數(shù)學(xué)活動教學(xué)的研究與實踐.pdf

1、為了適應(yīng)二十一世紀(jì)對人才的要求,全面實施素質(zhì)教育,突出一代新人的創(chuàng)新精神和實踐能力,要求教師要適應(yīng)時代的要求接受新觀念,用新的思想來指導(dǎo)自己的教學(xué)。而活動教學(xué)作為教學(xué)實踐中落實素質(zhì)教育目標(biāo)的有效途徑,已在國內(nèi)外教學(xué)實踐中得到廣泛的應(yīng)用，數(shù)學(xué)課堂是教學(xué)與活動.如何讓學(xué)生自主地參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動.靈巧運用數(shù)學(xué)知識,使其數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思想得到充分的發(fā)展.數(shù)學(xué)活動教學(xué)的研究與實踐有深遠(yuǎn)的意義。 本文通過對國內(nèi)外活動教學(xué)的發(fā)展情況的研究,以

2、活動教學(xué)理論為指導(dǎo),在闡述“活動教學(xué)”“數(shù)學(xué)活動教學(xué)”的含義的基礎(chǔ)上,嘗試提出數(shù)學(xué)活動教學(xué)的模式。即根據(jù)學(xué)生實際情況.精心設(shè)計課堂梯度,營造一種學(xué)生積極參與的課堂氛圍.激發(fā)學(xué)生的求知欲望：把學(xué)生放在主體地位.學(xué)生經(jīng)歷“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備→活動探索→合作交流、評價反饋→實踐應(yīng)用”階段.旨在使數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近學(xué)生的生活,使學(xué)習(xí)變得有趣、易懂.并會把數(shù)學(xué)運用于實踐。結(jié)合本人的教學(xué)實踐.對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,實施活動教學(xué)的有效性進(jìn)行全面分析,運用問卷調(diào)查法