基于《基礎漢語40課》(上)的對外漢字教材探索與設計.pdf

1、對外漢字教學是對外漢語教學的重點，也是難點，如何讓外國學生者更快更好地學習漢字，是目前對外漢字教學研究的重要課題?！痘A漢語40課》是一套使用較為廣泛的對外漢語教材。本文以《基礎漢語40課》(上)的生字為基本素材進行漢字教材的設計，依據(jù)理想的漢字教材結(jié)構，從漢字的組織與編排、漢字知識點的選取與編排、漢字練習設計等方面進行漢字教材的編寫與設計。同時，編寫出漢字教材第一課以作實例說明。
　　 第一章緒論，交待論文的研究背景與目的、研

2、究內(nèi)容與方法、漢字教材研究現(xiàn)狀，并提出理想漢字教材的結(jié)構。
　　 第二章漢字教材的設計，從理想漢字教材的結(jié)構出發(fā)，從漢字學習板塊、漢字知識板塊、漢字練習板塊、漢字講堂板塊四個部分進行漢字教材的設計。后三部分篇幅較小，綜合在一節(jié)討論。漢字學習板塊學習每課生字，此部分的研究包括漢字的組織與編排、單個漢字的教學內(nèi)容與方法兩方面，漢字的組織與編排是論文研究重點，通過部件系聯(lián)教學法組織漢字教學可以體現(xiàn)漢字的聯(lián)系與理據(jù)；漢字知識板塊的設計主

3、要是基礎性漢字知識點的選擇及教學安排；漢字練習板塊的設計從練習的意義與目的出發(fā)，進行漢字練習的題型、題量探討；漢字講堂板塊進行擴展性漢字知識的選擇與設計。
　　 第三章漢字教材的設計實踐，根據(jù)第二章各板塊的設計依據(jù)，論文進行漢字教材設計的實踐操作，漢字學習板塊的設計即漢字的組織與編排實踐是重點。
　　 第四章漢字教材第一課實證考察，根據(jù)第三章漢字教材的設計實踐，論文編寫漢字教材第一課以作例證，并結(jié)合課文內(nèi)容進行簡要說明。