中高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的話語(yǔ)標(biāo)記研究.pdf

1、話語(yǔ)標(biāo)記是口語(yǔ)交際中特有的一類功能詞，是人們?cè)谌粘？谡Z(yǔ)交際中不可或缺的部分，因此在口語(yǔ)教材編寫中存在話語(yǔ)標(biāo)記的使用現(xiàn)象。但是無(wú)論是對(duì)外漢語(yǔ)課堂上還是日常生活中，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者都很少主動(dòng)使用這些表達(dá)方式，甚至完全沒(méi)有注意到這一語(yǔ)用現(xiàn)象，有時(shí)還會(huì)因?yàn)槲茨苷_理解談話中的話語(yǔ)標(biāo)記而產(chǎn)生誤會(huì)。
　　究其原因與對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材沒(méi)有把話語(yǔ)標(biāo)記這一語(yǔ)用現(xiàn)象作為教學(xué)內(nèi)容有直接關(guān)系。同時(shí)教師與學(xué)習(xí)者對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記的忽略也一定程度上阻礙了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平的

2、提高。
　　話語(yǔ)標(biāo)記作為口語(yǔ)交際中重要的語(yǔ)用現(xiàn)象，越來(lái)越多地得到國(guó)內(nèi)學(xué)者的關(guān)注，但在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的研究成果并不多。本文所做的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:我們?cè)谑崂韲?guó)內(nèi)外話語(yǔ)標(biāo)記研究概況的基礎(chǔ)上，依靠關(guān)聯(lián)理論、語(yǔ)用順應(yīng)理論及會(huì)話策略相關(guān)理論，結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，重新對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記作出界定并介紹了具有代表性的話語(yǔ)標(biāo)記類型;從口語(yǔ)交際的特點(diǎn)和目標(biāo)出發(fā)，我們認(rèn)為口語(yǔ)交際的特點(diǎn)和交際所要達(dá)到的目標(biāo)之間的矛盾是話語(yǔ)標(biāo)記產(chǎn)生的直接動(dòng)因;