版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Y83毒8’752006屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼:學(xué)號(hào):10269YS03021012肇蒙吁藹暮擎改革開(kāi)放后我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題研究院系:熬直堂丕專業(yè):熬直堂廈墼研究方向:教壹社會(huì)璺指導(dǎo)教師:、■萋蠶曝‘“碩士研究生:揚(yáng)鋈盟2006年5月AbstractSince1980s,T|Ieworldhighereducati郵hasIherecentdeVelopmentlrend‘M8rkccmechanismisinfmduced
2、CohighereducaCion~0ngwiIhthemarketforceenhancemenI,【hcnationalhashadthechangelneducationservicemleThegovemmentanduniVers“y’srclationsapproach”sIaCesurveⅢancernodeI“graduallyfmm”sCateconCr0ImodenApprovaleducationmarketabi
3、lityResearcherusuaIlybelievedthat,fhemarkeIoperamInmuysolvethehighereducationfinancialdifficultposition,enhancingeducationalsystelnflexib川Iy,lhcindependencychemulfipIiciCyenhancesthescboolschoolresponsib川tyconsciousness;
4、Ind【hcc用ciencyBuIGeoffWhittyandsoonpon【edoucthat,themarkeCdireclioneducacionreli)rmh”【hcdoubIeedgedsword”TheeducaCionmarkefabiliCyrefornlhasmanyme訂ts,butthcncga“vccffcctitIakcsismorcAggravatedchesocielyunfairespecally’ex
5、pandedbetweenthestmngI碥ndcommunityandtheweaktrendcommunity毫boundar弘Indomestic,refonnandopenpoIicyin1978IedChinatothemarkececonomyt沁1eSociuIsCructure,economicsystemrefom“nginitiatedthe【ransformationinhjghereducam)nscho‘I,
6、recruitmen【ofstudents,cha曙e,investment,management,employmentsystemBecauseoffhcexjstenceofmarketabilttycharacte訂sticofthegoVemmentreducingfunds,thecoIlegesanduniversitiescreacingincome,theemphasisbcne丘£,lherichcustomerobt
7、ainingchebiggcr【hcadvan£ageexistenceandsoon,theequalityhighereducationofopportunityquestfonbec(】mesinchehighereducaCiondeVelopmentgraduaIlylheprominenlquesIionThisreSearchselecttingthewayofmeoveraperspectiVeandtheVa^able
8、analysisdisc0Ve‘a(chǎn)fterrefor玎1andopenpolicy,alIhoughonchedimclViewinghighereducationoppor£unityincfeasesunceasingly,butthehighereducationopponunityacCua】lypresenCsthecor丌plexchangcinfact:Thehighereducacionoppormnityal【houg
9、nfmmcheabsoluleValuelookedincreased,buhereIativevalueinsteadunceasinglyisreducingAtthesametime,thedevelopmenttrcndordfffcrencvariableinh唔hereducationopportunityjsinconsistenc,somedfspa—tiesisexpllnding,bucsomedispariIies
10、isreducingactuaJlHighereducacion∞xdifI色∞nce,fegionaJdiHpa“fyvemllinprogressfveimprovemenC,howeveLbecauseCheuniversitysthesystemininVcsctingreformcd,cfyandcounlrysidemacriculatfonopportuni【y’sdjsparilyunce船inglyisexPandln
11、gucIualJHThusjccanbeseen,highereducationo瑁anizationalrefomlandmarketabnityparaIIeI,sinccthchighereducationopportunityobtainsthefmpmvementjncertainaspects,AIsocauses【hencwquestion’sappearanceandtheworSeningR89afding【his,c
12、hisanjclebelieVed,Chehjghcreduca“ondevelopmentinfucureneedrelocate”thegovemmentuniversity—market”relBtfonHimpIememing”democracymarkec曲iliIy”developmentmentalilyKeywords:EducationmarketabiIityfheequalityhighereducationofo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等問(wèn)題研究.pdf
- 現(xiàn)階段我國(guó)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等研究.pdf
- 社會(huì)分層視野下的我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題研究.pdf
- 山東省高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等問(wèn)題探析.pdf
- 實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)均等中的政府責(zé)任研究.pdf
- 高等教育機(jī)會(huì)均等的生態(tài)學(xué)思考.pdf
- 我國(guó)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等及其社會(huì)分層效應(yīng)分析.pdf
- 當(dāng)前我國(guó)成人教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題研究.pdf
- 現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)分層對(duì)高等教育機(jī)會(huì)均等的影響.pdf
- 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高等教育法制研究.pdf
- 關(guān)于現(xiàn)階段我國(guó)教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題的研究.pdf
- 家庭背景對(duì)高等教育機(jī)會(huì)均等影響研究——以Z大學(xué)為例.pdf
- 改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)高等教育改革規(guī)律問(wèn)題的研究.pdf
- 改革開(kāi)放30年我國(guó)高等教育政策價(jià)值取向研究.pdf
- 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)成人高等教育政策價(jià)值取向研究
- 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高等教育投資體制變革研究.pdf
- 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等的多因素理論方法與實(shí)證研究——山東案例分析.pdf
- 當(dāng)前我國(guó)優(yōu)質(zhì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)不均等問(wèn)題的探析
- 枝江市義務(wù)教育機(jī)會(huì)均等問(wèn)題研究.pdf
- 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)政策演變分析.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論