2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程日益加快,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,并且同時(shí)伴隨著組織結(jié)構(gòu)的不斷變化,尤其是學(xué)習(xí)型組織的興起,與以往相比,組織成員的內(nèi)在精神需求有明顯的提高,對(duì)精神激勵(lì)的需求日益增強(qiáng),同時(shí)也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出了更高的要求。因而,研究精神領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)機(jī)制就顯得十分必要了。
  本文將以往精神領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的各個(gè)因素,如愿景、信念、仁愛(ài)、工作場(chǎng)所中的精神和精神存續(xù)等因素加以整合,設(shè)計(jì)了一個(gè)精神領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)生激勵(lì)模型。在此模型中,精神領(lǐng)導(dǎo)的目的就是在組織中

2、建立能與個(gè)人和團(tuán)隊(duì)需求相一致的愿景和價(jià)值觀,最終實(shí)現(xiàn)更高的績(jī)效和組織承諾。
  本文首先回顧了以激勵(lì)為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)理論,通過(guò)這些回顧,可以發(fā)現(xiàn)組織對(duì)工作場(chǎng)所中的精神的需求越來(lái)越迫切和廣泛,并且其中精神最重要的兩方面是感召力和成員身份感,這也是使精神領(lǐng)導(dǎo)不同于其他領(lǐng)導(dǎo)理論和實(shí)踐的重要區(qū)別。同時(shí)還回顧了以倫理和價(jià)值為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)理論,發(fā)現(xiàn)為了有效地激勵(lì)下屬,領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠觸及下屬的核心價(jià)值觀,并通過(guò)愿景和個(gè)人行為與下屬進(jìn)行交流,來(lái)創(chuàng)造一種

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