面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的復(fù)合趨向補語“V1+V2來”的研究.pdf

1、復(fù)合趨向補語在漢語里使用頻率較高,且種類多,意義多樣,是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的一個重點和難點。不少學(xué)者從本體理論方面對復(fù)合趨向補語進行了研究,但是從對外漢語教學(xué)實踐的角度對復(fù)合趨向補語的研究還有需要深入探討的空間。本文從“V1+V2來”的本體研究角度出發(fā)(為行文方便,動詞、趨向動詞分別用“V1”和“V2”代替),以前人對復(fù)合趨向補語的本體研究為理論依據(jù),采用北京大學(xué)漢語言研究在線語料庫中的語料實例對其語義及句法進行全面說明,并考察留學(xué)生對“V

2、1+V2來”的使用情況,以北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫的語料與問卷調(diào)查中的語料相結(jié)合,共同作為偏誤語料來源,對留學(xué)生的使用錯誤進行總結(jié),分析并歸納出偏誤類型,說明這些偏誤產(chǎn)生的原因,最后就這些原因提出若干教學(xué)建議,希望對對外漢語教學(xué)實踐中的復(fù)合趨向補語教學(xué)有參考作用。
　　本文的研究共分為四章,具體如下:
　　第一章,引言。介紹復(fù)合趨向補語“V1+V2來”在本體研究和對外漢語研究中的概況,并就本文所考察的格式的研究意義及

3、研究內(nèi)容進行說明。并介紹與本文相關(guān)的理論背景、語料來源,說明本文的研究方法以及創(chuàng)新之處。
　　第二章,“V1+V2來”的語義及句法。首先說明“V1+V2來”的語義,包括本義及引申義,然后概括并分析“V1+V2來”中與“V2來”搭配的動詞“V1”的類型,最后說明“V1+V2來”與不同賓語搭配所使用的不同句法。
　　第三章,關(guān)于“V1+V2來”在對外漢語中的偏誤分析。通過搜集語料與問卷調(diào)查相結(jié)合的方式,提取留學(xué)生在“V1+V2來