三年級科學上冊 第三單元《天氣》單元解讀課件 （新版）教科版

1、三年級上冊《天氣》單元解讀,,2007版,《天氣》單元的變遷,01,,,1,2,3,4,目錄CONTENTS,《課程標準》學段學習目標：14．地球有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內(nèi)部有地殼、地幔、地核。 14.1地球被一層大氣圈包圍著。15．地球是人類生存的家園 15.3人類生存需要防御各種災害。,,科學概念目標,,教學目標,01,,,●天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及

2、 風等情況。●各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象?！裉鞖饷刻於荚诎l(fā)生著變化，天氣變化有一定的規(guī)律。●天氣特征主要包括云量、降水量、風和氣溫等?！駵囟扔?、雨量器、風向標和風速儀是測量天氣的工具。●天氣影響著我們的生活，臺風、洪澇、干旱等天氣會帶來災害?！駳夂蚴且粋€地區(qū)多年來經(jīng)常發(fā)生的天氣狀況的綜合?！裉鞖忸A報是氣象部門收集大量的數(shù)據(jù)后，分析、制作并發(fā)布的。,,科學探究目標,,教學目標,01,,,,●運用感官和選擇恰

3、當?shù)墓ぞ?、儀器觀察并描述天氣?！裼帽容^科學的詞匯、圖示符號記錄、描述天氣信息?！裼媒y(tǒng)計圖表等工具整理天氣數(shù)據(jù)，并進行分析和總結(jié)?！裰v述自己的觀測、記錄過程與結(jié)論，并與同學交流。,（在教師引導下）,,科學態(tài)度目標,,教學目標,01,,,,●表現(xiàn)出對天氣現(xiàn)象的探究興趣，關注天氣變化對生活的影響?！駱酚趪L試運用各種工具完成對天氣特征的觀測。●堅持記錄天氣日歷。●體驗多人合作的探究學習。,,科學技術社會與環(huán)境目標,教學目標

4、,01,,,,●了解使用工具可以更加精確地觀測天氣。,教學內(nèi)容,單元起始課，明確學習的主題。,,利用工具，對某一項天氣特征的觀測研究。,分析和總結(jié)已經(jīng)收集到的數(shù)據(jù)。,了解天氣預報的制作過程。,,我們的總體感受,,,,,1、這可能是教學差異最大的單元之一。,2、這可能是最好地體現(xiàn)《課程標準》提出 的“統(tǒng)整教學資源，在更廣闊的時間和空間里學習科學”理念的單元之一。,3、這是最需要關注兒童的認知規(guī)律和發(fā)展需求的單元之一。,單擊此處輸入標題