關(guān)于高校教師人力資源激勵(lì)管理的研究.pdf

1、當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新與科技發(fā)展在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中起著越來越重要的作用。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃與知識(shí)創(chuàng)新的重要基地，在國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)中具有舉足輕重的地位。創(chuàng)新教育是教育工作者在新時(shí)代所擔(dān)負(fù)的使命。在創(chuàng)新教育過程中，教師是創(chuàng)新的主體，能否有效地開發(fā)教師人力資源是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。高校教師人力資源管理能否適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育自身發(fā)展的需要，能否調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性和積極性不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)與知識(shí)的創(chuàng)新，更

2、關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。因此，合理、科學(xué)地進(jìn)行高校教師人力資源開發(fā)與優(yōu)化配置有著尤為重要的現(xiàn)實(shí)意義。 高校教師人力資源開發(fā)有多種形式，其中激勵(lì)是人力資源開發(fā)的重要手段，它是高于人力資源管理各個(gè)環(huán)節(jié)之上的，滲透在各個(gè)環(huán)節(jié)之中的重要因素，在鼓舞員工士氣、提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)組織凝聚力等方面起著十分重要的作用。所以研究對(duì)教師的激勵(lì)是一個(gè)很有價(jià)值的問題。 基于高校教師人力資源管理的重要意義和教師激勵(lì)的特殊性，本文應(yīng)用現(xiàn)代人力資