大學(xué)英語課堂中教師反饋對學(xué)習(xí)者情感因素的影響_4525.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、IIIIIIIllllllIIIlllJY3286126分類號：H3密級：公開單位代碼：10749學(xué)號：12014130317寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)英語課堂中教師反饋對學(xué)習(xí)者情感因素的影響TheImpactofTeachersIn—classFeedbackonCollegeEnglishLearners’。AffectiveFactors論文序號：指導(dǎo)教師：申請學(xué)位類別：專業(yè)領(lǐng)域名稱：研究方向：所在、學(xué)院：論文完成‘日期：獨創(chuàng)性聲明

2、本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽字：張、虧范時間：鋤『7年f月矽日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：9校有權(quán)保留送

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