版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“品牌的一半是文化”,品牌文化已經(jīng)成為在迷茫紛亂和充滿硝煙的市場(chǎng)中的一顆重磅“原子彈”。同樣,一本成功的少兒期刊如同“星巴克”、“麥當(dāng)勞”、“萬寶路”,獨(dú)特的品牌文化集結(jié)了少兒刊物和文學(xué)工作者的智慧,不僅是我國珍貴精神文化的傳承,更能夠在少兒期刊市場(chǎng)上打響,居于不敗之地。
伴隨著少年兒童成長的少兒期刊是他們的伙伴,為他們展開世界恢弘的畫面,讓他們的想象天馬行空。改革開放以來,我國少兒期刊市場(chǎng)光彩益放,期刊數(shù)量不斷增多,種類也越
2、來越多元化。但是,能讓家長滿意、少年兒童喜愛的品牌刊物卻屈指可數(shù)。
今年是《少年文藝》創(chuàng)刊六十周年,這本“創(chuàng)刊半世紀(jì),陪伴三代人”的少兒刊物可以說承載著一部我國少兒期刊發(fā)展史。她的成功在于品牌的沉淀、文化的傳播也在于跟隨著時(shí)代的創(chuàng)新。
本文利用內(nèi)容分析法、文獻(xiàn)分析法、案例分析法,從品牌文化構(gòu)建與傳播學(xué)的理論角度,首先從品牌文化的角度研究品牌文化的定義、內(nèi)容、構(gòu)建流程,從品牌傳播的角度研究傳播類型、方式等,作為豐厚的理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌文化的建構(gòu)與傳播——以“梁子”品牌為個(gè)案研究
- 品牌文化的建構(gòu)與傳播——以“梁子”品牌為個(gè)案研究.pdf
- “多彩貴州”文化品牌的構(gòu)建與傳播研究.pdf
- 個(gè)人品牌構(gòu)建與傳播策略研究——以李娜為例.pdf
- 我國生活類期刊傳播與構(gòu)建的消費(fèi)文化觀念實(shí)證研究——以《知音》和《家庭》為例.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)傳播中的青年文化研究-以“穿越劇迷”為對(duì)象.pdf
- 我國新聞期刊的品牌構(gòu)建——以《南風(fēng)窗》為例.pdf
- 陪都文化旅游品牌構(gòu)建與傳播.pdf
- 當(dāng)代城市廣場(chǎng)文藝活動(dòng)的文化研究——以吉首市為討論對(duì)象
- MINI PACEMAN品牌文化傳播策略研究——以《城市微旅行》為例.pdf
- 校園文化符號(hào)的構(gòu)建與傳播研究——以“蘭大駱駝”為例.pdf
- 少兒報(bào)紙受眾障礙研究——以《齊魯少年》報(bào)為個(gè)案.pdf
- 傳播手段與品牌聯(lián)想之間的關(guān)系研究——以蒙牛品牌為例.pdf
- 山西本土品牌的傳播策略研究——以海棠品牌為例.pdf
- 品牌的網(wǎng)絡(luò)營銷與傳播研究——以固特異輪胎品牌為例.pdf
- 品牌傳播的媒介和渠道研究——以化妝品品牌傳播為例.pdf
- 以“少年軍?!睘檩d體,努力構(gòu)建學(xué)校特色文化
- 健身類APP品牌傳播策略與傳播效果研究——以Keep為例.pdf
- 健身類app品牌傳播策略與傳播效果研究——以keep為例
- 兒童美術(shù)期刊的歷史沉浮——以《兒童美術(shù)啟蒙》為研究對(duì)象.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論