基于對外漢語教學(xué)的漢字筆形“折”的命名等問題探索.pdf

1、對外漢語教學(xué)中，我們研究漢字通常是從整字、部件、筆畫三個層次進行分析。相比于整字和部件，對筆畫的研究略顯單薄。而折筆作為現(xiàn)代漢字筆畫中一個基礎(chǔ)卻復(fù)雜的關(guān)鍵部分，對它各方面的規(guī)范化問題一直存在頗多爭議。本文選取國家標(biāo)準(zhǔn)《GB13000.1字符集漢字折筆規(guī)范》作為主要研究對象，對比有關(guān)下行教材、辭書，試圖深入探索對外漢語教學(xué)中“折”的筆形規(guī)范化命名等問題。
　　文章緒論部分首先交待了選題來源，接著對折筆相關(guān)規(guī)范問題的研究現(xiàn)狀進行了概括

2、綜述，并指出其不足之處。從而引出文章所要解決的主要問題：折筆的規(guī)范化定義、范圍歸類、簡潔命名、合理排序。第三部分則以此為中心，選取了折筆筆形規(guī)范現(xiàn)狀的集大成者——《GB13000.1字符集漢字折筆規(guī)范》，窮盡性描寫了它本身存在的規(guī)范問題。進一步提出需要對折筆的定義、歸類、命名和排序進行規(guī)范化工作。
　　針對第一章列舉的規(guī)范現(xiàn)狀中涉及的折筆定義問題，第二章具體展開闡述。首先對比相關(guān)語料，再在其分析結(jié)果的基礎(chǔ)上重新論述一個詳細(xì)的、能夠

3、反映折筆筆形特點的科學(xué)定義。讓學(xué)習(xí)者初始接觸折筆概念時，就能產(chǎn)生一個正確的聯(lián)想，也為對外漢語教學(xué)提供理論上的幫助。
　　第三章同樣參照第一章，先運用對比分析的方式進行現(xiàn)狀描述；接著結(jié)合重新定義的折筆概念，對現(xiàn)有折筆系統(tǒng)進行簡化、優(yōu)化，精簡筆畫內(nèi)容；然后以此為基礎(chǔ)尋找最簡潔、實用的命名方式對它進行規(guī)范化命名。希望在降低學(xué)習(xí)者筆畫學(xué)習(xí)難度的同時，為漢字教學(xué)提供便利。
　　第四章結(jié)合前文一系列論述結(jié)果，對折筆進行了科學(xué)定序。以期為