外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)及與成績間關(guān)系的研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩82頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本研究對國內(nèi)外關(guān)于二語學(xué)習(xí)動機(jī)的理論進(jìn)行了闡述和整合，并結(jié)合留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的實(shí)際，編制了留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)的測量工具。利用自編工具對225名外國留學(xué)生進(jìn)行了測試，采用方差分析法考察外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)的維度，以及年齡、國籍、進(jìn)修形式、漢語學(xué)習(xí)初始年齡、在中國學(xué)習(xí)漢語的時間等與動機(jī)維度的關(guān)系。并對外國留學(xué)生的漢語成績與各動機(jī)維度進(jìn)行了相關(guān)分析。 本研究結(jié)果表明： 1．外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)可分為文化融入動機(jī)、學(xué)習(xí)情境動機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論