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1、隨著我國高等教育的發(fā)展,高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等問題日益受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和社會(huì)公正的手段之一?;诟叩冉逃郎?zhǔn)公共物品的性質(zhì),政府通過調(diào)控手段保證高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的均等,是其職能所在。本文主要從公共管理的視角來探討此問題。 本文共分為五部分,第一部分首先闡明問題的緣起、本文的主要概念和相關(guān)理論、文獻(xiàn)綜述以及本文的研究對(duì)象和研究方法。第二部分,分別從城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間以及階層之間三個(gè)角度對(duì)我國高
2、等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等的現(xiàn)狀做了實(shí)證分析。分析結(jié)果表明:我國高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)在城市和農(nóng)村之間、不同地區(qū)之間、不同階層之間是不均等的,并且隨著社會(huì)的發(fā)展,這種不均等會(huì)發(fā)生不同的變化。第三部分,主要從經(jīng)濟(jì)因素、文化因素、制度因素和人為因素等方面對(duì)影響高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等的因素做了分析,結(jié)果表明,國家經(jīng)濟(jì)不均衡和家庭經(jīng)濟(jì)收入差別、社會(huì)家庭文化、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、招生錄取制度、收費(fèi)制度以及人為的腐敗都對(duì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等有不利影響。第四部分,以高等教
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