3.2 第1課時 平面直角坐標系2

1、3.2 平面直角坐標系 平面直角坐標系第 1 課時 課時 平面直角坐標系 平面直角坐標系第一環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié) 感受生活中的情境，導入新課 感受生活中的情境，導入新課同學們，你們喜歡旅游嗎？ 假如你到了某一個城市旅游，那么你應怎樣確定旅游景點的位置呢？下面給出一張某市旅游景點的示意圖，根據(jù)示意圖回答以下問題：（1） 你是怎樣確定各個景點位置的？ （2） “大成殿”在“中心廣場”南、西各多少個格？“碑林”在“中心廣場”北、東各多少個格？（3）

2、 如果以“中心廣場”為原點作兩條互相垂直的數(shù)軸，分別取向右、向上的方向為數(shù)軸的正方向，一個方格的邊長看做一個單位長度，那么你能表示“碑林”的位置嗎？“大成殿”的位置呢？在上一節(jié)課，我們已經(jīng)學習了許多確定位置的方法，這個問題中，大家看用哪種方法比較合適？第二環(huán)節(jié) 第二環(huán)節(jié) 分類討論，探索新知 分類討論，探索新知1．平面直角坐標系、橫軸、縱軸、橫坐標、縱坐標、原點的定義和象限的劃分。學生自學課本，理解上述概念。2．例題講解（出示投影）例 1

3、 例 1 寫出圖中的多邊形 ABCDEF 各頂點的坐標。]3．想一想在例 1 中，（1）點 B 與點 C 的縱坐標相同，線段 BC 的位置有什么特點？（2）線段 CE 位置有什么特點？（3）坐標軸上點的坐標有什么特點？由 B（0，－3） ，C（3，－3）可以看出它們的縱坐標相同，即 B，C 兩點到 X 軸的距AB CDE FO 11 xyAB CDE F1yx離相等，所以線段 BC 平行于橫軸（x 軸） ，垂直于縱軸（y 軸） 。第三環(huán)

4、節(jié) 第三環(huán)節(jié) 學有所用 學有所用.補充：1．在下圖中，確定 A，B，C，D，E，F(xiàn)，G 的坐標。ABCDEF1yxG（第 1 題） （第 2 題）2．如右圖，求出 A，B，C，D，E，F(xiàn) 的坐標。第四環(huán)節(jié) 第四環(huán)節(jié) 感悟與收獲 感悟與收獲1．認識并能畫出平面直角坐標系。2．在給定的直角坐標系中，由點的位置寫出它的坐標。3．能適當建立直角坐標系，寫出直角坐標系中有關點的坐標。