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1、The The Third Third Period Period(A.Let’s spell)課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)大量的聽(tīng)讀操練,掌握字母組合 wh 在例詞中的發(fā)音,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.能根據(jù)錄音內(nèi)容圈出聽(tīng)到的單詞,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力和意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握字母組合 wh 在例詞中的發(fā)音,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。難點(diǎn):字母組合 wh 在單詞中的發(fā)音規(guī)律。
2、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶。教學(xué)步驟[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm-up)1.課堂口語(yǔ)練習(xí)。2.全班學(xué)生分角色跟著錄音讀“A.Let's talk”部分的對(duì)話。二、課前準(zhǔn)備(Preview)教師出示“A.Let's learn”部分的教學(xué)掛圖,并就掛圖內(nèi)容與學(xué)生對(duì)話。如:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]T:What is Chen Jie doing?Ss:She is eating
3、lunch.三、新課呈現(xiàn)(Presentation)Let's spell. [來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng) Z&X&X&K]1.Read,listen and chant. (1)教師用多媒體課件出示本部分的 5 幅圖片,引出 5 個(gè)示例詞。(2)將本部分的 5 個(gè)例詞寫在黑板上,并帶領(lǐng)全班學(xué)生讀幾遍。what when where whose whon& Extension) 2.
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