散打教學(xué)設(shè)計(jì)

1、散打教學(xué)設(shè)計(jì)王傳蓄一、指導(dǎo)思想：本課設(shè)計(jì)應(yīng)用新的體育教學(xué)理念，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”的教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，把培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、終身鍛煉意識(shí)、與人交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)，確保人人享受體育與健康的樂趣。真正做到一種器材多種用途，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，完成教學(xué)水平目標(biāo)。二、教材分析：武術(shù)散手俗稱散打，要求“遠(yuǎn)踢、近打、貼身摔”。準(zhǔn)

2、確的說，它是兩人按照一定的規(guī)則，運(yùn)用武術(shù)中的踢、打、摔、拿、擊等攻防技法制勝對(duì)方的、徒手對(duì)抗的現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目，是中國(guó)武術(shù)的重要組成部分。散打比賽不僅刺激、激烈，而且斗智、斗勇，具有較高的觀賞價(jià)值。武術(shù)散手是在繼承武術(shù)傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來的體育競(jìng)賽項(xiàng)目，對(duì)人的意志品質(zhì)提出了更高的要求。它對(duì)提高人體的速度、力量、靈巧、耐力等身體素質(zhì)，提高內(nèi)臟器官的機(jī)能，特別是對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性有顯著效果和作用。散打雖然是較激烈的對(duì)抗性項(xiàng)目，但

3、在學(xué)習(xí)散打時(shí)，很重視對(duì)練習(xí)者的武德教育，培養(yǎng)學(xué)生要具有良好思想品德。在高中體育健康課程中融入散打教學(xué)，學(xué)習(xí)和掌握一些武術(shù)散手基本動(dòng)作的技能、技術(shù)，學(xué)會(huì)幾招實(shí)用性較強(qiáng)的攻防技術(shù)，達(dá)到防身自衛(wèi)的功效起到行之有效的作用。通過散打這張較新穎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生探究民族傳統(tǒng)體育的熱情，加強(qiáng)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想教育。三、學(xué)情分析本次課為高一選修部分，本次授課的學(xué)生為高一（9）班的男生，班級(jí)共有17名男生，該班級(jí)的男生身

4、體素質(zhì)差距很大，對(duì)于本次課為散打第二次課，要提高學(xué)生的興趣為主，多采用護(hù)具及對(duì)抗的形式，提高學(xué)生的興趣，學(xué)生能對(duì)散打產(chǎn)生興趣，在課下愿意參與自我練習(xí)，這樣的對(duì)于散打技術(shù)的掌握及運(yùn)用會(huì)起到相當(dāng)大的作用。四、教法特點(diǎn)：1、口傳身授法（語言講解與直觀示范）：“口傳法”是通過傳授者運(yùn)用語言對(duì)動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行講解、分析；運(yùn)用口令把握練習(xí)節(jié)奏、練習(xí)秩序；運(yùn)用語言提示預(yù)防錯(cuò)誤、強(qiáng)調(diào)要求等?！吧硎诜ā笔橇?xí)練者通過視覺感知接受傳授者身體動(dòng)作信息最生動(dòng)直觀的方

5、法，散打3我國(guó)體育的過去和現(xiàn)在4當(dāng)代體育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)10一、散打基本功及基本動(dòng)作二、學(xué)習(xí)腿法技術(shù)：左右正蹬腿三、素質(zhì)練習(xí)：跳遠(yuǎn)或立定跳遠(yuǎn)、仰臥舉腿11一、散打基本功及基本動(dòng)作二、復(fù)習(xí)已學(xué)單個(gè)腿法動(dòng)作、步法＋腿法三、學(xué)習(xí)腿法技術(shù)：左右側(cè)踹腿四、素質(zhì)練習(xí)：快速蹲起、高抬腿跑12一、散打基本功及基本動(dòng)作二、復(fù)習(xí)單個(gè)腿法動(dòng)作、步法＋腿法三、學(xué)習(xí)腿法技術(shù)：左右鞭腿四、素質(zhì)練習(xí)：仰臥舉腿、高抬腿跑13一、散打基本功及基本動(dòng)作二、復(fù)習(xí)單個(gè)腿法動(dòng)作