對(duì)高中語(yǔ)文教材散文選編的思考.pdf_第1頁(yè)
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1、在教育圈內(nèi)圈外，高中語(yǔ)文教材一直是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。就選編的文章而言，散文又居爭(zhēng)論的頂點(diǎn)。筆者認(rèn)為，如果散文的選編與教學(xué)能得到更好的結(jié)合，就能切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)的效率和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 本文采用實(shí)證研究和歷史文獻(xiàn)研究的方法，探討新時(shí)期以來(lái)高中語(yǔ)文教材散文作品的選編與教學(xué)的結(jié)合情況．這幾套高中語(yǔ)文教材中的散文作品，有按體裁編排，有按主題編排，這各種編排形式在不同的時(shí)期確有其合理之處，但在實(shí)際教學(xué)的可操作性上還有待更好地完善。 筆者

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