14.2.2一次函數(shù) 第2課時(shí)

1、班級(jí)________備課教師:張力群備課組長(zhǎng)__________學(xué)生姓名__________上課時(shí)間____________課題：14.2.2一次函數(shù)第2課時(shí)（圖象）目標(biāo)點(diǎn)擊目標(biāo)點(diǎn)擊:1、知道一次函數(shù)圖像與X軸、Y軸的交點(diǎn)，學(xué)會(huì)用兩點(diǎn)法畫一次函數(shù)圖像。2、能根據(jù)圖象說(shuō)出一次函數(shù)的性質(zhì)。3、理解正比例函數(shù)與一次函數(shù)計(jì)圖象之間的關(guān)系，了解中的k，b對(duì)函數(shù)圖像的影響.bkxy??重難點(diǎn)預(yù)見重難點(diǎn)預(yù)見:掌握函數(shù)圖像性質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)

2、習(xí)，合作交流學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)流程：二、自學(xué)過(guò)程：二、自學(xué)過(guò)程：一、由函數(shù)圖象，你有什么發(fā)現(xiàn)？1、在同一坐標(biāo)系中同一坐標(biāo)系中（1）畫出函數(shù)y=3x與y=3x2的圖象；解：（1）列表：（2）描點(diǎn)連線：觀察比較你所畫出的兩個(gè)函數(shù)圖象的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，與同學(xué)交流一下。思考：一次函數(shù)一次函數(shù)y=kxb當(dāng)k相同，相同，b不相同時(shí)，直不相同時(shí)，直線的位置關(guān)系是線的位置關(guān)系是。2、在同一坐標(biāo)系中同一坐標(biāo)系中畫出y=2x11y=2x，y=2x1的圖象。23解

3、：（1）列表：（2）描點(diǎn)連線：思考：一般，直線一般，直線y=kxb的圖象可以由直的圖象可以由直線班級(jí)________備課教師:張力群備課組長(zhǎng)__________學(xué)生姓名__________上課時(shí)間____________（2）將直線向_____平移______個(gè)單位可得直線。321??xy221??xy四、課后作業(yè)：1、做一做，畫出函數(shù)y=－2x2的圖象結(jié)合圖象（1）回答下列問(wèn)題。函數(shù)y=－2x2的圖象中：（2）隨著x的增大，y將（填“

4、增大”或“減小”）（3）它的圖象從左到右（填“上升”或“下降”）（4）圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（5）這個(gè)函數(shù)中隨著x的增大y將增大還是減小它的圖象從左到右怎樣變化（6）當(dāng)x取何值時(shí)，y=0當(dāng)x取何值時(shí)，y＞02、函數(shù)y=3x－6的圖象中：（1）隨著x的增大，y將（填“增大”或“減小”）（2）它的圖象從左到右（填“上升”或“下降”）（3）圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是3、已知函數(shù)y=(m－3)x－.32（1）

5、當(dāng)m取何值時(shí)y隨x的增大而增大（2）當(dāng)m取何值時(shí)y隨x的增大而減小4、一次函數(shù)y=5x4的圖象經(jīng)過(guò)___________象限y隨x的增大而________它的圖象與x軸.Y軸的坐標(biāo)分別為________________（2）函數(shù)y=(k－1)x2，當(dāng)k＞1時(shí)，y隨x的增大而______當(dāng)k＜1時(shí)，y隨x的增大而_____。五、鞏固練習(xí)：五、鞏固練習(xí)：1、一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過(guò)（）52??xyA、第一象限B、第二象限C、第三想象限D(zhuǎn)、第四象

6、限2、已知直線不經(jīng)過(guò)第三象限，也不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，則下列結(jié)論正確的是()bkxy??A、B、C、D、00??bk00??bk00??bk00??bk3、下列函數(shù)中，y隨x的增大而增大的是（）A、B、C、D、xy3??12??xy103???xy12???xy4、對(duì)于一次函數(shù)，函數(shù)值y隨x的增大而減小，則k的取值范圍是（）kxky???)63(A、B、C、D、0?k2??k2??k02???k5、一次函數(shù)的圖像一定經(jīng)過(guò)（）13??xyA、（3，