大學(xué)生外語焦慮與認(rèn)知風(fēng)格、外語成績的關(guān)系研究.pdf

1、作為常見的情緒狀態(tài)之一，焦慮一直是心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域。外語焦慮，作為特殊情景焦慮的一種，越來越受到語言學(xué)家和心理學(xué)家的重視。不少研究表明，在外語學(xué)習(xí)過程中，焦慮程度如果超過了一定限度，那么，焦慮程度越高，外語成績往往越低。
　　關(guān)于個體差異之一的認(rèn)知風(fēng)格研究，有人認(rèn)為，學(xué)業(yè)成績與學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格有關(guān)(吳一安等，1993)，有人卻認(rèn)為，認(rèn)知風(fēng)格只影響學(xué)生的單科成績(如數(shù)學(xué))，但從整體來看卻不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(張厚粲，1988)。縱

2、觀以往的研究，關(guān)于外語焦慮與認(rèn)知風(fēng)格的直接研究卻不多。本研究試圖對這一關(guān)系作探討，并且對外語焦慮與外語成績的關(guān)系、認(rèn)知風(fēng)格與外語成績的關(guān)系作進一步的驗證與研究。
　　本研究隨機選取安徽師范大學(xué)大一新生454人作為被試，運用鑲嵌圖形測驗(EFT)對其進行場獨立一場依存型認(rèn)知風(fēng)格測查，運用外語課堂焦慮量表(FLcAs)對其進行焦慮水平問卷調(diào)查。研究得出以_F結(jié)論：
　　1、外語焦慮存在顯著的性別差異，男大學(xué)生的外語焦慮水平顯著高

3、于女大學(xué)生。外語焦慮沒有專業(yè)差異，即文理科大學(xué)生的外語焦慮不存在顯著性差異。
　　2、外語成績存在顯著的性別和文理科差異。女大學(xué)生的外語成績顯著高于男大學(xué)生，文科生的外語成績顯著高于理科生。
　　3、認(rèn)知風(fēng)格存在顯著的專業(yè)差異，即理科大學(xué)生的場獨立性顯著高于文科大學(xué)生。認(rèn)知風(fēng)格不存在性別差異。
　　4、外語焦慮與認(rèn)知風(fēng)格成顯著的正相關(guān)，場獨立和場依存者的外語焦慮存在顯著差異，場獨立者的外語焦慮明顯高于場依存者。外語焦慮