高等教育入學機會均等問題研究.pdf

1、隨著我國高等教育的發(fā)展，高等教育入學機會均等問題日益受到社會各界的廣泛關注。高等教育入學機會均等是實現(xiàn)社會公平和社會公正的手段之一?；诟叩冉逃郎使参锲返男再|，政府通過調控手段保證高等教育入學機會的均等，是其職能所在。本文主要從公共管理的視角來探討此問題。 本文共分為五部分，第一部分首先闡明問題的緣起、本文的主要概念和相關理論、文獻綜述以及本文的研究對象和研究方法。第二部分，分別從城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間以及階層之間三個角度對我國高

2、等教育入學機會均等的現(xiàn)狀做了實證分析。分析結果表明：我國高等教育入學機會在城市和農(nóng)村之間、不同地區(qū)之間、不同階層之間是不均等的，并且隨著社會的發(fā)展，這種不均等會發(fā)生不同的變化。第三部分，主要從經(jīng)濟因素、文化因素、制度因素和人為因素等方面對影響高等教育入學機會均等的因素做了分析，結果表明，國家經(jīng)濟不均衡和家庭經(jīng)濟收入差別、社會家庭文化、城鄉(xiāng)二元結構、招生錄取制度、收費制度以及人為的腐敗都對高等教育入學機會均等有不利影響。第四部分，以高等教