初中美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習的探究.pdf

1、初中美術(shù)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為核心。在這一階段采用合作學(xué)習的教學(xué)策略，能較好地鼓勵學(xué)生彼此協(xié)作，互相支持，以提高個人的學(xué)習效果，并達成團體目標。 本文以理論與實踐相結(jié)合的方式，將合作學(xué)習在廣告教學(xué)、漫畫教學(xué)、雕塑教學(xué)中的運用進行了系統(tǒng)分析、深入研究。合作學(xué)習在課程中的具體實踐，旨在將溝通技能的學(xué)習與學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習有機地融為一體，并強調(diào)為實現(xiàn)共同目標進行有個性的表現(xiàn)，進而培養(yǎng)心理相容的好習慣。在合作中，學(xué)生的科學(xué)精神

2、、創(chuàng)新精神、乃至正確的世界觀都在逐步形成。真正的合作意味著在相互取長補短，彼此接納欣賞的過程中攜手共進。這是合作的本質(zhì)，也是合作的最高境界。 在初中美術(shù)教學(xué)活動中，運用合作學(xué)習這一教學(xué)策略，能有效培養(yǎng)并提高學(xué)生的創(chuàng)造力，激活他們在學(xué)習上的主動性，發(fā)揚團隊合作精神，自覺營造民主和諧的氛圍。同時，促進學(xué)生形成事先預(yù)想的行為習慣，培養(yǎng)耐心細致、持之以恒的學(xué)習態(tài)度，以及對逆境與困難的應(yīng)變能力、對失敗和挫折的承受能力。 學(xué)生在美術(shù)