四年級語文第四單元口語交際教學設計

1、四年四年級上冊上冊語文園地四（口文園地四（口語交際）————說說說說我喜我喜歡的動物教學目教學目標:1.交流自己喜歡的小動物。在交流時做到態(tài)度自然、大方，能根據口語交際的要求進行流利的表達，內容比較充實，培養(yǎng)學生口語表達能力。2.交流時，在口語表達中，抓住動物各方面特點進行交流。3.培養(yǎng)學生愛護小動物的情感。教學重點：教學重點：能抓住小動物的特點進行交流。教學教學難點：點：能根據口語交際的要求進行流利的表達，內容比較充實。學情分析：學情

2、分析：學生在交際過程中，可能存在表達不夠流利，內容不夠充實的問題。教法教法設計設計：本節(jié)課采用談話法，討論法，小組合作法。教具準教具準備：相關課件，小動物的圖片。教學教學過程：程：一、一、導入同學們，我們已經學完了第四組課文，本組課文的專題們一會到第四組。（貼圖片）8.師：還有喜歡其他小動物的，剛才沒說到的請起立，請你們一會自由組合到第五組。現在換座位。9.作者豐子愷通過叫聲、吃相、步態(tài)來介紹白鵝的高傲，你想通過哪些方面來介紹你喜歡的小

3、動物什么特點呢？（請看大屏幕上的提示詞是否能幫助到你？）（板書：嬉戲、外形、睡覺……）10.聽說我們今天介紹自己喜歡的小動物，小麗、小紅兩名同學搶先介紹了她們喜歡的小動物，我們通過大屏幕看一下，誰愿意讀？上面的兩段話，哪段話說的好？為什么？11.我們在介紹自己喜歡小動物時也能像小麗那樣用一些好詞好句，既準確又生動地把小動物特點說給大家聽，一定也會給大家留下深刻的印象。12.給兩分鐘時間自己思考。你一定迫不及待地想把自己喜歡的小動物介紹給