四年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案四年級語文學(xué)習(xí)總計劃 四年級語文學(xué)習(xí)總計劃教材分析 教材分析：本冊共有課文 32 篇，其中精讀課文 17 篇，略讀課文 15 篇。教材對課文的編排，圍繞 8 個專題展開，編排注意加強整合性，每一個專題都從導(dǎo)語到課后思考題，從“口語交際·習(xí)作”到“回顧·拓展“，各個部分都力求內(nèi)容和形式上凸現(xiàn)本單元的學(xué)習(xí)重點。教材在編排上注重情感、態(tài)度和知識以及能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)與

2、語文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、加強整合，圍繞專題組織教材。二、安排“綜合性學(xué)習(xí)” ，全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。三、加強導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。四、豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)總目標(biāo)： 學(xué)習(xí)總目標(biāo)：1.認(rèn)識 200 個字，會寫 200 個字，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關(guān)鍵

3、詞句在文中表情達(dá)意的作用。5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。9. 在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂得問題，開

4、展討論，解決生活中的簡單問題。名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)時安排 學(xué)時安排周次 周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要 學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要 完成情況 完成情況 備注 備注1 1.古詩詞三首 3 學(xué)時22.桂林山水3.記金華的雙龍洞4.＊七月的天山5 學(xué)時3語文園地一5.中彩那天6.＊萬年牢5 學(xué)時47.尊嚴(yán)8.＊將心比心語文園地二5 學(xué)時59.自然之道10.＊黃河是怎樣變化的4 學(xué)時611.蝙蝠和雷達(dá)12.大自然的啟示語文園地三5 學(xué)時713.夜鶯的歌聲14.