一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-14 請(qǐng)幫我一下吧22-部編版

1、一年級(jí)下《道德與法治》《請(qǐng)幫我一下》教學(xué)設(shè)計(jì) 《請(qǐng)幫我一下》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.通過活動(dòng)交流讓學(xué)生知道困難是生活中的一部分，面對(duì)困難時(shí)要有積極的心態(tài)。2.通過兒歌情境，小組分類活動(dòng)，知道遇到困難不慌張，小事自己處理，大事學(xué)會(huì)求助。 3.通過情景表演，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單幫助別人的辦法，會(huì)互幫互助的快樂，樹立友愛與互助精神傳遞的意識(shí)。二、 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分辨哪些困難應(yīng)該向他人求助，哪些事情應(yīng)該自理，學(xué)會(huì)求助的基本技

2、能。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單幫助別人的辦法，體會(huì)互幫互助的快樂，樹立友愛與互助精神傳遞的意識(shí)。三、 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備貼鼻子圖，情境卡片 四、 四、教學(xué)過程 教學(xué)過程（一）游戲貼鼻子 （一）游戲貼鼻子1.教師說明游戲規(guī)則。2.開始游戲。3.談體會(huì)，學(xué)生在游戲中是怎么樣的心情？并讓學(xué)生討論如何能又快又準(zhǔn)情境都在這些小卡片中，請(qǐng)你們來分一分，哪些是“小困難” ，哪些是“大麻煩” ，把他們放到相應(yīng)的格子里。 3.四人小組合作： （1）組長(zhǎng)拿卡片

3、； （2）大家觀察圖； （3）分類擺一擺； （4）為什么這么分？ 4.展示：上臺(tái)分一分，并說說分類理由。 原來，并不是什么事情都要依賴別人，有很多事情我們自己是能夠解決的呢！小困難，我能行。大麻煩，請(qǐng)幫我！ （四）我會(huì)求助 （四）我會(huì)求助有個(gè)小朋友，遇到大麻煩了，請(qǐng)你們幫幫他吧！星期天他一個(gè)人到公園放風(fēng)，結(jié)果風(fēng)箏纏到樹上了。 1. 出示求助圖。 我該怎么辦？（同桌兩人合作） （1）向誰求助？ （2）為什么？ （3） 謝謝你們