臺灣“種籽學苑”教學改革及其對差異教學的啟示.pdf

1、 碩 士 學 位 論 文 (學術(shù)學位 學術(shù)學位) 論文題目 論文題目 臺灣“種籽學苑”教學改革及其對差異教學的啟示 臺灣“種籽學苑”教學改革及其對差異教學的啟示 學 科 專 業(yè) 名 稱 教育學原理 教育學原理 申 請 人 姓 名 麻珊珊 麻珊珊 導 師 姓 名 曾繼耘 曾繼耘 教授 教授 論 文 提 交 時 間 論 文 提 交 時 間 201 2013 年 6 月 14 日

2、 單 位 代 碼 10445 學 號 2010020118 分 類 號 G420 研 究 生 類 別 全日制 獨 創(chuàng) 聲 明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒有其他需要特別聲明的， 本欄可空） 或其他教

3、育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。 與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學位論文作者簽名： 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解 學校 學校 有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 學校 學校 可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，