簡介：中學(xué)老師教學(xué)情況小結(jié)五則（一則）“十五”，我縣在“兩基”、“兩基”的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)訓(xùn)練進(jìn)展的新要求，把高中階段訓(xùn)練擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化措施，全力，了的。全縣現(xiàn)有級(jí)職高1所，省級(jí)示范高中1所，市級(jí)示范高中4所，一般高中1所，職中1所。高中階段入學(xué)率由年的714遞升到年的818,連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級(jí)之首。高中階段訓(xùn)練的進(jìn)展，為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培育了大批高素養(yǎng)勞動(dòng)者，訓(xùn)練與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)，被省廳譽(yù)為的主要做法是一、準(zhǔn)位，實(shí)施優(yōu)先進(jìn)展戰(zhàn)略新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的，產(chǎn)品科技含量的，進(jìn)展縣域經(jīng)濟(jì)，迫切需要造就批鄉(xiāng)土型、有用型、開拓型人才，迫切需要?jiǎng)趧?dòng)者的文化素養(yǎng)，進(jìn)展高中階段訓(xùn)練是要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實(shí)的選擇。為此，縣委、縣審時(shí)度勢，堅(jiān)決決策，把進(jìn)展高中階段訓(xùn)練納入縣域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展總體規(guī)劃之中，擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略位置。訓(xùn)練資金優(yōu)先保障、訓(xùn)練資源優(yōu)先配置、訓(xùn)練人才優(yōu)先錄用、訓(xùn)練政策優(yōu)先兌現(xiàn)的進(jìn)展舉措，著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大、師資素養(yǎng)不強(qiáng)、辦學(xué)條件滯后、辦學(xué)不高的問題。近年來，我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速崛起，縣鄉(xiāng)企業(yè)對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者需求旺盛，“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的條件“企業(yè)一條不成文的“法規(guī)〃,對(duì)高中階段訓(xùn)練的進(jìn)展產(chǎn)生了的拉動(dòng)作用。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué),升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè)，“一人進(jìn)廠，全家脫貧”的，對(duì)進(jìn)展訓(xùn)練有著而樸實(shí)的理解，“培育高中生，毀滅貧困戶”、“種糧食需要長學(xué)問，育木材更要育人才”是山區(qū)對(duì)訓(xùn)練性的生動(dòng)比方和形象量化。在縣委、縣的進(jìn)展戰(zhàn)略和心理需求、價(jià)值取向企業(yè)需求之間找到了的點(diǎn)，點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最的利益，各個(gè)的贊許和支持，為訓(xùn)練進(jìn)展了的環(huán)境?？h訓(xùn)練主管抓住機(jī)遇，適時(shí)工作思路，措施，把工作重心轉(zhuǎn)移到進(jìn)展高中階段訓(xùn)練。二、，強(qiáng)大的進(jìn)展合力訓(xùn)練機(jī)制?？h委、縣訓(xùn)練，主要抓，分管抓，班子抓?！蔽屙?xiàng)制度”，即為訓(xùn)練辦實(shí)事制度，訓(xùn)練工作制度，向同級(jí)人大報(bào)告訓(xùn)練制度，縣干部學(xué)校制度，縣人大、縣政協(xié)視察調(diào)研訓(xùn)練工作制度?？h訓(xùn)練主管黨組和二級(jí)機(jī)構(gòu)人學(xué)校制度，督查，為學(xué)校排憂解難。把為訓(xùn)練辦實(shí)事落在實(shí)處。年上土市中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)、年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，均被列為當(dāng)年縣人代會(huì)三件議案。年中學(xué)擴(kuò)建工程、年職高教學(xué)樓建設(shè)工程，均被列為當(dāng)年十件實(shí)事。年中學(xué)爭創(chuàng)省示范高中、年職高爭創(chuàng)級(jí)，縣均成立了由縣長任組長的高規(guī)格組，指揮，，為學(xué)校解決爭創(chuàng)中遇到的，在資金政策上傾斜，在征地拆遷上支持?？h訓(xùn)練主管成立爭創(chuàng)組，對(duì)學(xué)辦學(xué)規(guī)模、校內(nèi)規(guī)劃和建設(shè)、老師選聘、教學(xué)條件、訓(xùn)練科研、檔案資料建設(shè)等了支持和的優(yōu)待政策。全力。近幾年高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，征地、拆遷、建設(shè)的任務(wù)繁重，工作中遇到的和沖突單靠學(xué)校和訓(xùn)練主管是無法解決的，縣土地、建設(shè)、公安等和鄉(xiāng)鎮(zhèn)介入，關(guān)心，工作。對(duì)學(xué)校工程建設(shè)中的手續(xù)和費(fèi)用，土地、建設(shè)等特事特辦，急事急辦，能免則免，能減則減。三、加大投入，的經(jīng)費(fèi)保障高中階段訓(xùn)練是義務(wù)訓(xùn)練和高等訓(xùn)練的連接口，高中階段訓(xùn)練資源短缺的沖突已整個(gè)訓(xùn)練進(jìn)展的瓶頸。打破瓶頸，最需要的是資金，最緊缺的資金。為解決資金的沖突，“三條腿”走路的方法。投入。經(jīng)縣訓(xùn)練主管細(xì)心課劃，在年月的縣第十四次人代會(huì)上，縣訓(xùn)練人大代表聯(lián)絡(luò)各屆人大代表聯(lián)名提交了“關(guān)于一費(fèi)制后訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的議案”，被列為一號(hào)議案，引起縣的。自年起，全縣城鎮(zhèn)訓(xùn)練附加費(fèi)、地方訓(xùn)練附加費(fèi)全額用于訓(xùn)練，主要投入到完中。義務(wù)訓(xùn)練階段修理費(fèi)足額列入預(yù)算，均由縣訓(xùn)練主管調(diào)配使用?？h財(cái)政訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，依法“三個(gè)增長”，對(duì)高中階段學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。僅中學(xué)擴(kuò)建，就投入500萬元，貼息貸款900萬元。向上資金。年，向上用于高中階段學(xué)校建設(shè)資金1276萬元，了經(jīng)費(fèi)的沖突。吸納社會(huì)資金。各高中階段學(xué)校一開源節(jié)流，籌措資金，加大建設(shè)投入，一后勤服務(wù)社會(huì)化，用社會(huì)的錢辦訓(xùn)練的事，累計(jì)形穢，從容自然地做附中的老師。年中，也有特別狀況。上半年，我母親先生病后病逝，對(duì)我。其一，我在上半年，因要照看病人，學(xué)校在下午的會(huì)議，就參與；其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了人生無常、行樂的心情，I度要求不高，工作也像是了動(dòng)力，生活亳無條理。三、學(xué)習(xí)一年來，我通常只能零星的，閱讀專業(yè)類的書刊一點(diǎn)專業(yè)的新學(xué)問。常讀的有語文學(xué)習(xí)、語文月刊、中學(xué)語文教學(xué)等。專業(yè)的特點(diǎn)，當(dāng)然個(gè)人愛好，我還抽讀了幾本小說，讀了一點(diǎn)文學(xué)評(píng)論類文章。下半年，新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目，有我讀過的三本，我以較快的速度把能夠買到的兩本讀完了。特別幸運(yùn)，下半年我參與了校長帶隊(duì)的赴上海參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天，開闊了視野，增長了學(xué)問，受到多的啟發(fā)。上半年，我參與了學(xué)校組織的老師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使使用電腦的力量。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向?qū)W到了不少東西，對(duì)我的教學(xué)工作了的作用。我離開高校近二十年了，深感在訓(xùn)練理論、教材教法等有學(xué)習(xí)的必要了。我將在今后的工作實(shí)踐中，努力學(xué)習(xí)學(xué)問，當(dāng)然，也盼望學(xué)校能給我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。（四則）真的過的很快，轉(zhuǎn)瞬間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的狀況向大家介紹一下。記得剛到中學(xué)的時(shí)候，老教研員過龍南老師就向我介紹說化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)?，F(xiàn)在新上任的教研員薛老師次到來對(duì)我說的句話王局長向他介紹說高中化學(xué)組在惠山區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。我知道成果的確定與組兩位前輩的努力是分不開的，陳老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成果，真是墻內(nèi)開花墻外香。我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺最深的是高中化學(xué)組的人人不多，但精華，或許是理科中選擇化學(xué)的人都很聰慧，就用加倍的努力來彌補(bǔ)，不露山不露水，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的那一份工作。是我組的那些男老師哪個(gè)工作中一把好手，在家又是個(gè)模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的特點(diǎn)，也正是的特點(diǎn)，始終化學(xué)組在歷年的高考中，可以說為玉中了的。陳主任連續(xù)幾年的高考成果有目共睹，我今年次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類學(xué)校中數(shù)一數(shù)二的。在青年老師的培育上，我組這幾年過青黃不接斷層，老帶新工作得，老的亳無保留地帶，新的虛心勤奮地學(xué)，現(xiàn)在的吳老師的努力已完全可以勝任高三教學(xué)，可以說每個(gè)班級(jí)都有把關(guān)老師，高中三個(gè)環(huán)節(jié)薄弱。點(diǎn)學(xué)?？梢詫?duì)放心的。在教科研，我組有最大的特點(diǎn)，以試驗(yàn)見長，“試驗(yàn)就化學(xué)〃，來記點(diǎn)，組的課題“試驗(yàn)探究模式”，盼望運(yùn)用試驗(yàn)來體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制試驗(yàn)儀器的文章，發(fā)表在化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物化學(xué)訓(xùn)練上，每年的高二化學(xué)試驗(yàn)會(huì)考都的確定?，F(xiàn)在的陳波等年青老師乂在多媒體上開拓新天地，讓在課堂上無法操作的試驗(yàn)（如有毒試驗(yàn)和微觀世界的試驗(yàn)等），都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓同學(xué)從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在自編隨堂配套習(xí)題上，我組啟動(dòng)早的，在上學(xué)期期初就制定了教研組方案，高一班級(jí)開頭試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，三年?，F(xiàn)在一年高一班級(jí)四位老師的辛苦努力，高一班級(jí)的習(xí)題庫已成型，接下來是高二和高三了，一來可以針同層次的同學(xué)采納分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)同學(xué)都吃飽。在教學(xué)常規(guī)管理上，一絲不茍得在學(xué)要求，每年學(xué)期初都會(huì)具體的制定工作方案，每學(xué)期總要支配組員不同課型開課，盼望在課型上都有。備課組活動(dòng)主要的是每一節(jié)課學(xué)問點(diǎn)的最佳切入點(diǎn)，以期每一節(jié)都讓同學(xué)得，盼望讓同學(xué)用最少的最大的,也在怎樣把化學(xué)和社會(huì)、生活起來，也盡量寓教于樂，盼望讓同學(xué)對(duì)這門課發(fā)自內(nèi)心的喜愛，從同學(xué)對(duì)化學(xué)老師的滿足程度和近兩年選修化學(xué)的同學(xué)人數(shù)上看，正在一步步走向。

簡介：二年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)二班級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)1一、樹立良好的班風(fēng)增強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐漸形成良好班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即加強(qiáng)組織紀(jì)律性則為當(dāng)前教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級(jí)從一開始就有周密的紀(jì)律性，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)性、治學(xué)立場、集體主義等多方面的教育，樹立模范，形成準(zhǔn)確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤懇學(xué)習(xí)、關(guān)懷集體、遵照紀(jì)律、艱難樸實(shí)、酷愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、樂觀錘煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí)，一個(gè)良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反應(yīng)了大多數(shù)學(xué)生的精力面孔，表明班級(jí)的特色。良好的班風(fēng)是逐步形成的，班主任有意識(shí)的培育、指點(diǎn)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清情理、建立榜樣、嚴(yán)厲要求、堅(jiān)持不懈。從懂得開始進(jìn)行行為練習(xí)，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。二、做好班干部的工作在班級(jí)管理中，對(duì)班隊(duì)干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的課堂，它應(yīng)當(dāng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓還要結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)來進(jìn)行。三、教學(xué)討論到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參加放在重要位置。二、給學(xué)生充分的活動(dòng)空間、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓舞學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得討論、可討論的問題，讓學(xué)生制造性地思考回答。注重進(jìn)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用老師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。三、改變教學(xué)方式，培育學(xué)生的制造意識(shí)1、自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。2、制造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史進(jìn)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。本學(xué)期，我在教學(xué)過程中有意識(shí)地設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的制造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，進(jìn)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的制造意識(shí)，讓音樂課堂更加豐富多彩。四、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力提高教研水平1、在課堂是仔細(xì)上好每一節(jié)課，樂觀到校內(nèi)外的觀摩公開課和參加教研活動(dòng)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。2、本學(xué)期我樂觀利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，練習(xí)聲樂技

簡介：第1頁共72頁個(gè)人2023年教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2023年教學(xué)工作總結(jié)。時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了?；貞涍@一學(xué)期，在高效課堂的施行中，不斷理論，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下一、熱愛學(xué)生一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生尊重學(xué)生,相信學(xué)生相信學(xué)生我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)立和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)展“放權(quán)”通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的開展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己籌劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。二、以身作那么，為人師表二、以身作那么，為人師表第3頁共72頁三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生才能。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生才能。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的才能。因此嘗試以下的做法1、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的開展,什么想法和活動(dòng)都可以討論這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己籌劃,組織,總結(jié),收到較好的效果2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值____上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，可以讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展

簡介：第1頁共69頁中學(xué)生物理教學(xué)工作總結(jié)范文中學(xué)生物理教學(xué)工作總結(jié)范文。在XX年年的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探究教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析P、解決實(shí)際問題的才能，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的和要求。一、以學(xué)生為主體，施行開放式教學(xué)一、以學(xué)生為主體，施行開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)形式，不斷探究并采用符合如今中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究互學(xué)討論交流督學(xué)老師催促個(gè)別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)驗(yàn)學(xué)當(dāng)堂練習(xí)穩(wěn)固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果鏈接起來的課堂構(gòu)造形式。這樣的教學(xué)形式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)根本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比方閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作也進(jìn)步了課堂效率第3頁共69頁者。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，理解他們的困難所在，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報(bào)。五、重視德育浸透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度五、重視德育浸透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度F132F132在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生浸透辯證唯物教育、愛國教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的奉獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探究物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生理解科學(xué)探究中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、擅長發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。六、加強(qiáng)校本研修，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)六、加強(qiáng)校本研修，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)指定的培訓(xùn)教材，反復(fù)解讀物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，跟進(jìn)理解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改良教學(xué)方式，整體進(jìn)步學(xué)生們的物理素質(zhì)。F132更多工作總結(jié)延伸閱讀

簡介：兩課教學(xué)部教育工作計(jì)劃兩課教學(xué)部教育工作計(jì)劃教學(xué)工作安排的好壞干脆影響到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，制定好了，那么一個(gè)學(xué)期工作進(jìn)行的肯定非常順當(dāng)，假如不制定工作安排或是制定的不好，都會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，這是必定的。兩課教學(xué)部將仔細(xì)貫徹教化廳相關(guān)工作精神的指示，結(jié)合學(xué)院和兩課教學(xué)部的工作實(shí)際，以營造民主、和諧的工作氛圍，造就團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效的工作績效為目標(biāo)，制定學(xué)期工作安排。依據(jù)我們教學(xué)部的綜合安排，我們制定了一份完整的教學(xué)工作安排。一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)通過組織教研室全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)支配上，實(shí)行以教研室集體學(xué)習(xí)帶動(dòng)和促進(jìn)老師個(gè)體學(xué)習(xí)的方式，確保每次活動(dòng)都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，防止流于形式的走過場學(xué)習(xí)。1、組織老師定期開展教學(xué)探討活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好具體記錄。2、剛好將學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位老師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一樣?！???è???￡o1?ú3?1¤÷￠ù±??§?ú?????ó???????￠Μ?D???àí??oíèY??′ú±í??òa??????????ì2?ê′??ú?òD￡ê1ó?￡??ì?Dêòè?ì??ìê|ì??????¨?a?1?ˉì?±???￡??aé?o????ú??è????±??￡￠ú￥o??ìê|?§?úêú?????è???????¨?é??Μ??ì2é1¤÷oí?§?ú3??ìê|êú??Μ?ìY???úù1¤÷￡?±ü??3???êΜ?ê?ì?§ó????è?????àí??ú?°?í?￠ó|??Μ??TDò?ì?§???ó?￡2?ú?D1¤÷￠ùè????o??ì?Dêòè?ì??ìê|Μ??ú?D?ì?§3￡1??ì2é1¤÷￡???Μ???êΜo??§?úêú?????è?????￠?ìê|ìY??????ò??°÷òΜ2????￠?ú??1¤÷íê3é?é??Μ??ì2é?￡￠ú???ú?D?ì?§′à?ò?êé??D?ê???DD??ü?￡3?ú??1¤÷é?ò?ò31234??ò?ò3①做好教研室老師期末考試組織工作，確?？迫卫蠋煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。②組織老師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。3、完善聽課制度，組織老師集體聽課，注意聽課以后的探

簡介：七年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)七班級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)（共10篇）由大文斗會(huì)員“FHEJ〃投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。第1篇七班級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)的精神。服從學(xué)校安排，擔(dān)任七班級(jí)四個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上樂觀要求進(jìn)步，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現(xiàn)在放眼未來，為使工作取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)己的不足。五、仔細(xì)批改作業(yè)布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性。①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性我在教學(xué)方法的采納上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采納不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時(shí)我采納了多種形式如講生命寶貴這一課時(shí)，引用汪國真的詩,使學(xué)生一開始對(duì)生命就有一種感性的認(rèn)識(shí)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，在講自我保護(hù)這一課時(shí),我采納了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地仔細(xì)思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)該怎么辦這一問題在講違法犯罪這一課時(shí)，我采納了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的愛好在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法，力求有余音未了的效果回課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件我十分清楚七班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半

簡介：三年級(jí)上冊語文教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期，為使本班的語文教學(xué)工作能更加有效地開展，現(xiàn)結(jié)合教材特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，擬定了如下計(jì)劃一、教材分析本冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。此外,還有4個(gè)口語交際，8個(gè)習(xí)作，7個(gè)學(xué)習(xí)園地，1個(gè)快樂讀書吧。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會(huì)認(rèn)的字，哪個(gè)字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的要求。從教材上看，三年級(jí)在字詞的基礎(chǔ)上習(xí)作也是重點(diǎn)，每一個(gè)單元后面都有習(xí)作。本冊書在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。二、學(xué)生分析本班共有學(xué)生46人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，興趣濃厚，較為聽老師的話，作業(yè)基本上都能做完，但由于年齡較小，自控能力差，比較懶惰，聽課效率不高，上課容易走神。全班拼音基礎(chǔ)較弱，書寫能力不強(qiáng)，作業(yè)不整潔規(guī)范，大部分學(xué)生分析能力不夠靈活，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有幾人認(rèn)識(shí)能力僅停留在一年級(jí)。三、教學(xué)目標(biāo)1識(shí)字和寫字。①對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)生字，會(huì)認(rèn)生字。②會(huì)使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高①能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。②能具體生動(dòng)地講述故事、講笑話、辦畫展，評(píng)一評(píng)，努力用語言打動(dòng)他人，能說出自己的感受和想法。四、教學(xué)措施在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具體措施如下1準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學(xué)生的不同層次，進(jìn)行合理的教學(xué)。2運(yùn)用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多讀、多思、多寫，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。3,扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練一讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。4注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力，并且注重學(xué)生平時(shí)知識(shí)的積累。5教給學(xué)生通過理解關(guān)鍵詞語來理解課文內(nèi)容的方法，通過來理解關(guān)鍵詞句來理解課文內(nèi)容。教學(xué)中還可以采用以說促讀的方法，在讀懂內(nèi)容、抓住重點(diǎn)、理出順序的基礎(chǔ)上練說。6教會(huì)學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集，使學(xué)生做好課內(nèi)外知識(shí)的遷移與吸收。7在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作

簡介：三下鄉(xiāng)教學(xué)心得體會(huì)第1篇三下鄉(xiāng)心得體會(huì)三下鄉(xiāng)心得體會(huì)回顧寶墨園三下鄉(xiāng)，我感慨良多，藝術(shù)學(xué)院六大協(xié)會(huì)留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。對(duì)比以前，感覺自己成長了不少。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。參加暑期寶墨園“三下鄉(xiāng)〃，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目。我是負(fù)責(zé)玉湖書畫社部分的，每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起同學(xué)們的笑容時(shí),游客的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長。這種成長，何其珍貴此次寶墨園“三下鄉(xiāng)〃，我收獲了很多第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)這么多朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有第二、細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗〃任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。生產(chǎn)生活條件，建設(shè)自己的家園。而我在以后，一定要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，名合格的大學(xué)生。多去接觸身邊的小事，特別是你不常常接觸的，因?yàn)樗厦嬗懈嗟臇|西值得我們?nèi)ニ伎?。自己去探索那些不為你所知的事情，自己去思考自己的人生是什么樣子的。有些時(shí)候，不經(jīng)意的一些事情，可以改變一個(gè)人的思維方式，一種習(xí)慣，甚至是一個(gè)人的一生。所以我們要把握人生中的機(jī)會(huì)，有些東西錯(cuò)過了就不會(huì)再回來了在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。三下鄉(xiāng)活動(dòng)每年都進(jìn)行著，希望我們辦得越來越好，給當(dāng)?shù)乩习傩諑ジ喔杏玫臇|西，將我們的新農(nóng)村建設(shè)得更好。第5篇三下鄉(xiāng)心得體會(huì)“三下鄉(xiāng)〃活動(dòng)心得體會(huì)一一令人擔(dān)憂的農(nóng)村英語教育參加這次為期一星期的“三下鄉(xiāng)〃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲真的不少。可是，最大的收獲并不是什么實(shí)踐技能的提高，而是那些仍讓人擔(dān)憂不堪的農(nóng)村教育實(shí)際在我腦海中留下的深深印跡。英語，就是其中之在保華中學(xué)這短短的幾天中，我了解到了一些關(guān)于這所學(xué)校在教育方面所存在的問題，也深思過。為了讓我們的“三下鄉(xiāng)〃活動(dòng)能夠順利開展，保華中學(xué)在已經(jīng)放假的情況下，專為我們留下了80名學(xué)生。這80名學(xué)生是學(xué)校畢業(yè)班的尖子生，通過與他們的接觸，我也發(fā)現(xiàn)這些孩子都很勤奮、好學(xué)?？勺屛艺痼@的是，這80名學(xué)生中，期末考試竟沒有一人的英語成績達(dá)到及格分?jǐn)?shù)由此看來，整個(gè)學(xué)校的英語水平肯定也相當(dāng)?shù)拖?。在這樣一個(gè)英語國際化的社會(huì)中，我們國家的幼苗的英語竟然如此之差，怎能不叫人震驚在我們的支教過程中，通過孩子們在課堂上的表現(xiàn)，我可以看出這些

簡介：三班級(jí)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)三班級(jí)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三班級(jí)（上冊）第24頁的例題和“試一試”，第2526頁的“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)1使同學(xué)在活動(dòng)中探究并把握萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法，能合理敏捷地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2使同學(xué)在比較數(shù)的大小的過程中，進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)學(xué)思索，增加數(shù)感，積累對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀情感。教學(xué)過程一、引入1今年暑假，黃老師和大家一樣，過得很有意義，我和同事們一起登上了一座很出名的、海拔2千多米的山。（出示照片）這是登山時(shí)拍下的照片，想知道我們登的是哪座山嗎我給出一個(gè)，你們來猜好嗎黃老師登上的是五岳中的一座（依次出示五岳的名稱及高度），而且是五岳中最高的一座。2你們?yōu)槭裁凑J(rèn)為是華山呢（出示站在由金庸題詞的“華山論劍”石碑旁的照片）4大屏幕依次出示嬉戲規(guī)章。嬉戲規(guī)章（1）每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在個(gè)位上，其次次抽到的放在十位上，第三次（3）哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊(duì)就贏；（4）能確定勝敗時(shí)，本輪競賽結(jié)束。5開頭嬉戲。（1）代表開頭抽簽。黃河隊(duì)抽到3，長江隊(duì)抽到8（把3與8的卡片分別貼到個(gè)位上）。師現(xiàn)在能定勝敗嗎可以玩下一輪了嗎生1雖然8比3大，但還不能確定勝敗。師為什么生2由于8是代表8個(gè)1，3是代表3個(gè)1，假如其他數(shù)位上的數(shù)字兩隊(duì)都一樣，就可能贏。師那我們接著抽吧黃河隊(duì)抽到9，長江隊(duì)抽到5（把9與5的卡片分別貼到十位上）。師目前哪個(gè)隊(duì)抽到的數(shù)比較大呢生1黃河隊(duì)。師現(xiàn)在能定勝敗嗎

簡介：第1頁共68頁三年級(jí)品德教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)品德教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)年度的教學(xué)工作將要完畢了，如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開場就認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后進(jìn)展研究、分析P。積極主動(dòng)向有經(jīng)歷的體育老師請教，把所學(xué)所看的靈敏運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己可以不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目的，靈敏設(shè)置課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)步為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)展總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡第3頁共68頁二、教學(xué)措施二、教學(xué)措施1、每名學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)用于記錄發(fā)現(xiàn)的問題，研究過程中搜集的材料，觀察到的現(xiàn)象的本子。讓學(xué)生學(xué)會(huì)隨時(shí)在研究過程中作好記錄。2、采用研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)，老師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生提出問題或自己發(fā)現(xiàn)問題，圍繞問題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展研究，采用課堂研究與課外研究結(jié)合的方法，讓課堂上沒有研究的內(nèi)容延伸到課外。3、因本期沒有了實(shí)驗(yàn)室，在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，盡量讓學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，減少小組實(shí)驗(yàn)給以便于開展教學(xué)。能在戶外活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課，盡量在戶外開展活動(dòng)，以增加小組實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)。4、本學(xué)期將平時(shí)學(xué)生是否能與小組同學(xué)一同參與研究，能否在別人發(fā)言及時(shí)認(rèn)真傾聽、能否對(duì)一個(gè)問題持之以恒地研究下去等這些表現(xiàn)納入期末考察中，以促進(jìn)學(xué)生平時(shí)良好科學(xué)素養(yǎng)的形成。三、成績及缺乏三、成績及缺乏

簡介：第1頁共45頁三年級(jí)語文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)語文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。三年級(jí)語文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)一緊張的一學(xué)期完畢了，我圓滿地完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任三年1班語文、教學(xué)工作和班主任工作。三年1班共有學(xué)生67人，其中女生35人，男生32人。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于大局部學(xué)生還不錯(cuò)，差等學(xué)生只占據(jù)15左右特差的占8。通過這一學(xué)期的努力，從學(xué)生以及家長反應(yīng)的信息來看，收到了一定的效果。同時(shí)也存在許多缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)一、在思想政治工作方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。在工作中，我特別注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生做到關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，愛得有方，嚴(yán)得有度。特別是對(duì)后進(jìn)生，我竭力發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)第3頁共45頁一認(rèn)真做好了勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教育。認(rèn)真做好了勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教育。1、要求學(xué)生積極參加家庭和學(xué)校中的自我效勞性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。3、加強(qiáng)平安教育增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)平安須知和中小學(xué)自我防范平安常識(shí)。教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通平安由于我和全班同學(xué)的努力，本學(xué)期根本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀(jì)律流動(dòng)紅旗，沒有發(fā)生一次不平安的事故。二事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如何讓這些孩子變得更懂事、更上進(jìn)呢我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根底。可我也明白，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到，畢竟是三年級(jí)學(xué)生，他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺性還是比擬差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。本學(xué)期我在理解每位學(xué)生的根底上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)

簡介：第1頁共19頁三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度方案三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度方案。總目的隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國的、外國的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)展學(xué)習(xí)。詳細(xì)內(nèi)容〔1〕融音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身，為學(xué)生營造音樂、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科互相支持和互相補(bǔ)充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕初步掌握一些簡單的節(jié)奏和時(shí)值，并能正確運(yùn)用為歌曲伴奏。認(rèn)識(shí)打擊樂器，增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏。第3頁共19頁能干的工具車5三單元聞雞起舞泥泥狗6演個(gè)小小“豬八戒”7四單元天涯假設(shè)比鄰你好，朋友8歡聚一堂五單元流過家鄉(xiāng)的小河9高高的山誰不說俺家鄉(xiāng)好10六單元一把小傘圓溜溜風(fēng)雨同行11七單元來自草原的故事瑤族敲起“郭咚郭”12葉笛聲聲13八單元讓我露一手羊毛剪刀咔嚓嚓14小樹快快長大九單元聶耳和小報(bào)童15坐出荷葉滿池塘16彼得與狼17畢加索的和平鴿18考核1920【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度工作方案范文總目的隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國的、外國的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)展學(xué)習(xí)。詳細(xì)內(nèi)容

簡介：第1頁共68頁三年級(jí)上冊英語教學(xué)方案3篇三年級(jí)上冊英語教學(xué)方案3篇。三年級(jí)上冊英語教學(xué)方案_第1篇一、小學(xué)英語課程的教學(xué)目的一、小學(xué)英語課程的教學(xué)目的根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及開展需求，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底使他們形成初步用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維。二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求對(duì)英語有好奇心，喜歡聽別人說英語能根據(jù)老師的簡單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情如涂顏色、連線能做簡單的角色扮演能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺能書寫字母和單詞對(duì)英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化風(fēng)俗感興趣。三、學(xué)生情況分析三、學(xué)生情況分析PP第3頁共68頁成對(duì)話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)展表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)觀眾并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分這樣可以進(jìn)步學(xué)生的聽說才能，更可以表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說對(duì)不對(duì)應(yīng)帶怎樣的表情怎樣演會(huì)更好學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。三、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如藏卡片、快看快說、快聽快指等，印象會(huì)特別深。四、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢。、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢。把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng)，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。三年級(jí)上冊英語教學(xué)方案_第2篇一、教材分析一、教材分析PP這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)英語教學(xué)根本要求編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級(jí)為

簡介：第1頁共61頁三四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)三四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)。英語作為一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜歡英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。第一學(xué)期即將完畢。回憶這一學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三、四年級(jí)英語教學(xué)工作，在過去的幾個(gè)月確實(shí)在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語教學(xué)程度大大進(jìn)步了，學(xué)生的英語程度也相對(duì)進(jìn)步了。針對(duì)各班的不同特點(diǎn)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷進(jìn)步才能。因此，在英語教學(xué)中我有如下體會(huì)首先培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，進(jìn)步程度，進(jìn)展生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生第3頁共61頁差的學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級(jí)成立英語輔導(dǎo)小組，給英語成績差的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)和幫助?？傊?，今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到“ITISFUN,ITISEASY”從而獲得更大進(jìn)步。上冊四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)篇一上冊四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)一班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)情況一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。

簡介：一年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，又是一個(gè)期末了，下面由我為您整理出的一年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，一起來看看吧。一年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的語文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了，本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教化教學(xué)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教化教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。相互聽課，仔細(xì)聽取同年段老師的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)閱歷，把閱歷點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在視察、揣測、探究、探討、溝通等過程中，獲得所應(yīng)駕馭的語文學(xué)問，使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有特性的過程。在情感、看法、價(jià)值觀和一般實(shí)力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、自身素養(yǎng)的提高主動(dòng)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育學(xué)生的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力為主，平常，利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教。注意自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特殊是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上經(jīng)常提示學(xué)生留意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸。3、培育學(xué)生的朗讀我自己是很喜愛讀書的人，朗讀也是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平常的教學(xué)中我特殊留意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的主動(dòng)性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的愛好。其次，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文