《形象塑造》課程標準

1、《形象塑造形象塑造》課程標準課程標準課程代碼：課程承擔學院：航空服務學院制定：張夢雪制定日期：2015.01.04審核：審核日期：批準：批準日期：一、適用對象一、適用對象三年高職高?？罩谐藙諏I(yè)二、適用專業(yè)二、適用專業(yè)空中乘務專業(yè)三、課程定位三、課程定位（1）課程性質）課程性質本課程是高等職業(yè)學?？罩谐藙諏I(yè)的一門專業(yè)支撐課程，是從事空乘服務各崗位工作所要掌握的入門課程。其功能是讓學生了解并掌握空乘服務各個崗位應具備的形象塑造知識，使學

2、生具備空乘服務各崗位所要求達到的儀容儀表、言談舉止要求。（2）課程任務）課程任務通過本課程的學習，使學生了解空乘人員良好職業(yè)形象的意義，并掌握空乘應備的職業(yè)禮形象素養(yǎng)，通過理實一體化教學，教授學生們掌握妝容、發(fā)型及服裝的塑造標準，儀態(tài)和語言的基本要求，并能靈活運用到工作服務中，本課程堅持以社會需求為導向，“培養(yǎng)職業(yè)道德良好、理論知識足夠、職業(yè)技能熟練、綜合能力較強，具表和言談舉止，培養(yǎng)學生誠實、守信、善于溝通、富有愛心、責任感和合作的品

3、質，樹立安全和服務意識。（3）職業(yè)素質能在飛行服務過程中始終保持良好的職業(yè)形象待人接物。（4）具有文學、藝術學、社會學、美學等人文修養(yǎng)和素質。五、課程設計五、課程設計根據(jù)職業(yè)形象塑造的相關要求，明確此門課程目標和涵蓋的工作任務要求以理論為基礎，與實踐緊密結合，要求學生在明確形象塑造的理論之后，在實踐中將形象塑造規(guī)范運用到工作和生活中，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這就要求我們在培養(yǎng)學生的過程中要注重實踐課程的科學性，通過科學地設計學習性工作任

4、務，教、學、做結合，理論與實踐一體化，實驗、實訓、實習等教學環(huán)節(jié)設計合理才能達到人才培養(yǎng)的專業(yè)化要求。表1課程總體設計課程總體設計課程名稱課程名稱形象塑造形象塑造計劃學時：計劃學時：32項目項目任務任務參考學時：參考學時：32妝容塑造任務1：色彩基礎知識及運用任務2：化妝用品、工具的選擇及與運用任務3：基礎化妝6發(fā)型塑造任務1：臉型與發(fā)型任務2：職業(yè)發(fā)型基本款4服裝塑造任務1：服裝色彩與膚色任務2：職業(yè)裝的穿著任務3：服飾細節(jié)塑造6儀態(tài)