五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－unit 5 whose dog is it-the third period 人教pep版

1、The The Third Third Period Period(A.Let’s spell)課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)大量的聽讀操練，掌握字母組合 ng 和 nk 在單詞中的發(fā)音，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.能根據(jù)錄音寫出聽到的單詞，培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力。3.教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略，學(xué)到一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)大量的聽讀操練，掌握字母組合 ng 和 nk 在單詞中的發(fā)音，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)

2、英語(yǔ)的興趣。難點(diǎn)：區(qū)分鼻音/n/和/η/的讀法。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語(yǔ)練習(xí)。2.請(qǐng)兩三對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演“A.Let's talk”部分的對(duì)話，提醒學(xué)生表演時(shí)要帶上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，最后教師評(píng)選出“最佳表演獎(jiǎng)” 。二、課前準(zhǔn)備(Preview)游戲：猜一猜。教師請(qǐng)一位男學(xué)生和一位女學(xué)生上講臺(tái)，一位學(xué)生表演，另一位學(xué)生猜是什么動(dòng)物正在做什么動(dòng)作，并用句型

3、“The...is...”說(shuō)出來(lái)。然后學(xué)生同桌合作，玩“猜一猜”的游戲。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)[來(lái)源:Z§xx§k.Com]Let's spell. 1.Read，listen and chant. (1)教師用課件依次出示本部分的圖片，引出與圖片相應(yīng)的單詞。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](2)將本部分的單詞寫在黑板上，帶領(lǐng)全班學(xué)生讀幾遍。Sarah is singing.四、鞏固延伸(Consolida

4、tion& Extension)1.教師用多媒體課件出示“Read，listen and chant”部分的圖片，問：“Can you say the word？”學(xué)生大聲說(shuō)出相應(yīng)的單詞。2.全班學(xué)生分組、分男女生比賽讀“Read，listen and chant”部分的單詞。五、課堂小結(jié)(Summary)師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)。Unit Unit 5 Whose Whose dog dog is is it it