已閱讀1頁，還剩66頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國小學(xué)英語教學(xué)的歷史演變與現(xiàn)實發(fā)展姓名：歐陽勝美申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：石鷗20071201隨意性。第五章：1978年至2000年的小學(xué)英語教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)全面鋪開，經(jīng)歷大起大落后，統(tǒng)一了課程開設(shè)認(rèn)識，創(chuàng)新功能交際法，強調(diào)培養(yǎng)語言交際能力，在教學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量上達(dá)到相當(dāng)?shù)乃?，進(jìn)入繁榮發(fā)展階段。但仍屬于各地自發(fā)發(fā)展，期待宏觀指導(dǎo)。第六章：當(dāng)今的小學(xué)英語教學(xué)。頒布了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程設(shè)置、師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 身體觀的歷史與現(xiàn)實發(fā)
- 游戲在中國小學(xué)英語教學(xué)中的運用.pdf
- 我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的歷史演變與現(xiàn)實選擇.pdf
- 小學(xué)英語教學(xué)論文農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 我國小學(xué)英語情感教學(xué)策略研究.pdf
- 我國小學(xué)教師教學(xué)知識發(fā)展調(diào)查與研究.pdf
- 小學(xué)英語教學(xué)
- 馬克思主義生命力的歷史形成與現(xiàn)實發(fā)展
- 試論小學(xué)英語教學(xué)的困境與英語教學(xué)活動設(shè)計策略
- 試論小學(xué)英語教學(xué)的困境與英語教學(xué)活動設(shè)計策略
- 淺議英語教學(xué)改革的現(xiàn)實思考
- 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與反思
- 精神的傳承與觀念的突破——論具象表現(xiàn)繪畫的歷史因緣和現(xiàn)實發(fā)展.pdf
- 小學(xué)英語教學(xué)論文
- 小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)
- 小學(xué)英語教學(xué)論文
- 小學(xué)英語教學(xué)故事
- 小學(xué)英語教學(xué)論文
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論