版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、游戲型學(xué)習(xí)軟件是計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的一種,它為用戶(hù)提供了一個(gè)充滿(mǎn)激勵(lì)機(jī)制的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),并以?shī)蕵?lè)性和趣味性誘發(fā)學(xué)習(xí)者的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī),讓學(xué)習(xí)者在游戲所設(shè)置的情景中愉快地完成知識(shí)的建構(gòu)。研發(fā)和推廣游戲型學(xué)習(xí)軟件是計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用中一個(gè)富有潛力的發(fā)展方向。 本文對(duì)國(guó)內(nèi)外游戲型學(xué)習(xí)軟件的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研分析,探討了教學(xué)理論和游戲理論在游戲型學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)中的作用。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了以人民教育出版社2003年第一版的小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下期的教
2、材為藍(lán)本的游戲型學(xué)習(xí)軟件《聰明的拉拉》。開(kāi)發(fā)遵循以下流程:首先進(jìn)行的是教學(xué)設(shè)計(jì),為整個(gè)游戲型學(xué)習(xí)軟件的架構(gòu)和規(guī)劃提供依據(jù);然后對(duì)游戲型學(xué)習(xí)軟件的各組成元素、外部效果、總體結(jié)構(gòu)、交互功能以及獎(jiǎng)懲機(jī)制進(jìn)行設(shè)計(jì),并形成最終的游戲腳本;根據(jù)游戲腳本,開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了游戲館、練習(xí)館、幫助室和禮品屋四大功能模塊。最后對(duì)軟件進(jìn)行了應(yīng)用效果測(cè)試,測(cè)試結(jié)果表明該軟件實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的全部功能,達(dá)到了實(shí)際應(yīng)用的水平。 鑒于目前游戲型學(xué)習(xí)軟件情境設(shè)置遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“加減法運(yùn)算”游戲型學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 中學(xué)化學(xué)游戲型學(xué)習(xí)軟件的研究與開(kāi)發(fā).pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲型課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 小學(xué)信息技術(shù)硬件知識(shí)游戲型學(xué)習(xí)軟件的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 小學(xué)科學(xué)游戲型學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)策略研究.pdf
- 游戲型地理學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的初步探究.pdf
- 學(xué)習(xí)型手機(jī)游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 基于Cult3D技術(shù)的三維游戲型學(xué)習(xí)軟件的研究與開(kāi)發(fā).pdf
- 游戲化教育軟件研究與開(kāi)發(fā).pdf
- 21141.基于hybridapp技術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 以鹵族元素為實(shí)例的嚴(yán)肅游戲型學(xué)習(xí)軟件的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 基于移動(dòng)設(shè)備的游戲軟件的研究與開(kāi)發(fā).pdf
- CAI語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件的研究與開(kāi)發(fā).pdf
- 策略型手機(jī)游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 基于移動(dòng)設(shè)備的游戲軟件的研究與開(kāi)發(fā)(1)
- 小學(xué)幾何教育軟件的研究與開(kāi)發(fā).pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲
- [學(xué)習(xí)]網(wǎng)頁(yè)游戲架構(gòu)與開(kāi)發(fā)講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論