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1、隨著人們對(duì)教育游戲的教育價(jià)值認(rèn)識(shí)和教學(xué)觀念的改變,教育游戲逐漸成為一種受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的教學(xué)方式。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能終端的普及,為使用教育游戲教學(xué)提供了更廣闊的空間。中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲型課件是根據(jù)少年兒童的生理和心理發(fā)展的特點(diǎn),把游戲設(shè)計(jì)與英語(yǔ)課件設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái),不但具有游戲的優(yōu)點(diǎn),而且也有課件的教育功能,使課件不僅僅是輔助教師上課的工具,也是父母輔導(dǎo)少兒英語(yǔ)的教輔材料和少兒游戲。中學(xué)英語(yǔ)游戲型課件是游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用和把游戲
2、應(yīng)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)的一種探索和試驗(yàn)。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)游戲課件和中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲相關(guān)資料的搜集整理,分析國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)課件和少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲的理論研究和實(shí)踐探索方面的現(xiàn)狀,探討了英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲型課件的開(kāi)發(fā)要素:游戲開(kāi)發(fā)要素和課件開(kāi)發(fā)要素。在游戲開(kāi)發(fā)要素中,詳細(xì)闡述了英語(yǔ)游戲型課件中的游戲類(lèi)型與英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,探討了游戲性和教育性的平衡處理的策略。在課件開(kāi)發(fā)要素中,論述了教學(xué)設(shè)計(jì)理論和總結(jié)了多媒體素材的處理技術(shù)。從
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