)圖,比例尺1100000,面積達200多平方千米。圖幅中包含大量信息,包括巖層年代,巖性,主要構(gòu)造,主要村落等。其中巖漿巖,沉積巖,變質(zhì)巖均有較好發(fā)育,構(gòu)造方面,斷層和褶皺出露明
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    • 簡介:衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術資格考試大綱衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術資格考試大綱(急診醫(yī)學專業(yè)(急診醫(yī)學專業(yè)副高級)副高級)一、專業(yè)知識(-)本專業(yè)知識1熟練掌握急診醫(yī)學專業(yè)的基礎理論。并掌握與急危重癥相關的解剖學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、臨床生化、臨床免疫,醫(yī)學統(tǒng)計學等基本理論。2掌握心肺復蘇術、心臟電復律、輔助機械通氣、急診常見心電圖和影像診斷學的基礎專業(yè)技術知識。3熟悉急診人工心臟起搏及相關電生理知識。(二)相關專業(yè)知識1掌握臨床各專業(yè)包括內(nèi)科、外科、婦科、神經(jīng)內(nèi)科、感染科和傳染病分級管理等與急診工作密切相關的知識。2了解與急診醫(yī)學密切相關的理論知識。3具備一定的科研教學管理能力。二、學科新進展1、了解急診醫(yī)學的國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術,如心肺腦復蘇、中毒、休克、高血壓危象、心律失常等研究進展,并用于醫(yī)學實踐和科學研究。2、對相關學科近年來的進展有一定的了解。三、專業(yè)實踐能力1熟練掌握急危重癥的處理原則和搶救方法,掌握病因、發(fā)病21.糖尿病急癥22.膿毒癥23.腦膜炎24.急性腦卒中25精神抑郁26電擊傷27中暑28急性中毒29宮外孕30癲癇持續(xù)狀態(tài)31上氣道梗阻32多發(fā)傷33過敏癥(二)少見病1.急性呼吸窘迫綜合征2高血壓危象3主動脈夾層4.肺栓塞5急性腎功能衰竭6急性貧血7急性出血性疾病8免疫系統(tǒng)急癥9狂犬病10破傷風11流行性出血熱12腫瘤急癥(三)罕見病1.甲狀腺急癥2SARS3特發(fā)性血小板減少性紫癜4.鼠疫5.炭疽病6.禽流感7.腸系膜動、靜脈血栓
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    • 簡介:20182019學年廣州黃埔區(qū)初三一模英語考試學年廣州黃埔區(qū)初三一模英語考試本卷共四大題,滿分110分,考試時間120分1答卷前,考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆成簽字筆填寫自己的考生號、姓名試室號,座位號,再用2B鉛筆把對應這兩個號碼的標號涂黑。2選擇題每小題選出答案后,用2鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需要改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的銅筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應位置上如需要改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,改動的答案也不能超出指定的區(qū)域不準使用鉛筆,圓珠筆和涂改液。不接以上要求作答的答案無效4考生必須保持符卡單擎活,考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。一、語法選擇一、語法選擇共15小題小題每小題每小題1分,滿分滿分15分閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求,從115各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。SINCEMYMOTHERMOVEDTOLIVEWITHUSINTHECITY,SHEHADBEENMUCHHEAVIERTHANBEFOREASTIMEWENTBY,HERHEALTHGOT___1___SOIHADTOTAKEHERTOSEEADOCTORMYMOTHER__2__TOLOSEWEIGHTBYDOINGEXERCISEEVERYDAYSHEHADNOCHOICEBUTTOFOLLOW___3___THEDOCTORSAIDITOLDHERTHATI___4___WITHHEREVERYMORNINGONTHEFIRSTMORNING,SHEGOTUPVERYEARLYANDRANWITHMEIN___5___NEIGHBORHOODITRIEDTORUNSLOWLY___6___SHECOULDFOLLOWMEAFTERRUUNINGFOR___7___MINUTES,ITOLDHERPROPERWAYSOFEXERCISEANDTHEIMPORTANCEOFEATINGHEALTHYFOODSHELISTENEDTOMECAREFULLYITMADEME___8___THATSHETOLDMEEVERYTHINGVERYPATIENTLYWHENIWASAKID___9___THESECONDMORNING,IPRAISEDHERFORKEEPING___10___WITHMEBUTAFTERTWOWEEKS,SHEWANTEDTO___11___RUNNINGBECAUSESHETHOUGHTTHETWOWEEKEXERCISEDIDNTWORKATALLTOENCOURAGEHER,ITAUGHTHER___12___TOUSETHEFACILITIES設施FOREXERCISEINTHEGYM___13___ISNOTFARAWAYSHEBEGANTOEXERCISEAGAINWITHMYHELP,IT___14___HERONEMONTHTODEVELOPAGOODHABITOFDAILYEXERCISE“THANKYOU,MYDEARDAUGHTEREXERCISEBRINGSHEALTHANDHAPPINESSTOMEIWILLNEVERWORRYABOUTMYHEALTH”HERWORDSTOUCHEDMYHEART___15___IFELTHAPPYTOMAKEABIGDIFFERENCETOMYMOTHERSLIFE1ABETTERBWORSTCWORSEDWELL2ATELLBTELLINGCHADTOLDDWASTOLD3ATHEBACONED/4AWOULDEXERCISEBDIDEXERCISECWILLEXERCISEDHADEXERCISED5AWEBUSCOURDOURS18ASUGGESTEDBFINISHEDCIMAGINEDDENJOYED19ANEARERBLOWERCBIGGERDHIGHER20ASURPRISINGLYBSUDDENLYCLUCKILYDUSUALLY21AHUNGRYBTIREDCTHIRSTYDEXCITED22ASTARTBMINDCSTOPDCONTINUE23AMUSICBNOISECWOMANDBIRD24ATHROWOFFBPUTAWAYCEATUPDSELLOUT25APLANBLESSONCPROBLEMDTASK三、閱讀三、閱讀滿分滿分45分第一節(jié)閱讀理解第一節(jié)閱讀理解共20小題小題每小題每小題2分,滿分滿分40分閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項中,選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。AIVEBEENSKIINGSINCEIWASEIGHTORNINEYEARSOLDIVEBEENONEXPEDITIONS探險INMANYPLACESLIKECHINA,PAKISTANANDSOONBUTITWASINMYHOMECOUNTRY,THEUSA,THATICAMECLOSESTTODEATHITWASAPRIL,2011IWASSKIINGINTHETETONSWITHMYFRIENDSJEREMYANDXAVIERTHEYWEREBOTHEXCELLENTSNOWBOARDERSTHATDAY,IWASTHELASTPERSONTOSKITHEYWEREWATCHINGMEFROMASAFEAREASUDDENLY,IHEARDSOMEONECRYLOUDLYITURNEDAROUNDANDSAWTHEWHOLEMOUNTAINSTARTTOMOVEBEHINDMEITWASAMASSIVEAVALANCHE大雪崩THEKINDOFAVALANCHETHATDESTROYSTREES,CARS,BUSES,EVENHOUSESTENSOFTHOUSANDSOFTONSOFSNOWWASCOMINGSTRAIGHTDOWNTHEMOUNTAINBEHINDMEIFELTTHESNOWPUSHMEFORWARD,HUNDREDSOFMETRES,ANDTHENCOVERMEITWASSOHEAVYTHATICOULDN’TBREATHEANDTHENITPUSHEDMEFORWARDAGAINANDUPILOOKEDAROUND,ANDFORAFEWSECONDS,IACTUALLYSTOPPEDBEINGFRIGHTENEDIHADAMOMENTTOSTOPANDTOLOOKATTHEPOWEROFTHEAVALANCHEILOOKEDDOWNINTOTHEBOTTOMOFTHEVALLEY峽谷ICOULDSEETREESTHATWERE30MTALLBECAUSEIWASSOFARAWAY,ANDTHEYLOOKEDTINYTOME“OK,IMGOINGALLTHEWAYTOTHEBOTTOM“ITHOUGHTTHENTHESNOWPUSHEDMEAGAINDOWNTHEMOUNTAINANOTHER450MITHOUGHTTHEFORCEOFTHESNOWWOULDDESTROYMEITWASPOWERFULBUTINTHEENDIFELTTHEVALANCESLOWDOWNANDIJUSTFELLHEAVILYOVERTHESNOWATTHEBOTTOMOFTHEVALLEY
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    • 簡介:建筑材料綜合復習題及答案一、名詞解釋一、名詞解釋1、材料吸水率是指在規(guī)定試驗條件下,材料試件吸水飽和的最大吸水質(zhì)量占其烘干質(zhì)量的百分率。2、堆積密度是指集料裝填于容器中包括集料空隙(顆粒之間的)和孔隙(顆粒內(nèi)部的)在內(nèi)的單位體積的質(zhì)量。3、表觀密度是指材料單位表觀體積(實體體積閉口孔隙體積)的質(zhì)量。4、軟化系數(shù)是指材料在吸水飽和狀態(tài)下的抗壓強度和干燥狀態(tài)下的抗壓強度的比值。5、水泥體積安定性表征水泥硬化后體積變化均勻性的物理性能指標。6、凝結(jié)時間凝結(jié)時間是水泥從加水開始,到水泥漿失去可塑性所需的時間,分為初凝時間和終凝時間。7、混凝土和易性指在一定的施工條件下,便于各種施工操作并能獲得質(zhì)量均勻、密實的混凝土的一種綜合性能。它包括流動性、粘聚性和保水性等三個方面的內(nèi)容。8、混凝土耐久性指混凝土在所處的自然環(huán)境中及使用條件下經(jīng)久耐用的性能,即混凝土對受到的各種物理和化學因素的破壞作用的抵抗能力。例如抗?jié)B性、抗凍性、抗侵蝕性、抗風化性、抗碳化性,以及預防堿骨料反應等,統(tǒng)稱為混凝土的耐久性。9、混凝土徐變混凝土在恒載(長期載荷)作用下,不僅會產(chǎn)生瞬時的彈性變形和塑性變形,而且還會產(chǎn)生隨時間而增長的變形,這種隨時間而發(fā)展的變形稱為徐變。10、水泥凈漿標準稠度是采用稠度儀測定,以試桿沉入凈漿,距底板距離為6MM土1MM時的水泥凈漿。11、鎮(zhèn)靜鋼一種脫氧完全的鋼。它是除了在煉鋼爐中加錳鐵和硅鐵脫氧外,還在盛鋼桶中加鋁進行補充脫氧而成。殘留在鋼中的氧極少,鑄錠時鋼水很平靜,無沸騰現(xiàn)象,故名。12、時效鋼材經(jīng)冷加工后,隨著時間的進展,鋼的強度逐漸提高,而塑性和韌性相11、水泥是水硬性膠凝材料,因此,可以在潮濕環(huán)境中儲存。()12、抗?jié)B要求高的混凝土工程,可以選用普通硅酸鹽水泥。(√)13、嚴寒地區(qū),受水位升降影響的混凝土工程,不能選用礦渣水泥。(√)14、水泥石中的某些成分,能與含堿量高的骨料發(fā)生反應,稱為堿骨料反應。()15、當水泥漿稠度和用量及骨料不變時,過分地提高砂率,會使拌合物和易性降低。(√)16、選用混凝土粗骨料時,應以滿足施工要求的前提下,最大粒徑愈大愈好。()17、卵石混凝土,比同條件下拌制的碎石混凝土的流動性好,強度則低。(√)18、常溫瀝青混合料可以用于高速公路表面層。()19、分層度愈大,說明砂漿的流動性愈好。()20、瀝青混合料主要技術性質(zhì)為高溫穩(wěn)定性、低溫抗裂性、耐久性、抗滑性和施工和易性。(√)21、道路石油瀝青的標號是按針入度值劃分的。(√)22、屈強比大的鋼材,使用中比較安全可靠,但其利用率低,因此,以屈強比愈大愈好為原則來選用鋼材,是錯誤的。()23、增加石油瀝青中的油分含量,或者提高石油瀝青的溫度,都可以降低它的粘性,這兩種方法在施工中都有應用。(√)24、當木材的含水率大于纖維飽和點時,若含水率改變,不會造成木材的體積變形。(√)25、我國現(xiàn)行國標規(guī)定,采用馬歇爾穩(wěn)定度試驗來評價瀝青混合料的高溫穩(wěn)定性。(√)三、選擇題三、選擇題1、屬于親水材料的下列材料有①④①花崗石②石蠟③油④混凝土⑤瀝青2、與導熱系數(shù)有關的因素有①②③④⑤①材料化學組成②顯微結(jié)構(gòu)③孔隙率和孔隙特征④含水率⑤導熱溫度3、吸水率增大對材料基本性質(zhì)的影響表現(xiàn)在①②③④⑤①強度下降②體積膨脹③導熱性能增加④抗凍性下降⑤表觀密度增大4、材料吸水率的影響因素有①③④⑤①材料的親水性和疏水性②密度③孔隙率大?、鼙碛^密度⑤孔隙特征5、材料抗?jié)B性的高低主要取決于下列因素②③④①密度②閉口孔隙率③親疏水性④孔隙特征⑤導熱性6、比熱最大的材料是④①鋼②塑料③木材④水⑤砂石7、導致導熱系數(shù)增加的因素有②③⑤
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    • 簡介:江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項目江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項目1申豐奶牛場畜禽類糞污無害化處理申豐奶牛場畜禽類糞污無害化處理及沼氣綜合利用項目及沼氣綜合利用項目施工組織設計施工單位成都德通環(huán)境工程有限公司施工單位成都德通環(huán)境工程有限公司日期期2016年2月16日江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項目江蘇蘇港清能生物能源有限公司大型沼氣工程項目3第1章編制說明編制說明與項目概況與項目概況1111工程規(guī)模工程規(guī)模本工程座落于江蘇省大豐市上海牛奶集團(大豐)海豐奶牛場,該沼氣工程用地面積約41畝,其主要建設范圍為1、集料池1000M31座及配套設施。2、沉淀池1000M32座及配套設施。3、調(diào)配池1100M31座及配套設施。4、發(fā)酵罐有效容積7000M32座及配套設施。5、沼液緩沖池1100M31座及配套設施。6、泵房100M21座及配套設施。7、脫硫系統(tǒng)原位脫硫1套,空氣脫硫3套,活性炭脫硫3套。8、發(fā)酵罐改建6000M3(有效)1座,增加攪拌系統(tǒng)、出料除渣裝置、罐頂加固。本工程由江蘇上電清能生物能源有限公司建設,成都德通環(huán)境工程有限公司承建,德國BEB柏林生物質(zhì)能有限公司提供技術支持,浙江華東工程咨詢有限公司江蘇分公司監(jiān)理,北京中宇瑞德建筑設計有限公司設計。1212項目概況項目概況1、工程特點1江蘇省大豐市地處亞熱帶與暖濕帶的過渡地帶,四季分明,氣溫適中,雨量充沛,年平均氣溫141℃,無霜期213天,常年降水量10422毫米,日照22389小時。歷年最大風速為213米/秒,風向為西北偏北風。冬季凍土深度,據(jù)統(tǒng)計歷年來凍土最大值31CM(1963年1月28日)近二十年來最大凍土深度為14CM(1999年12月23日);2本工程工期較為緊張,合理安排施工機械及人員,靈活調(diào)配施工材料是本工程的重點;3由于工程處于市郊,協(xié)調(diào)與當?shù)鼐用耜P系工作是本工程重點之一;2、工程難點由于現(xiàn)場地層為沖積平原,地下水位高,對地下結(jié)構(gòu)施工造成很大難度,為保證施工進度和質(zhì)量,合理控制地下水位是本工程的難點之一;由于工程主體結(jié)構(gòu)施工時間正逢雨季,為保證工期,雨季施工措施是本工程一大難點;
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    • 簡介:1七年級英語(上)綜合測試單項選擇題MODULE11BEIJINGISTHECAPITALOFCHINAITIS_____BEAUTIFULAANBACTHED/2NICETOMEETYOU______________ATHANKYOUBNICETOMEETYOU,TOOCHOWAREYOU3HEISA____TEACHERAENGLANDBAMERICANCCHINADCHINESE4ISTHIS_____RULERNO,_____ISOVERTHEREAHERHERBHERS,HERSCHERHERSDHERSHER5YOUANDI_____INTHESAMECLASSAAMBISCAREDBE6BETTYISFROM_____SHEIS_____AENGLISHENGLANDBENGLISHENGLISHCENGLISHENGLANDDENGLANDENGLISH7ISTHISGIRLMARYYES,_____AHEISBSHEISCITISDITISN’T8TONYANDI____BROTHERS_____ENGLISHTEACHERISMRWHITEAARETHEIRBISTHEIRCISOURDAREOUR9ITISTIME_____LUNCHNOWLET’S_____ARESTAHAVEHAVEBTOHAVEHAVECHAVINGHAVEDTOHAVETOHAVE10WHATABOUT_____SWIMMINGWITHUSGOODIDEAAGOBGOINGCGOESDTOGO11WHEREAREYOUFROM____________AI’MFROMBEIJINGBHOWAREYOUCI’MHEREDGOODMORNING39WHEREAREYOUR____PICTURESTHEY’REIN_____ROOMAPARENT’STHEYBPARENTSTHEIRCPARENTS’THEYDPARENTS’THEIR10THEROBOTCANHELPMESWEEPTHEFLOOR_____SMARTINVENTIONITISAWHATBWHATACWHATANDHOW11ARETHESEYOURSHOES____________AYES,THEYAREBYES,ITISCYES,THESEARE12_____FATHERISADOCTORINAHOSPITALABETTYANDLILY’SBBETTY’SANDLILYCBETTY’SANDLILY’SDBETTYANDLILY13WHAT’STHATWOMAN’SJOB____________ASHE’SMRSGREENBYES,IT’SAWOMANCSHE’SAWORKERDIT’SMRSGREEN14THEYARENOTINTHESAMECLASS,_____THEYAREGOODFRIENDSAANDBORCBUTD/15THEREAREFIFTY_____INOURCLASSAWOMANTEACHERBWOMANTEACHERSCWOMENTEACHERDWOMENTEACHERSMODULE31MYFRIENDANDI_____INTHESCHOOLLIBRARYAAMBARECDODDOES2WE’DLIKEALARGEHOUSE____AGARDENAFORBOFCWITHDTO3_____ISHAINANIT’SINCHINAAWHATBHOWCWHEREDWHO4WHEREARETHEBOOKS_____ONTHEDESKAITISBTHEYARECTHEREAREDTHEREIS
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    • 簡介:綜合設計性物理實驗指導書綜合設計性物理實驗指導書黑龍江大學普通物理實驗室黑龍江大學普通物理實驗室緒論一.綜合設計性實驗的學習過程一.綜合設計性實驗的學習過程完成一個綜合設計性實驗要經(jīng)過以下三個過程1.選題及擬定實驗方案實驗題目一般是由實驗室提供,學生也可以自帶題目,學生可根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇題目。選定實驗題目之后,學生首先要了解實驗目的、任務及要求,查閱有關文獻資料(資料來源主要有教材、學術期刊等),查閱途徑有到圖書館借閱、網(wǎng)絡查詢等。學生根據(jù)相關的文獻資料,寫出該題目的研究綜述,擬定實驗方案。在這個階段,學生應在實驗原理、測量方法、測量手段等方面要有所創(chuàng)新;檢查實驗方案中物理思想是否正確、方案是否合理、是否可行、同時要考慮實驗室能否提供實驗所需的儀器用具、同時還要考慮實驗的安全性等,并與指導教師反復討論,使其完善。實驗方案應包括實驗原理、實驗示意圖、實驗所用的儀器材料、實驗操作步驟等。2.實施實驗方案、完成實驗學生根據(jù)擬定的實驗方案,選擇測量儀器、確定測量步驟、選擇最佳的測量條件,并在實驗過程中不斷地完善。在這個階段,學生要認真分析實驗過程中出現(xiàn)的問題,積極解決困難,要于教師、同學進行交流與討論。在這種學習的過程中,學生要學習用實驗解決問題的方法,并且學會合作與交流,對實驗或科研的一般過程有一個新的認識;其次要充分調(diào)動主動學習的積極性,善于思考問題,培養(yǎng)勤于創(chuàng)新的學習習慣,提高綜合運用知識的能力。3.分析實驗結(jié)果、總結(jié)實驗報告實驗結(jié)束需要分析總結(jié)的內(nèi)容有(1)對實驗結(jié)果進行討論,進行誤差分析;(2)討論總結(jié)實驗過程中遇到的問題及解決的辦法;(3)寫出完整的實驗報告(4)總結(jié)實驗成功與失敗的原因,經(jīng)驗教訓、心得體會。實驗結(jié)束后的總結(jié)非常重要,是對整個實驗的一個重新認識過程,在這個過程中可以鍛煉學生分析問題、歸納和總結(jié)問題的能力,同時也提高了文字表達能力。在完成綜合性、設計性實驗的整個過程中處處滲透著學生是學習的主體,學生是積極主動地探究問題,這是一種利于提高學生解決問題的能力,提高學生的綜合素質(zhì)的教學過程。在綜合設計性實驗教學過程中學生與教師是在平等的基礎上進行探討、討論問題,不要產(chǎn)生對教師的依賴。有些問題對教師是已知的,但對學生是未知的,這時教師應積極誘導學生找到解決問題的方法、鼓勵學生克服困難,并在引導的過程中幫助學生建立科學的思維方式和研究問題的方法。有些問題對教師也是一個未知的問題,這時教師應與學生共同思考共同解決問題。二.實驗報告書寫要求二.實驗報告書寫要求實驗報告應包括1實驗目的;2實驗儀器及用具;3實驗原理;4實驗步驟;5測量原始數(shù)據(jù);6數(shù)據(jù)處理過程及實驗結(jié)果;7分析、總結(jié)實驗結(jié)果,討論總結(jié)實驗過程中遇到的問題及解決的辦法,總結(jié)實驗成功與失敗的原因,經(jīng)驗教訓、心得體會。三.實驗成績評定辦法三.實驗成績評定辦法教師根據(jù)學生查閱文獻、實驗方案設計、實際操作、實驗記錄、實驗報告總結(jié)等方面綜合評定學生的成績。(1)查詢資料、擬定實驗方案占成績的20。在這方面主要考察學生獨立查找資料,并根據(jù)實驗原理設計一個合理、可行的實驗方案。(2)實施實驗方案、完成實驗內(nèi)容占成績的30??疾鞂W生獨立動手能力,綜合運用知識解決實際問題的能力。(3)分析結(jié)果、總結(jié)報告占成績的20。主要考察學生對數(shù)據(jù)處理方面的知識運用情況,分析問題的能力,語言表達能力。(4)科學探究、創(chuàng)新意識方面占成績的20??疾鞂W生是否具有創(chuàng)新意識,善于發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題。
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    • 簡介:天津市中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)安裝與配置手冊天津市中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)安裝和配置手冊安裝與配置手冊1簡介11編制目的此手冊是為了使讀者掌握系統(tǒng)安裝的方法而編寫。12使用環(huán)境操作系統(tǒng)WINDOWS2003SP1及以上,WINDOWS2KSERVERSP4及以上,支持WINDOWSXPSP2,VISTA,WIN7。最低配置內(nèi)存1G;CPUP420G;推薦配置內(nèi)存4G;CPUP424GHZ;13使用對象主要閱讀對象是系統(tǒng)管理人員、測試人員等。14安裝前提?IIS60以上的版本?NETFRAMEWORK20及以上版本?MICROSOFTOFFICE2003或以上版本?MICROSOFTSQLSERVER2008
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    • 簡介:MRI學習筆記緒論1、七種醫(yī)學成像設備的區(qū)別(見下圖)2、醫(yī)用核磁共振成像設備(MRI定義)MAGNETICRESONANCEIMAGING在人體施加強磁場及射頻照射,在梯度場的作用下,掃描人體內(nèi)部結(jié)構(gòu),由計算機合成斷層影像的診斷設備3、MRI的用途解剖結(jié)構(gòu)成像(特別是針對軟組織、神經(jīng)系統(tǒng)和大部分的組織器官的成像效果很好)功能成像遺留問題MR波譜、MR擴散(彌散)成像4、核磁共振成像的發(fā)展歷程1913年WOLFGANSPAULI提出核磁共振現(xiàn)象,1922年獲諾貝爾獎1939年RABI設計出第一個核磁共振實驗(氫分子、高真空條件)1946年BLOCH和PURCELL分別對液體水、石蠟進行了核磁共振實驗1946年,斯坦福大學的布洛赫(FELIXBLOCH)和哈佛大學的波賽爾(EDWARDPURCELL)同時發(fā)現(xiàn)核磁共振現(xiàn)象1970年DAMADIAN發(fā)現(xiàn)正常組織與惡性腫瘤的NMR信號明顯不同,認為利用NMR對生物體進行成像是有可奇數(shù)偶數(shù)半正整數(shù)偶數(shù)奇數(shù)半正整數(shù)若原子核的I0,則不能用于觀察NMR現(xiàn)象。2、自旋磁矩與自旋角動量的關系(自旋是原子核的內(nèi)稟屬性)(為旋磁比,是個常量,與原子核的種類有關)3、原子核在靜磁場B中收到的力矩L和勢能E力矩L勢能E(勢能E是不連續(xù)的,符合ZEEMAN能級,相鄰能級間隔,即,經(jīng)磁場場強越大,能級差越大)思考題為什么I0的原子核不能觀察核磁共振現(xiàn)象答因為I0的原子核無法進行能級躍遷,也就無法對外輻射或者吸收能量,也就觀察不到NMR現(xiàn)象。4、自旋磁矩在靜磁場中的進動(外磁場是Z方向上的靜磁場)計算得到進動角速度為拉莫爾進動頻率解釋在旋轉(zhuǎn)坐標系R中,是靜止的;旋轉(zhuǎn)坐標系R以角速度繞著實驗室坐標系L轉(zhuǎn)動;在實驗室坐標系L中,繞Z軸以角速度進動。
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    • 簡介:1/26衛(wèi)生法律法規(guī)試題及答案1我國發(fā)生的嚴重急性呼吸綜合征SARS很快波及到許多省市,這種發(fā)病情況稱為CA爆發(fā)B大流行C季節(jié)性升高D周期性流行2食品衛(wèi)生法第二十六條規(guī)定,食品生產(chǎn)經(jīng)營人員必須定期進行健康檢查,其時間為CA每3個月1次B每6個月1次C每12個月1次D每18個月1次3傳染病防治法規(guī)定,在傳染病暴發(fā)、流行時,當?shù)卣蓤笊弦患壵疀Q定采取必要的緊急措施。下列措施中,不符合法律規(guī)定的是DA限制或停止集市、集會、影劇院演出或者其他人群聚集的活動B停工、停業(yè)、停課C封閉被傳染病病原污染的公共飲用水源D限制或不允許離開自家家門4生產(chǎn)不符合衛(wèi)生標準的化妝品,或銷售明知不符合衛(wèi)生標準的化妝品,造成嚴重后果的,應DA處以警告B停產(chǎn)或停止營業(yè)C吊銷生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證D處以三年以下有期徒刑或拘役,并處或單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金5建設單位違反職業(yè)病防治法,有下列哪項行為的,由衛(wèi)生行政部門給予警告,責令限期改正;逾期不改的,處十萬以上五十萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的,責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè),或者提請有關人民政府按照國務院規(guī)定的權(quán)限責令停建,關閉BA工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測、評價結(jié)果沒有存檔、上報、公布的B建設項目的職業(yè)病防護設施未按照規(guī)定與主體工程同時投入生產(chǎn)和使用的C未按照規(guī)定安排職業(yè)病病人、疑似職業(yè)病病人進行診治的D訂立或者變更勞動合同時,未告知勞動者職業(yè)病危害真實情況的6在公共場所衛(wèi)生管理條例實施前已開業(yè)的單位應當DA無需補辦衛(wèi)生許可證B向工商行政管理部門備案C重新辦理營業(yè)執(zhí)照D經(jīng)衛(wèi)生防疫機構(gòu)驗收合格,補發(fā)“衛(wèi)生許可證“7下列哪項不屬于放射事故AA從事放射工作的人員受到放射性損害B丟失放射性物質(zhì)C人員超劑量照射D放射污染8傳染病防治法規(guī)定,各級各類醫(yī)療保健機構(gòu)在傳染病防治方面的職責是CA對傳染病防治工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理B按照專業(yè)分工承擔責任范圍內(nèi)的傳染病監(jiān)測管理工作C承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務D領導所轄區(qū)域傳染病防治工作9國家對放射工作實行的職度是CA職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督制度3/2618按照母嬰保健法規(guī)定,必須經(jīng)本人同意并簽字,本人無行為能力的,應當經(jīng)其監(jiān)護人同意并簽字的手術或治療項目是CA產(chǎn)前檢查、產(chǎn)前診斷B產(chǎn)前檢查、終止妊娠C終止妊娠、結(jié)扎D產(chǎn)前診斷、終止妊娠19對于執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的適用對象,以下說法不正確的是DA本法頒布之日前按照國家有關規(guī)定取得醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務的人員B鄉(xiāng)村醫(yī)生、軍隊醫(yī)師C計劃生育技術服務機構(gòu)中的醫(yī)師D在中國境內(nèi)申請醫(yī)師考試、注冊、執(zhí)業(yè)或者從事臨床示教、臨床研究等活動的境外人員20醫(yī)療機構(gòu)施行特殊治療,無法取得患者意見又無家屬或者關系人在場,或者遇到其他特殊情況時,經(jīng)治醫(yī)師應當提出醫(yī)療處置方案,在取得DA病房負責人同意后實施B科室負責人同意后實施C科室全體醫(yī)師討論通過后實施D醫(yī)療機構(gòu)負責人或者被授權(quán)負責人員批準后實施21醫(yī)療事故鑒定辦法由哪個部門制定AA國務院衛(wèi)生行政部門B省級衛(wèi)生行政部門C市級衛(wèi)生行政部門D高級人民法院22對傳染病人的控制,正確的是CA對乙、丙類傳染病病人予以隔離治療B對艾滋病病人密切接觸者應在指定場所進行醫(yī)學觀察C淋病、梅毒病人未治愈前不準去公共浴室、理發(fā)店等公共場所D對甲類傳染病病原攜帶者限制活動范圍23醫(yī)療責任事故包括下列情形,除了DA擅離職守,貽誤診治時機而造成過失B遇復雜難題不執(zhí)行上級醫(yī)師指導,擅自處理造成過失C上級醫(yī)師接到下級醫(yī)師報告后不及時處理造成過失D由于相應職稱的一般水平,能力不足而造成的過失24必須在衛(wèi)生防疫機構(gòu)的指導監(jiān)督下嚴密消毒后處理的AA被甲類傳染病病原體污染的污水B被可疑乙類傳染病人用過的物品C被可疑丙類傳染病人用過的物品D被乙類傳染病病原攜帶者用過的物品25在傳染病的預防工作中,國家實行的制度是BA預防保健制度B有計劃的預防接種制度C愛國衛(wèi)生運動D有計劃的衛(wèi)生防疫26國家實行特殊管理的藥品不包括CA麻醉藥品B精神藥品C進口藥品
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      上傳時間:2024-03-11
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    • 簡介:2019高三試題1北京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習語文2019.3本試卷共8頁,150分??荚嚂r長150分鐘??忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上,在試卷上作答無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共7小題,共23分。閱讀下面的材料,完成17題。材料一春節(jié)上映的國產(chǎn)科幻片流浪地球成了一個熱議的話題。因為原著作者是劉慈欣,因為主演是吳京,更因為這是一部以大片標準呈現(xiàn)的中國原創(chuàng)硬科幻。流浪地球?qū)⑻祚R行空的想象與前沿的科技“無縫對接”,并用高密度的細節(jié)把這兩大板塊鉚牢,宇航服、強化外骨骼、行星發(fā)動機等細節(jié)的設定完全不輸給環(huán)太平洋等海外大片,片中地球墜入木星時的大氣流失逸散,空間站中的重力變化,也都有相對嚴謹?shù)谋憩F(xiàn)?!斑@個夢想已經(jīng)很久了。”劉慈欣曾說,“我最想做的莫過于把我寫的小說拍成電影,哪怕就一部?!弊鳛閱螛屍ヱR把中國科幻小說拉向世界頂尖水平的作家,他面對中國電影工業(yè)時卻曾經(jīng)無力。原因很簡單,科幻電影往往代表了電影工業(yè)的最高水準,作為一種類型片,科幻電影還原并視覺化科幻理念,不僅需要巨大的資金投入,更需要參與者對科學有足夠的理解,而中國科幻的銀幕呈現(xiàn)一度并不盡如人意。流浪地球彌補了此前中國原創(chuàng)科幻電影因欠缺科學邏輯而導致的硬度不足的最大短板。流浪地球是一部硬科幻電影,也是一個純粹的中國故事,它表現(xiàn)的親情觀念、英雄觀念、故土家國情懷具有濃厚的中國特色。影片故事中,因為太陽加速老化,將要吞沒地球,于是地球上建起了許多行星發(fā)動機,將地球加速到逃逸速度飛出太陽系?!盀槭裁床唤ㄔ祜w船飛離地球”無論是原著小說中的人物,還是現(xiàn)實中的海外電影人,都有這樣的疑問。影片對這個問題的回答,既關乎科學設定,也反映出中國文化對家園的理解。導演郭帆說,將地球帶走,“帶著家園流浪”的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核,撐起了與好萊塢不一樣的屬于中國的科幻大片。對故土的眷戀,在影片中通過一家祖孫三代在災難面前的選擇體現(xiàn)出來。吳孟達扮演的姥爺看上去謹慎得有些懦弱,卻為了外孫、孫女犧牲了自己。吳京扮演的航天員父親為了任務十多年沒有見到兒子,倔強的他和叛逆的兒子之間似乎沒有什么話可說,卻最終兩代人合力完成了保住地球家園的使命。在飛出太陽系的科幻背景下,傳達的是中國人最熟悉也最刻骨銘心的主題回家。觀眾會發(fā)現(xiàn),在這些平時含蓄而內(nèi)斂的家庭成員之間,有著東方式親情的默契2019高三試題3程,后者是硬科幻文學獨具的審美魅力所在。科學上要合理,不等于一定不脫離現(xiàn)有技術,但如果技術過程是已知原理主導的,則要求過程有科學上的合理性。比如,在三體中,用核彈推動光帆飛船,雖然人類的技術現(xiàn)在達不到,但對于其中光壓、沖量等科學原理的闡釋是合理的。當然,科幻文學畢竟不是論文,自洽與合理都可以有例外。“科”范疇的推理過程,可以退而求其次,達到“接近合理”即可。所謂接近合理,即需要查資料、動筆推算,才能發(fā)現(xiàn)瑕疵,這是可以接受的。但一望即知的低級錯誤,硬科幻文學應該盡量避免?!翱啤狈懂牭募夹g設定作為基礎框架,可以免于審視。比如,時間穿越這個技術設定,作為科幻文學作品的初始邏輯基礎,應該免于審視,否則,多數(shù)作品都無法成立。影片流浪地球最主要的框架是行星發(fā)動機推動地球,這也存在地球地質(zhì)結(jié)構(gòu)經(jīng)受不住、發(fā)動機推力不足等問題,但這屬于小說的基礎框架、邏輯起點,應該免于審視。作為背景的經(jīng)濟、社會設定是可以忽略的。如流浪地球的超級工程是否會引發(fā)經(jīng)濟的崩潰,抽簽是否符合道德等議題,就可以免于審視。劉慈欣說“所謂科幻的思維方式,是指要把整個世界構(gòu)建在一定的科技層次之上,這個世界是自洽的,是有一套自我邏輯的?!彼男≌f對硬科幻的原則遵循得非常好,既恢弘瑰麗,又充滿各種奇思妙想的技術細節(jié),已經(jīng)是世界頂尖水平。可以想見的是,未來這些作品改編成電影,在“幻”的自洽性與“科”的合理性上,都會有值得期待的表現(xiàn)。(取材于新京報的文章)4下列對材料一、材料二中加點詞語的解說,不正確的一項是(2分)A天馬行空形容境界高遠。B鉚牢“鉚”讀作“MǎO”。C自洽自相一致,自圓其說。D恢弘“弘”也可以寫作“宏”。5根據(jù)材料二,下列有關“硬科幻”的說法,正確的一項是(3分)A硬科幻需要科學技術深度參與到情節(jié)的發(fā)展之中。B硬科幻文學的審美魅力只在科學技術的推理過程。C硬科幻文學在科學上要合理就不能脫離現(xiàn)有技術。D硬科幻成立的邏輯基礎是時間穿越這個技術設定。6根據(jù)材料二,下列推斷符合文意的一項是(3分)A如果把硬科幻放在坐標系右側(cè),三體應該在最右端。B科幻文學中的“幻”多于“科”會降低作品的質(zhì)量與魅力。C“接近合理”是指“科”范疇的推理過程不重要,可以忽略。D科幻的思維方式是要在科技層次上構(gòu)建一個自洽的世界。7中國要拍出更多優(yōu)秀的硬科幻電影,需要具備哪些條件結(jié)合材料一和材料二,簡要概括。(6分)
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      上傳時間:2024-03-16
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    • 簡介:北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(一)道德與法治試卷20195一、選擇題本部分共一、選擇題本部分共2020小題,每小題小題,每小題2分,共分,共4040分.在每小題列出的四個選項中,選出最符合題分.在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項目要求的一項1.2019年是____發(fā)表40周年。國家主席習近平在紀念會上發(fā)表重要講話講話中強調(diào)兩岸中國人、海內(nèi)外中華兒女理應共擔民族大義、順應歷史大勢,共同推動兩岸關系和平發(fā)展、推進祖國和平統(tǒng)一進程。()A.告臺灣同胞書B.立法規(guī)劃C.民族區(qū)域自治法D.深化改革2.2019年____以“綠色生活,美麗家園”為主題。在長達162天的展期中,這里匯集世界各國的精品園藝,搭建起人與自然和諧共生的大舞臺,向中外游客呈現(xiàn)一場精彩紛呈的生態(tài)盛宴()A.世界移動通信大會B.世界交通運輸大會C.中國北京園藝博覽會D.北京國際人工智能大會3.正確認識自我,有助于我們身心健康發(fā)展,準確地定位自己?!敖馃o足赤,人無完人”“尺有所短,寸有所長”這告訴我們()①人不可能完美,所以不需要在意自己的缺點②要全面認識自己,用樂觀的心態(tài)接納自己③要客觀地評價自己,直面自己的不足,學會取長補短④他人的評價可以幫助我們了解自己,要完全聽從他人的建議A.①③B.①④C.②③D.②④4.小顧早晨起晚了,眼看要遲到,拼命追上一輛公交車。沒想到司機開車非常謹慎,車速不快,小顧心急如焚。這時小顧()①可以看看車外,想點開心的事情②應該沖上前去與司機爭吵,要求司機快點開車③應該查找投訴電話,下車后投訴司機④可以利用車上的時間背背單詞①告訴我們長輩要滿足子女的所有要求②告訴我們子女與長輩無法溝通③告訴我們要理解長輩,學會感恩④讓我們感受到了長輩對子女濃濃的愛意A.①②B.①③C.②④D.③④9.隨著“互聯(lián)網(wǎng)”的興起,在線學習已成為一種學習方式,受到越來越多同學的喜愛。對于在線學習,你認同的觀點有()①在線學習可以培養(yǎng)學生自主學習能力②在線學習終將把教師取代③在線學習將成為唯一的學習方式④認清在線學習利弊,與其他學習方式互為補充A.①②B.①④C.②③D.③④10.中國自古以來就是禮儀之邦,下列典故與體現(xiàn)出的觀點相一致的是()典故觀點A程門立雪誠實守信B先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中勇于競爭C得黃金百斤,不如得季布一諾友善待人D千里修書只為墻,讓他三尺又何妨寬容禮讓A.AB.BC.CD.D11.短片家國與邊關講述了邊防官兵在生活條件極度艱苦的情況下,奉獻青春、衛(wèi)國戍邊的感人故事?!扒啻翰恢皇茄矍暗臑t灑,也有家國與邊關?!边@告訴我們()①青春美好,只需追求自我②要涵養(yǎng)家國情懷,并付諸于行動③邊防戰(zhàn)士忠實履行公民的基本義務,維護國家安全
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    • 簡介:醫(yī)學文獻評閱?論證強度低的科研設計相當多,如1979年新英格蘭醫(yī)學雜志發(fā)表的治療性研究論文共35篇,其中無對照的論文占57。?1984年5種“中華”雜志的595篇論文,統(tǒng)計使用率713,應用相對數(shù)的278篇論文,誤用率112;采用抽樣研究的296篇論文,誤用率159;應用統(tǒng)計圖77篇論文,117誤用。?對已發(fā)表的醫(yī)學論文應采取分析的態(tài)度,必須不斷提高醫(yī)學文獻評價的能力。
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