高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、時代的發(fā)展推動著更多的受教育者需要不斷地提高自身素質(zhì)，高校招生規(guī)模也隨之擴大，高校招生人數(shù)逐年劇增，因此，辦學質(zhì)量也成了學校應該更進一步關(guān)心的重要問題，為了提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量評估作為各大高校提高教學質(zhì)量的重要手段也越來越多地受到關(guān)注，而且，在大力提倡教育信息化的今天，建立一套適合高校實際需要的評估系統(tǒng)已勢在必行，用以改變大多數(shù)高?，F(xiàn)行的手工評估、或部分采用計算機輔助處理的教學評估方式，克服傳統(tǒng)評估中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)冗余度高，工作量大且易出

2、錯，輸出結(jié)果準確性差的問題。因此各大高校已紛紛開始開發(fā)適合各自教學評估實際情況的教學質(zhì)量評估系統(tǒng)，但是這些系統(tǒng)仍然存在功能單一、技術(shù)落后、安全性沒有保障等問題。鑒于此，筆者結(jié)合隴東學院的教學質(zhì)量評估現(xiàn)狀，以 ASP.NET技術(shù)、三層結(jié)構(gòu)的B/S體系、UML建模技術(shù)為系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)基礎，構(gòu)建基于ASP.NET的高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)。
　　本文從系統(tǒng)開發(fā)的背景入手，分析高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)開發(fā)的必要性，并詳細介紹了相關(guān)技術(shù)和系統(tǒng)實現(xiàn)過

3、程與研究，設計完善的數(shù)據(jù)庫，提出具體的實現(xiàn)方法。過對隴東學院現(xiàn)有教職工的人員配置情況進行分析、結(jié)合學院現(xiàn)有的硬件和軟件條件，將設計適合于隴東學院的高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)分為需求分析、總體設計、詳細設計與實現(xiàn)和系統(tǒng)測試等階段。首先，結(jié)合高校教學質(zhì)量評估的基本業(yè)務，對學院職工的角色進行分類，系統(tǒng)對不同的角色職責進行分析并設置不同的訪問權(quán)限以便進行分類管理并提高數(shù)據(jù)訪問的安全性，將高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)的核心功能劃分為系統(tǒng)管理、質(zhì)量評估、資源管理

4、和評估查詢等功能模塊；其次，結(jié)合高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)業(yè)務需求和設計目標，設計出高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)的總體構(gòu)架和網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)；在此基礎上，運用統(tǒng)一建模語言完成系統(tǒng)的用例圖、順序圖、活動圖、類圖以及序列圖的設計，利用實體-聯(lián)系E-R模型完成對后臺數(shù)據(jù)的建模，并以SQL Server為數(shù)據(jù)庫服務器，建立高效存儲，安全的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。設計出具有系統(tǒng)管理、質(zhì)量評估、資源管理和評估查詢等核心功能的高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)；最后，實現(xiàn)系統(tǒng)管理、質(zhì)量評估、資

5、源管理、評估查詢等核心功能的部分代碼和界面，并采用軟件測試的基本方法對系統(tǒng)的功能和性能進行測試，驗證高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)的可行性和實用性，設計出更加科學的教學質(zhì)量評估系統(tǒng)。
　　本文設計的高校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)主要是采用現(xiàn)代技術(shù)的手段，實現(xiàn)資源管理、質(zhì)量評估、評估查詢的自動化、信息化；實現(xiàn)學校教學質(zhì)量評估系統(tǒng)管理的網(wǎng)絡化、自動化和系統(tǒng)化；提高高校教學質(zhì)量評估的效率。同時，加強了教師、專家、學生之間的溝通，實現(xiàn)教學質(zhì)量評估的網(wǎng)絡傳輸與