學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)

1、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué),課程號(hào)：0401310泉州師范學(xué)院,2024/2/15,第二章 學(xué)前兒童發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ),2024/2/15,第一節(jié) 遺傳對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的影響,遺傳因素是心理發(fā)展的基礎(chǔ)，遺傳因素在個(gè)體身上體現(xiàn)為遺傳素質(zhì)；遺傳因素主要包括機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征遺傳素質(zhì)在精子和卵子結(jié)合的一剎那就已經(jīng)決定了，它是心理發(fā)展的生物前提和自然條件；人類(lèi)的許多行為是由遺傳構(gòu)造、生理成熟和神經(jīng)功能支配的；,一、研究遺傳影響力的

2、方法,評(píng)價(jià)遺傳對(duì)行為影響的兩種主要策略：選擇性育種（selective breeding）家譜研究（family study）,老鼠走迷宮實(shí)驗(yàn)（屈賴(lài)恩tryon）,,選擇性育種,老鼠走迷宮試驗(yàn)（Tryon,1940）,家譜研究,家譜研究一般采用兩種方法：雙胞胎研究（twin study）收養(yǎng)研究（adoption study）,將同一家庭中的每個(gè)人加以比較，分析他們?cè)谝换蚨鄠€(gè)行為特質(zhì)上的相似程度。如果某一特征是由遺傳決定的，則血

3、緣關(guān)系的近、疏會(huì)決定家庭成員間在這一特征上的相似性。家譜研究一般采用兩種方法：雙胞胎研究和收養(yǎng)研究,研究假設(shè),雙胞胎研究,比較某些特質(zhì)的相似程度：同卵雙胞胎異卵雙胞胎同父異母或同母異父的手足同住一起，無(wú)血緣關(guān)系比較：記憶力、神經(jīng)質(zhì)、空間推理、閱讀能力,被收養(yǎng)者與收養(yǎng)家庭的成員在遺傳上毫無(wú)關(guān)系，如果被收養(yǎng)的兒童某一特質(zhì)，與親生父母更相似，而不是與收養(yǎng)家庭的人更相似，那么說(shuō)明基因的影響。,收養(yǎng)研究,一個(gè)小男孩，父母是 魔法師

4、，被巫師界中邪惡的力量所殺害，唯獨(dú)他一個(gè)人存活了下來(lái)，他就是哈利·波特。一歲的他被姨媽家收養(yǎng)，在姨父家飽受欺凌，度過(guò)十年極其痛苦的日子。從出生來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人為他過(guò)過(guò)生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來(lái)了一封神秘的信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。,記憶力,神經(jīng)質(zhì),外向性,學(xué)業(yè)成績(jī)（青少年）,職業(yè)興趣（青少年）,加工速度,文字推理,一般智力,空間推理,同卵,

5、異卵,記憶力,神經(jīng)質(zhì),職業(yè)興趣（青少年）,記憶力,神經(jīng)質(zhì),記憶力,神經(jīng)質(zhì),記憶力,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,外向性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,空間推理,外向性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,學(xué)業(yè)成績(jī)（青少年）,空間推理,外向性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,加工速度,學(xué)業(yè)成績(jī)（青少年）,空間推理,外向性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,文字推理,加工速度,學(xué)業(yè)成績(jī)（青少年）,空間推理,外向

6、性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,一般智力,文字推理,加工速度,學(xué)業(yè)成績(jī)（青少年）,空間推理,外向性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,圖2.3 雙生子在幾個(gè)人格特征和認(rèn)知能力上的組內(nèi)相關(guān)研究,一般智力,文字推理,加工速度,學(xué)業(yè)成績(jī)（青少年）,空間推理,外向性,職業(yè)興趣（青少年）,神經(jīng)質(zhì),記憶力,雙胞胎研究,二、遺傳對(duì)氣質(zhì)、人格的影響,（一）氣質(zhì)遺傳的可能性氣質(zhì)這個(gè)詞隱含著行為的個(gè)別差異有生物的基礎(chǔ)，并且這 個(gè)基礎(chǔ)是

7、會(huì)遺傳且穩(wěn)定的（Bates,1987；Buss & Plomin,1984）。 從幼兒期初期開(kāi)始，活動(dòng)量、注意的需求，易怒及社交能 力等氣質(zhì)，同卵雙胞胎的相似性都高于異卵雙胞胎的相似 性（Braungart et al.,1992）。不同背景的嬰兒從生命的最初幾天開(kāi)始，就已顯露出不同 的氣質(zhì)特征。（Freedman,1979）,研究的結(jié)論是：,氣質(zhì)是指在情緒反應(yīng)、活動(dòng)水平、注意和情緒控制等方面所表現(xiàn)出來(lái)的

8、穩(wěn)定的個(gè)體差異。對(duì)許多人而言，氣質(zhì)這個(gè)詞隱含著行為的個(gè)別差異的生物基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)是會(huì)遺傳且穩(wěn)定的。比如：有的小孩安靜、有的愛(ài)鬧、天生易怒,,1．多血質(zhì) 靈活性高，易于適應(yīng)環(huán)境變化，善于交際，在工作，學(xué)習(xí)中精力充沛而且效率高； 對(duì)什么都感興趣，但情感興趣易于變化；有些投機(jī)取巧，易驕傲，受不了一成不變的生活。2．黏液質(zhì) 反應(yīng)比較緩慢，堅(jiān)持而穩(wěn)健的辛勤工作；動(dòng)作緩慢而沉著，能克制沖動(dòng)，嚴(yán)格恪守既定的工作制度和生

9、活秩序；情緒不易激動(dòng)，也不易流露感情；自制力強(qiáng)，不愛(ài)顯露自己的才能；固定性有余而靈活性不足。3．膽汁質(zhì) 情緒易激動(dòng)，反應(yīng)迅速，行動(dòng)敏捷，暴躁而有力；性急，有一種強(qiáng)烈而迅速燃燒的熱情，不能自制；在克服困難上有堅(jiān)忍不拔的勁頭，但不善于考慮能否做到，工作有明顯的周期性，能以極大的熱情投身于事業(yè)，也準(zhǔn)備克服且正在克服通向目標(biāo)的重重困難和障礙，但當(dāng)精力消耗殆盡時(shí)，便失去信心，情緒頓時(shí)轉(zhuǎn)為沮喪而一事無(wú)成。4．抑郁質(zhì) 高度

10、的情緒易感性，主觀上把很弱的刺激當(dāng)做強(qiáng)作用來(lái)感受，常為微不足道的原因而動(dòng)感情，且有力持久；行動(dòng)表現(xiàn)上遲緩，有些孤僻；遇到困難時(shí)優(yōu)柔寡斷，面臨危險(xiǎn)時(shí)極度恐懼。,（二）人格遺傳的可能性研究,一般認(rèn)為，構(gòu)成人格的一些穩(wěn)定的特質(zhì)和習(xí)慣，更多的受到環(huán)境因素的影響。我們的感覺(jué)、態(tài)度、價(jià)值和行為特征等，更多的受到生活環(huán)境中的文化以及我們所結(jié)交的朋友的影響。行為遺傳學(xué)的研究讓我們看到遺傳對(duì)某些人格特征的影響 力。內(nèi)向性/外向性（introv

11、ersion/extraversion）就是一個(gè)受遺傳影響更大的特質(zhì)。另外一個(gè)可能受影響的特質(zhì)則為同理心（empathic concern）,,,為了進(jìn)一步說(shuō)明遺傳對(duì)成人人格的影響力，Loehlin(1985)研究了不同血緣關(guān)系的家庭成員之間多項(xiàng)人格特質(zhì)的平均相關(guān)（見(jiàn)表2.1）。,表2.1 三種不同血緣關(guān)系的家庭成員人格特質(zhì)的相似性,注:此處人格特質(zhì)的相關(guān)是指多項(xiàng)人格特質(zhì)的平均相關(guān),,1.外傾思維型:這種人喜歡分析.思考外界事物,生活

12、有規(guī)律,客觀而冷靜,但比較固執(zhí)已見(jiàn),情感壓抑.2.外傾情感型:這種類(lèi)型的人多為女性,她們的思維常常被情感壓抑,沒(méi)有獨(dú)立性,非常注重與社會(huì)和環(huán)境建立情感與和睦關(guān)系.3.外傾感覺(jué)型:這種類(lèi)型的人多為男性.他們喜歡追求歡樂(lè),活潑有魅力,對(duì)客觀事物感覺(jué)敏銳,精明而求實(shí),但易變成尋歡作樂(lè)的酒色之徒.4.外傾直覺(jué)型:這種人喜歡追求外部世界的新感覺(jué),易變而富有創(chuàng)造性,有多種嗜好,但難以堅(jiān)持到底,做事常憑主觀預(yù)感.5.內(nèi)傾思維型:這種人喜歡離群

13、索居,獨(dú)自追求自己的理想,常以主觀因素為依據(jù)分析事物,待人冷漠,倔強(qiáng)偏執(zhí),情感受壓抑.6.內(nèi)傾情感型:這種人沉默寡言,不易接近,給人一種神秘莫測(cè)的吸引力,但內(nèi)心有非常豐富的.強(qiáng)烈的情感體驗(yàn).7.內(nèi)傾感覺(jué)型:這種人對(duì)事物有深刻的主觀感覺(jué),喜歡通過(guò)藝術(shù)形象表現(xiàn)自我,缺乏思想和情感,較被動(dòng),安靜而沉穩(wěn),自制力強(qiáng).8.內(nèi)傾直覺(jué)型:這種人富于幻想,性情古怪,思想往往脫離現(xiàn)實(shí),不易被人理解,常產(chǎn)生各種離奇的幻想和想象,體驗(yàn)奇特怪異,三、遺傳對(duì)

14、心理健康的影響,任何一種基因缺陷，對(duì)神經(jīng)、精神、病理性行為障礙等的發(fā)生都可能是危險(xiǎn)因子。遺傳可能使個(gè)體獲得了某些心理和行為特征的遺傳潛質(zhì)或易感性，但只有在極大壓力的生活事件下才可能真正的引發(fā)問(wèn)題。近期對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的微觀研究也證明了遺傳因素與某些心理和行為異常的關(guān)系。主要是來(lái)自家譜研究:研究者計(jì)算各種疾病“一致率”（concordance rate）的資料對(duì)精神分裂癥的雙胞胎研究發(fā)現(xiàn)，同卵平均一致率為0.46，異卵雙胞胎的平均一致率

15、為0.14——表明精神分裂癥是一種會(huì)遺傳的疾病。,遺傳與心理健康,如：五羥色胺與許多精神障礙有關(guān)（如焦慮癥、情緒障礙、強(qiáng)迫癥等）。五羥色胺的水平受遺傳因素影響，低水平五羥色胺與精神障礙臨床表現(xiàn)的嚴(yán)重程度相關(guān)。變態(tài)行為例如酗酒，犯罪行為、沮喪、過(guò)動(dòng)、躁郁癥或精神分裂癥，都有一定的遺傳傾向，但一致率并不高,2024/2/15,Copyright © Allyn & Bacon 2007,四、遺傳與環(huán)境互動(dòng)的特征,遺傳在很

16、大程度上決定了心理和行為的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，但發(fā)展的結(jié)果卻是遺傳與環(huán)境互動(dòng)、環(huán)境作用于遺傳的結(jié)果。斯卡爾等人（Scarr & McCartney, 1983）提出了一種解釋 遺傳與環(huán)境相互作用關(guān)系的理論。被動(dòng)的互動(dòng)（passive genotype/environment interactions）喚起性的互動(dòng)（evocative genotype/environment interactions）主動(dòng)的互動(dòng)（act

17、ive genotype/environment interaction）,第二節(jié) 胎兒的發(fā)育,一個(gè)個(gè)體從受精卵開(kāi)始究竟是如何發(fā)展的？,一、胎兒的身體生長(zhǎng)發(fā)育,當(dāng)女性卵巢排出的卵子在通過(guò)輸卵管到子宮的過(guò)程中遇到 男性的精子而受精的那一刻起，新的個(gè)體就出現(xiàn)了。從受精卵形成到出生，要經(jīng)歷270天左右，其間，受精卵 經(jīng)過(guò)不斷的自我復(fù)制，經(jīng)歷了三個(gè)階段的發(fā)展變化過(guò)程： 胚種期 胚胎期 胎兒期,女性卵巢

18、排出卵子，通過(guò)輸卵管到子宮的過(guò)程中，遇到精子，受精那一刻，新的個(gè)體就出現(xiàn)了。受孕最初是保護(hù)性的，精子穿過(guò)卵子細(xì)胞膜后，卵子釋放一種化學(xué)物質(zhì)排斥其他精子幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，精子開(kāi)始分裂，釋放遺傳密碼，卵子也釋放遺傳密碼形成新的細(xì)胞核，就是受精卵，大頭針枕頭的1/20（見(jiàn)后面的圖）,,第二節(jié) 胎兒的發(fā)育,,受精卵,,,胚胎發(fā)育第一階段： 受精,精子,卵子,受精卵（合子）,受精卵(第1天),雌原核和雄原核靠近,二核融合開(kāi)始分裂(卵裂),2細(xì)

19、胞期,4細(xì)胞期,桑椹胚(第3天),胚泡(第4天),胚胎發(fā)育第二階段：卵裂和胚泡的形成,受精卵著床大約在受精后六天，受精卵開(kāi)始著床，這時(shí)受精卵附著在子宮內(nèi)膜上，并為其發(fā)育成胎兒而吸收所需的各種養(yǎng)分。,胚胎發(fā)育的第三階段：植入,胚種期,胚種期也稱(chēng)為細(xì)胞或組織分化前期，大約持續(xù)兩周受精后，自我復(fù)制，第四天，形成60~70個(gè)細(xì)胞組成的球狀中空的充滿(mǎn)液體的球，即胚泡 胚泡形成后，從輸卵管移入子宮，植入子宮壁，也就是“著床”。胚泡內(nèi)層，附著的

20、細(xì)胞叫胎盤(pán)，將發(fā)育成新的器官胚泡的外層，提供保護(hù)性的外膜，叫做滋養(yǎng)層。,胚胎期,胚胎期也叫細(xì)胞和組織分化期，是從懷孕后的第三周開(kāi)始，一直到懷孕后的第八周結(jié)束。這六周是胎兒發(fā)育最快的時(shí)期，身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)都正在形成，成長(zhǎng)中的胚胎特別容易受不健康因素的干擾。但是由于胚胎期非常短，這就減少了胚胎受?chē)?yán)重傷害的機(jī)會(huì)（長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果）,四周,五周,六周,七周,胚胎發(fā)育第四階段：第3-8周,,人的胚胎發(fā)育早期的確有過(guò)一個(gè)類(lèi)似魚(yú)的階段，不僅外

21、形像魚(yú)，長(zhǎng)出鰓裂，而且內(nèi)臟也像魚(yú)。千萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程，在短短幾周內(nèi)完成?。?！,胎兒期,胎兒期也叫器官和功能分化期，從懷孕第三個(gè)月到出生為止。在這個(gè)階段早期，胎兒發(fā)育迅速，特別是從第九周到第十二周之間，以后發(fā)育開(kāi)始減緩。各種器官在這個(gè)時(shí)期逐步精細(xì)化。,九周,十二周,二十六周,二十八周,第五階段：第9周到出生,胚胎期圖示,,,10周大的胎兒。此時(shí)的眼瞼半閉，幾周內(nèi)會(huì)完全閉合。,16周大的胎兒。用手探索自己的身體以及周?chē)沫h(huán)境。,,,此

22、時(shí)的胎兒已可以抓拉長(zhǎng)長(zhǎng)的臍帶，骨骼主要由軟骨構(gòu)成，血管透過(guò)薄薄的皮膚，清晰可見(jiàn)。,18周大的胎兒。此時(shí)的身長(zhǎng)大約在14厘米左右，能夠感知到來(lái)自外部世界的聲音,20周大的胎兒。此時(shí)的身長(zhǎng)大約在20厘米左右，腦袋上長(zhǎng)滿(mǎn)胎毛,即將出生的胎兒,二、胎兒正常發(fā)育的條件,（一）致畸因子致畸因子指所有的能對(duì)胎兒造成損壞的因子。致畸因子：直接的傷害或是間接的；還取決于致畸因子的劑量、遺傳特征、暴露于致畸因子時(shí)間。（二）母親的其它因素母親的疾病

23、母親的營(yíng)養(yǎng)母親的情緒壓力,,致畸因子指所有的能對(duì)胎兒造成損壞的因子。致畸因子的影響并不限于即刻的身體傷害。一些傷害是微妙的，延遲了的，可能會(huì)改變兒童對(duì)其他事物的反應(yīng)，影響兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，如影響認(rèn)知、情感、及社會(huì)性發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，致畸劑，如藥物，可能通過(guò)兩種作用方式對(duì)胎兒造成影響：藥物改變母體的生理環(huán)境，進(jìn)而影響了胎兒的生長(zhǎng)；藥物透過(guò)胎盤(pán)直接進(jìn)入胎兒體內(nèi)，藥物對(duì)胎兒可造成嚴(yán)重影響。在懷孕時(shí)避免發(fā)生問(wèn)題，最安全保險(xiǎn)的是定期接受

24、合格醫(yī)療檢查，一旦得知懷孕，婦女要避免藥物、輻射及其它可能對(duì)胎兒有害的物質(zhì)。定期檢查確保孕婦了解如何飲食及攝取充分維他命。定期量血壓、體重、尿液均可確保一旦發(fā)現(xiàn)任何有毒物質(zhì)或其他病變發(fā)生時(shí)，可迅速采取有效措施，以采取最妥善的處理與分娩方式。,（二）母親的其他因素,1、母親的疾病這些疾病因素對(duì)缺乏免疫力的胎兒來(lái)說(shuō)，都是導(dǎo)致流產(chǎn)和出生缺陷的主要原因。生育年齡婦女應(yīng)于懷孕前接種相應(yīng)疫苗。避免接觸貓的糞便、未經(jīng)烹熟的肉類(lèi)和蛋。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)

25、慣，勿與幼兒口水接觸，減少患傳染性疾病的機(jī)會(huì)。母親患病對(duì)胎兒的影響,（二）母親的其他因素,2、母親的營(yíng)養(yǎng)胎兒期是一生中發(fā)展最快的階段。在這段時(shí)間里，胎兒完全靠母體提供的營(yíng)養(yǎng)頭三個(gè)月發(fā)生，將使胎兒脊髓的發(fā)育中斷，導(dǎo)致流產(chǎn)。六個(gè)月以前發(fā)生，孩子出生后智力落后的可能性比較大。最后三個(gè)月發(fā)生，很可能生出小頭的低體重嬰兒胎兒期的營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損傷、其他組織結(jié)構(gòu)的扭曲、阻礙免疫系統(tǒng)的發(fā)展正常情況下，孕期正常的飲食能為孕婦和胎

26、兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，但由于人的吸收機(jī)能的個(gè)別差異，有時(shí)她們還是不能獲得足夠的維生素和礦物質(zhì)（如葉酸）使?fàn)I養(yǎng)達(dá)到均衡。這時(shí)，可以攝入小劑量的維生素和礦物質(zhì)來(lái)達(dá)到營(yíng)養(yǎng)的均衡，促進(jìn)胎兒的發(fā)展。,（二）母親的其他因素,3、母親的情緒壓力 嚴(yán)重的、長(zhǎng)期的情緒壓力可能阻礙胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致早產(chǎn)、體重過(guò)低和其他并發(fā)癥另有研究發(fā)現(xiàn)，處于高壓力下的母親所生出的孩子過(guò)于活躍、易怒、偏執(zhí)，飲食、睡眠、大小便無(wú)規(guī)律長(zhǎng)期處于情緒壓力下的母親自身免疫系統(tǒng)也會(huì)

27、變?nèi)?，易感染傳染病，病毒就?huì)透過(guò)胎盤(pán)屏障對(duì)胎兒產(chǎn)生影響,第三節(jié) 新生兒的發(fā)展,本節(jié)我們將主要探討與新生兒分娩有關(guān)的一些問(wèn)題、新生 兒的能力以及嬰兒出生后家庭中發(fā)生的一些變化。,一、分娩過(guò)程,嬰兒娩出的過(guò)程,,,二、可能的并發(fā)癥,（一）缺氧 雖然新生兒在缺氧條件下的存活時(shí)間可能超過(guò)大孩子和成人，然而一旦呼吸延遲3、4分鐘以上，將可能造成永久性的大腦損傷。臍帶纏結(jié)在一起或受到擠壓而造成的臀位（臀或足先露）分娩，也特別容易缺

28、氧胎盤(pán)前置或胎盤(pán)提前與胎兒分離也會(huì)造成缺氧,二、可能的并發(fā)癥,2．早產(chǎn)。通常把妊娠少于38周，出生時(shí)重量小于2500克的嬰兒稱(chēng)為早產(chǎn)兒。他們一般是健康的，但還不夠成熟，而且對(duì)疾病也比較敏感，體重增加較慢。與足月嬰兒相比，早產(chǎn)兒在社會(huì)互動(dòng)方面更加遲鈍，對(duì)父母的逗弄往往置之不理、厭煩和拒絕。早產(chǎn)兒更容易成為其他兒童欺負(fù)的對(duì)象早產(chǎn)兒生長(zhǎng)發(fā)育的好壞在很大程度上取決于父母與嬰兒之間的關(guān)系,二、可能的并發(fā)癥,3．低重兒。指足月出生體重在2

29、500克以下的嬰兒。妊高癥及胎盤(pán)功能異常是足月低重兒的主要原因在出生后的第一年中，他們易死亡、患傳染病或腦損壞到兒童中期，他們的智力測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)偏低，注意力不集中在學(xué)校里，他們更有可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題行為與早產(chǎn)兒一樣，足月低體重兒日后發(fā)展的情況也在很大程度上取決于他們的養(yǎng)育環(huán)境,二、新生兒,新生兒已經(jīng)為生活作了很好的準(zhǔn)備，他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)足以觀察 到周?chē)l(fā)生的事情，并且對(duì)這些感覺(jué)信息作出適應(yīng)性的反應(yīng)。出生不久的嬰兒就

30、已經(jīng)能夠?qū)W習(xí)，甚至可能記住一些經(jīng)歷，特別 是一些生動(dòng)的經(jīng)歷。新生兒天生的反射技能和一些可預(yù)期的行為模式或日常生活模式 也能幫助他們很好地適應(yīng)生活。,（一）新生兒的反射,反射是天生的對(duì)特定刺激形式作出的自動(dòng)反應(yīng)。反射作用 是新生兒最明顯的有組織的行為方式。 就像呼吸和吞咽一樣，新生兒的一些反射作用對(duì)生存極具 價(jià)值。眨眼反射能在強(qiáng)光下保護(hù)嬰兒的眼睛；吸吮反射可以使嬰 兒攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。,圖示：新

31、生兒頸部套著游泳圈，浮在恒溫水中揮舞著小手小腳，游得好不得意。,（二）新生兒的狀態(tài),新生兒表現(xiàn)出一些可預(yù)知的、有規(guī)律的、組織化的日常行為模 式，這些模式有利于他們的健康發(fā)展。從早到晚，新生兒要經(jīng)歷6種不同的覺(jué)醒狀態(tài)，或者說(shuō)是睡眠與 清醒的程度。一般來(lái)說(shuō)，新生兒每天的睡眠時(shí)間要在16—18個(gè)小時(shí)，只有2—3個(gè)小時(shí)處于警覺(jué)、安靜狀態(tài)，這時(shí)他們最有可能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。,睡眠,啼哭,在出生后的頭幾周，嬰兒哭泣的獨(dú)特的聲音“信號(hào)

32、”可以幫助父母在較遠(yuǎn)的地方辨認(rèn)寶寶的位置。,新生兒的6種不同的覺(jué)醒狀態(tài),（三）新生兒行為評(píng)估,美國(guó)醫(yī)生Apgar設(shè)計(jì)了一種快速測(cè)定新生兒機(jī)體是否正常的量表。另一個(gè)廣泛使用的評(píng)估新生兒的工具是T．貝瑞·布拉贊滕（T． Berry Brazelton）的新生兒行為評(píng)價(jià)量表（neonatal behavioral assessment，NBAS）。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，看是否需要特別護(hù)理,阿普加量表,三、親子關(guān)系的

33、過(guò)渡,（一）家庭體系的改變?nèi)绻赣H和母親在照顧嬰兒的分工上有顯著的不同，分娩之后婚姻滿(mǎn)意度就會(huì)極度下降，這對(duì)親子關(guān)系具有極大的負(fù)面影響。相反，如果父母親能共同承擔(dān)起照顧嬰兒的責(zé)任，他們的婚姻就會(huì)變得更加快樂(lè)，對(duì)嬰兒也會(huì)更加敏感。,母親需要進(jìn)行產(chǎn)后恢復(fù)，對(duì)嬰兒進(jìn)行母乳喂養(yǎng) 父親所要做的事就是支持母親新生兒有著很多需求，更多地受到母親的關(guān)注 父親似乎成了被忽視的人，這讓他們感到很不適應(yīng)嬰兒在任何時(shí)候都會(huì)毫不猶豫地表達(dá)需求而且，