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文檔簡介
1、1課題：課題：調(diào)和漸變的創(chuàng)建調(diào)和漸變的創(chuàng)建資中縣水南高級職業(yè)中學胡宏鍵教學目標教學目標1、讓學生通過學習，掌握CelDRAW12調(diào)合漸變的幾種方式；2、讓學生通過學習后，能夠在實訓過程中，靈活運用調(diào)合漸變來制作不同的效果。教學重點教學重點調(diào)合漸變的創(chuàng)建方式教學難點教學難點在制作過程靈活運用調(diào)合漸變來制作效果教學方法教學方法：任務(wù)驅(qū)動法，多媒體教學法教學課時教學課時：1課時教學過程：教學過程：【引入新課】同學們，我們在上次課學習圖案透明漸
2、變創(chuàng)建與編輯。通過可口可樂實習操作，能夠在制作過程中靈活運用雙色調(diào)色板、全色圖案以及位圖圖案和紋理來制作漸變透明效果，我們這節(jié)課在上次課學習的基礎(chǔ)上，來學習本次課的新內(nèi)容——調(diào)合漸變的創(chuàng)建。【講解新課】一、沿直線漸變調(diào)合是效果中的一種，它可以產(chǎn)生由一種對象漸變?yōu)榱硗庖环N對象的過程。調(diào)合可以沿指定的路徑進行，調(diào)合包括對象的大小、效色、填充內(nèi)容、輪廓粗細等的漸變。1、繪制兩個大小、顏色、填充內(nèi)容和輪廓粗細不同的對象，如圖1：36、改變屬性欄
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