函數(shù)圖象平移問(wèn)題的方法與技巧_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1函數(shù)函數(shù)圖象平移象平移問(wèn)題問(wèn)題的方法與技巧的方法與技巧靖煤公司——雷玉寶有關(guān)函數(shù)圖象平移問(wèn)題,在中考試題中較為常見(jiàn),而且形式多樣、變化多種,是學(xué)生普遍感到迷惑易錯(cuò)的問(wèn)題,下面就教學(xué)過(guò)程中的所見(jiàn)實(shí)例,談?wù)労瘮?shù)圖象平移的規(guī)律,以便對(duì)學(xué)生有所啟發(fā),供參考。對(duì)于二次函數(shù)y=a(xh)2k(a≠0),一次函數(shù)y=kxb(k≠0),反比例函數(shù)y=(k≠0),若將它們的函數(shù)圖象向上(或下)平移m個(gè)單xk位,平移后的解析式分別為y=a(xh)2km,

2、y=kxbm,y=m;xk若將它們的函數(shù)圖象向左(或右)平移n個(gè)單位,平移后的解析式分析為y=a(xhn)2k,y=(xn)b,y=。簡(jiǎn)言之:上加下減,左加nx?1右減(注意在上、下,左、右不同的平移中,加減的位置不同)。根據(jù)這一法則,可以順利解答各類(lèi)平移問(wèn)題。一、求平移后的解析式一、求平移后的解析式例1把拋物線y=3x2向上平移2個(gè)單位,再向右平穩(wěn)3個(gè)單位,所得拋物線是()。(A)y=3(x3)22(B)y=3(x3)22(C)y=3

3、(x3)22(D)y=3(x3)22提示:提示:根據(jù)法則,選(D)例2在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kxb(k、b為常數(shù),k≠0b0)可以看成將直線y=kx沿y軸向上平行移動(dòng)b個(gè)單位面得到,那么將直線y=kx沿x軸向右平行移動(dòng)m個(gè)單位(m0)得到的3例5函數(shù)y=3x1的圖象沿x軸正方向平行移動(dòng)年單位,使它過(guò)點(diǎn)(1,1)。分析:將函數(shù)y=3x1的圖象沿x軸正方向平移m個(gè)單位,可以看作向右平移m個(gè)單位,根據(jù)法則,平移后的解析式為y=3(xm)

4、1,由平移后的圖象過(guò)點(diǎn)(1,1)可得m=。35五、求平移后的函數(shù)五、求平移后的函數(shù)圖象例6(2001,宿遷)函數(shù)圖象y=1的圖象是()。11?x提示:把函數(shù)y=的圖象向中平移1個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位x1后可得y=1,本題選(C)。11?x[另注:根據(jù)平移法則,(A)的解析式為y=1;(B)的解析式為y=x1;(D)的解析式為y=1]。11?x11?x六、根據(jù)信息的遷移,求平移后的解析式六、根據(jù)信息的遷移,求平移后的解析式例7,閱讀以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論