比尾巴(公開課教學設計)

1、比尾巴比尾巴教學目標：教學目標：1、認識“比、尾”等11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁；會寫“長、比”等4個字和豎提一個筆畫。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、背誦課文，了解一些動物尾巴的特點。4、模仿課文一問一答得形式做問答游戲，積累語言表達。教學重點：教學重點：朗讀課文，背誦課文。教學難點：教學難點：讀好問句的語氣；注意人字頭和八字頭的區(qū)別。課前準備：課前準備：六種動物的圖片，詞語、生字卡片。教學教學過程：過程：一、創(chuàng)設情境，揭示課

2、文題目１、上課！告訴大家一個好消息，昨天晚上，森林王國里的獅子大王給我打來電話，它說森林王國里今天要進行一場特別的比賽，想請咱們小朋友做小裁判，你們想去嗎（生：想）2、咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧！你們看，小動物們要比什么呢？（齊讀比尾巴）3、來，和老師一起師板書課題：6、比尾巴3、指名讀課題，提示“巴”是輕聲。4、讓我們一起再大聲的讀一遍，告訴所有的小動物比賽就要開始啦！二、整體感知，認識參賽選手1、到底有哪些小動物要參加比尾巴大賽呢？獅子大王說

3、了，這些參賽的小選手就藏在咱們的課文里面，只有細心認真的小朋友才能找出它們，找出的小朋友才有資格當裁判呢?，F(xiàn)在，請小朋友們仔細聽課文錄音，要注意聽準字音，一邊聽一遍用鉛筆圈出它們的名字。2、到底是哪些動物參加比尾巴大賽呢？來一起看大屏幕，把它們的名字叫出來“巴”和“把”。六、總結全課，布置課下作業(yè)1、這節(jié)課你學到了什么？2、這節(jié)課我們在森林王國里當了一回最棒的小裁判，還認識了許多生字，小朋友們，你們開心嗎？課下和爸爸媽媽一起到網(wǎng)上或書上